Azərbaycan Respublikası Təhsil Nazirliyi Peşə Təhsili üzrə Dövlət Agentliyi

Azərbaycan Respublikası Təhsil Nazirliyi

Peşə Təhsili üzrə Dövlət Agentliyi

Qəbələ Dövlət Peşə Təhsil Mərkəzi

İstehsalat Təcrübəsinin

Proqramı

Təsnifatda ixtisasın şifri ( kodu ): 030304

Milli təsnifatda şifri/ kodu: 030303

İSCO – 08 sistemində kodu: 612

İSCED təsnifatında kodu: 3 B

Təhsil müddəti : 2 il.

Qəbələ 2017

“Təsdiq edirəm”

Tİİ üzrə direktor müavini__________________________

“_____” “ _________________” 2017 ci il

Heyvandarlıq mütəxəssisi üzrə istehsalat təcrübəsinin proqramı peşə təhsili üzrə normativ - hüquqi sənədlərə əsasən, modul tipli təhsil proqramlarına uyğun hazırlanmışdır.

Tərtib edən : Qəbələ Dövlət Peşə Təhsil Mərkəzi , Şahsun Abbasbəyli

Təhsil Mərkəzinin istehsalat təlimi və ixtisas fənləri üzrə metodiki komissiyanın “____” “___________” 2017 ci il tarixli iclasında protokol N _____ müzakirə edilmiş və tövsiyə edilmişdir.

Metodiki komissiyanın sədri _______________ R. Məmmədova

Mündəricat

1. 
   İstehsalat təcrübəsinin işçi proqramının pasportu 4-- 5
   
2. 
   Istehsalat təcrübəsinin işçi proqramının mənimsənilməsinin nəticələri 6 – 7
   
3. 
   Istehsalat təcrübəsinin məzmunu 8 – 11
   
4. 
   Istehsalat təcrübəsinin keçirilmə şərtləri 11
   
5. 
   Istehsalat təcrübəsinin işçi proqramının mənimsənilməsinin nəticələrinin
   

qiymətləndirilməsi və nəzarət 12

1. 
   İstehsalat Təcrübəsinin İşçi Proqramının Pasportu
   

1. 
   Proqramın istifadə edilmə sahəsi
   

İstehsalat təcrübəsinin işçi proqramı “ Heyvandarlıq mütəxəssisi” ixtisasi üzrə təhsil proqramının əsas hissəsidir və ixtisasın mənimsənilməsi nəticəsində:

Kənd təsərrüfatı müəssisələri və fermer təsərrüfatlarında “südlük maldarlıq”,”qoyunçuluq” və “quşçuluq” üzrə mütəxəssis;

Kənd təsərrüfatında heyvandarlıq sahəsi üzrə işçi

Ixtisası verləcəkdir.

İstehsalat təcürbəsinin işçi proqramı müyyən düzəlişlər edilməklə əlavə peşə-ixtisas təhsilində də istifadə oluna bilər.

Təhsil səviyyəsi-ümumi orta.

1.2. İstehsalat təcrübəsinin məqsəd və vəzifələri;Təlim prosesində əldə edilmiş peşə bacariqların təkminləşdirilməsi və möhkəmləndirilməsi ümumi və peşə səriştələrinin inkişafı,istehsalat proseslərinin mənimsədilməsi,birlikdə işləyərək əməkdaşlıq etmə qabiliyyətlərinin formalaşması və şagirdlərin konkret iş şəraitinə uyğunlaşdırılması.