Academic Research in Educational Sciences volume 2



Yüklə 228,8 Kb.
Pdf görüntüsü
səhifə1/5
tarix16.06.2022
ölçüsü228,8 Kb.
#116985
  1   2   3   4   5
maktabgacha-yoshdagi-bolalar-faoliyatida-o-yinning-ahamiyati



Academic Research in Educational Sciences 
VOLUME 2 | ISSUE 10 | 2021 
ISSN: 2181-1385 
Scientific Journal Impact Factor (SJIF) 2021: 5.723 
Directory Indexing of International Research Journals-CiteFactor 2020-21: 0.89 
DOI: 10.24412/2181-1385-2021-10-493-497 
Google Scholar 
Scientific Library of Uzbekistan 
Academic Research, Uzbekistan 493 www.ares.uz 
MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALAR FAOLIYATIDA O‘YINNING 
AHAMIYATI 
 
Lobar Djambulovna Muxamedova 
ROYAL KID maktabgacha ta`lim muassasasi direktori 
 
ANNOTATSIYA 
Ushbu maqolada maktabgacha ta`lim muassasalarida o„yinlardan foydalanish
o„yinning bola hayotidagi o„rni masalalari yoritilgan.  
Kalit so‘zlar: o„yin, aqliy tarbiya, axloqiy tarbiya, estetik tarbiya, rolli o„yin, 
syujetlirolli o„yin
 
THE IMPORTANCE OF GAME IN THE ACTIVITIES OF PRESCHOOL 
CHILDREN 
 
ABSTRACT 
This article examines the use of games in preschool, the role of play in the lives 
of children.
Keywords: play, mental education, moral education, aesthetic education, role 
play, plot role play
 
KIRISH 
Maktabgacha ta‟lim uyg„un rivojlangan shaxsni tarbiyalash, bolani butun 
kelajagini belgilab beradigan bilim va qadriyatlarni yosh avlod qalbiga singdirishda 
juda muhim ahamiyatga ega bo„lgan muassasadir. O„yin maktabgacha ta‟lim 
yoshidagi bolalarning asosiy faoliyati bo„lib, u orqali bola shaxs sifatida shakllanadi. 
O„yin bolaning o„quv, mehnat faoliyati, kishilarga munosabatning qay darajada 
shakllanganligimi belgilab beradi. O„yin bolalarning jismoniy rivojlanishi, 
maktabgacha ta‟lim muassasasining ta‟lim-tarbiya ishida, bolalarni aqliy,axloqiy, 
mehnat va estetik tarbiyalashda katta ahamiyatga ega. Jamiyatning ma‟naviy 
takomillashuvi unda amalga oshiriladigan ta‟lim-tarbiya ishlarining mazmuni, shakl 
va mohiyatiga bog„liqdir. Shu boisdan ham ta‟limdagi yangilanishni, 
respublikamizda amalga oshirilayotgan bosqichma-bosqich ta‟lim tizimini pedagogik 
talqin qilish, bu jarayonni samaradorli kechishini ta‟minlash zaruriyati yuzaga keladi. 
Haqiqatdan ham o„yin, har bir yosh bosqichda bolaning tevarak atrofdagi hayotni va 



Yüklə 228,8 Kb.

Dostları ilə paylaş:
  1   2   3   4   5




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©muhaz.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin