2-AMALIY MASHG’ULOT MAVZUSI Ta`lim mazmuni va o’qitish mazmunini belgilab tuzishda o`quv me’yoriy hujjatlarning ahamiyati. REJA: 1.Maxsus fanlarni o’qitish mazmunini belgilashda soxaga yo’nalganlik
2. Maxsus fanlarini o’qitish mazmunini belgilash tamoyillari .
3. DTS, o’quv reja, o’quv dastur va darsliklar o’qitish mazmunini.
4.Mutaxassislik (pedagogika) fanlarini o’qitish shallari. O’qitishning rasmiy, norasmiy va virtual shakli.
5. Maxsus fanlarni o’qitishning masofaviy shakllari.
1-TOPSHIRIQ. MAVZUGA TEGISHLI
Baholash tizimi –
2-TOPSHIRIQ. Darslik –
motivatsion vazifa –
axborot vazifasi nazorat-tuzatish (mashq qilish) vazifasi –
muvofiqlashtirish vazifasi rivojlantiruvchi-tarbiyalovchi vazifasi o’qitish vazifasi O’qituvchi uchun metodik qo’llanma –.
Darsliklarning multimediali ilovalari –
Ta’lim mazmuni deb nimaga aytiladi?
Ta’lim mazmunini belgilashga doir qanday yondashuvlar mavjud?
Kompetentsiyaviy yondashuv deganda nima tushiniladi?
Ta’lim mazmunini loyihalash tamoyillariga izoh bering.
Ta’lim mazmunini loyihalashda qanday mezonlarga asoslanish lozim?
Davlat ta’lim standarti nima va u qanday komponentlardan iborat?
Tayanch o’quv rejasiga izoh bering.
O’quv dasturida qanday masalalar o’z aksini topadi?
O’quv-metodik majmua nima va u o’z ichiga nimalarni qamrab oladi?
Foydalanish uchun adabiyotlar 1. Толипов Ў. Қ. Педагогик технологияларнинг татбиқий асослари - Ўқув қўлланма. Тошкент : Фан, 2006. - 264 б.
2. Подласый И. П. Педагогика. Учебник. Москва : Высшее образование, 2007. - 544 с.
3. Kolechenko.K., Ensiklopediya pedagogicheskix texnologiy. . – M.: Karo, 2005
4. Xudoyqulov X., Kenjaboyev A.E. Pedagogik mahorat asoslari. O’quv qo’llanma – Toshkent, Navro’z nashriyoti, 2012 y.
5. Kenjaboyev A.E., Ergasheva O. Pedagogik texnologiyalar ta’lim samaradorligining muhim omili. Uslubiy qo’llanma – T.: Navro’z, 2012 y.
6. Xodjayev B. Umumiy pedagogika. Darslik – T.: SANO-STANDART, 2017 yil.
7. Elektron ta’lim resurslari