Muammoli o’qitishni tashkil etishning shartlarini belgilang.
2). o’quv-axborot materiallarini yetkazib berish. 3). muammolarni yechish usulini xilma-xilligini taminlash. 4). talabaning ushbu mavzuni o’zlashtirishdan manfaati, maqsadi va bilish imkoniyatlaridan foydalana olishi
#2, 3, 4
Muammoli o’qitish vazifalari: 1). talabalarni faol bilish jarayoniga undash. 3). tafakkurida ilmiy-tadqiqot uslubini shakllantirish.
#1, 3
Tashkil etish va boshqarish jihatidan pedagogik texnologiyalarning turlarini ajrating: 1). Sust boshqariluvchi (talabalar faoliyati boshqarilmaydi, stixiyalilik ustun turadi). 2). Frontal (yalpi). 3). Yo’naltirilgan (individual). 4). Verbal –o’qituvchi ishtirokida. 8). Avtomatlashgan – texnik vositalardan foydalangan xolda
#1, 2, 3, 4, 8,
Pedagogik jarayon – bu...
#Ta’lim –tarbiya berishning samarali natijasini kafolatlovchi pedagogik usullarning yagona maqsadli faoliyat jarayonidir
“Klaster” usuli qanday mazmunni bildiradi?
#Tushunchalarni tarmoqlashni
“Interaktiv” so’zining lug’aviy ma’nosi?
#O’zaro harakat qilmoq
Interfaol o’qitish bu?
#O’qituvchi va talabalarning hamkorlikdagi faoliyati
Masofadan o’qitishning afzallik tomonlari?
#O’qish muddatini o’quvchi o’zi belgilaydi, qisqa muddat ichida ko’p hajmdagi axborotni uzatish va qabul qilish sharoiti mavjud.
Masofadan o’qitishning tarkibiy belgilari?
#O’qituvchi-kommunikatsiya-o’quvchi
Masofadan o’qitishning tashkiliy-iqtisodiy afzalligi nimadan iborat?
#Talabalar uchun auditoriyalar, yotoqxonalar zarur emas
Masofadan o’qitish uslubiy materiallari?
#Darslik, audio va video darsliklar, onlayn darslar (Internet sahifa), elektron kutubxona, testlar, multimedia- elektron darslik va albatta axborot texnologiya vositalari
Masofadan o’qitishning tashkiliy-iqtisodiy afzalligi nimadan iborat?
#Talabalar uchun auditoriyalar, yotoqxonalar zarur emas
Dostları ilə paylaş: |