Görsel sanatlar ders plâni 15. Hafta

GÖRSEL SANATLAR DERS PLÂNI 15. HAFTA

BÖLÜM I:

Süre: 40 dakika
DERS	GÖRSEL SANATLAR
SINIF	4
ÖĞRENME ALANI	Görsel Sanatlarda Biçimlendirme (G.S.B.)
ALT ÖĞRENME ALANI

BÖLÜM II:

KAZANIMLAR	10. Üç boyutlu basit geometrik biçimlerle inşa yapar(G.S.B.). 11. Doğaya ve nesnelere ilişkin çeşitli bakış açılarının farkına varır (G.S.B.). 13. Duygu, düşünce ve izlenimlerini çeşitli görsel sanat teknikleriyle ifade eder (G.S.B.). 14. Çalışmalarını sergilemekten ve arkadaşlarının yaptığı eserleri izlemekten zevk alır(G.S.B.).
ÖĞRENME-ÖĞRETME YÖNTEM VE TEKNİKLERİ	Anlatım, dinleme, , inceleme, yaparak yaşayarak öğrenme.
KULLANILAN EĞİTİM TEKNOLOJİLERİ ARAÇ VE GEREÇLER	Resim defteri, kalem, plastik bardaklar,
DERS ALANI	Sınıf
ÖĞRENME-ÖĞRETME SÜRECİ
ETKİNLİK ÖRNEĞİ	“Kendi Motiflerimi Oluşturuyorum”
“Tek Tek Çıkarak”İnşa çalışmaları grup çalışması şeklinde yaptırılmalıdır. Öğrenciler, çalışmayı hızlandırmak ve kolaylaştırmak amacıyla geometrik etkisi olan hazır biçimlerden birim motif olarak yararlanabilirler. Örneğin, karton kutulardan oluşan birim motifleri kullanarak üç boyutlu düzende tekrarlamalarla inşa çalışmaları yapabilirler. Bu birimleri çalışma öncesinde renklendirebilirler. Plastik bardakları kullanarak da modüler inşa çalışması yapabilirler. Örneğin, plastik bardakları içeriden dışarıya doğru mandallarla tutturarak küre oluşturacak şekilde inşa edebilirler. Simetrik Denge: Bir eksene göre ögelerin aynı durumda tekrar etmesidir. Bakış Açıları: Alttan bakış (solucan bakışı), karşıdan bakış (cephe), üstten bakış (kuş bakışı), yandan bakış (balık gözü).
Bireysel Öğrenme Etkinlikleri
Grupla Öğrenme Etkinlikleri (Proje, gezi, gözlem vb.)	Çalışma grupları oluşturulur.
Özet	Öğrenciler bu ders ile üç boyutlu basit geometrik biçimlerle inşa yapmasını öğrenir. Doğaya ve nesnelere ilişkin çeşitli bakış açılarını öğrenir.

BÖLÜM III

Ölçme-Değerlendirme: Bireysel öğrenme etkinliklerine yönelik Ölçme-Değerlendirme Grupla öğrenme etkinliklerine yönelik Ölçme-Değerlendirme Öğrenme güçlüğü olan öğrenciler ve ileri düzeyde öğrenme hızında olan öğrenciler için ek Ölçme-Değerlendirme etkinlikleri	Bireysel değerlendirme : Simetrik denge nedir? Bakış açıları nelerdir? Grup değerlendirme : Öğrenciler , ilginç ve etkileyici buldukları çalışmalar üzerinde tartıştırılır
Dersin Diğer Derslerle İlişkisi/Açıklamalar

BÖLÜM IV

Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar

Ders/Sınıf Öğretmeni Okul Müdürü

..... /.... /.....

Uygundur.

Kataloq: medya
medya -> Yup zeka oyunu oynuyoruz
medya -> 2014 ocak ayi küÇÜk yaş EĞİTİm programi süRE: ( 01-31 ocak) ÜNİteler ve konu analizleri
medya -> T. C. ÜSKÜdar iLÇe miLLÎ EĞİTİm müDÜRLÜĞÜ
medya -> Kelime ve kelime gruplarının anlamları: mimar: Yapıların planını yapıp bunların gerçekleşmesini sağlayan kimse. ünlü
medya -> 14. sayfa a bölümü
medya -> Sabancı Holding’in Konsolide Satışları, 016’nın İlk Üç Ayında Önceki Yılın Aynı Dönemine Göre %23 Artarak Milyar 260 Milyon tl oldu sabanci holdiNG’İN 2016’nin ilk üÇ ayindaki net kari 641 Mİlyon tl oldu sabanci holding ceo’su zafer kurtul