O’zbekiton Respublikasida ham o’qituvchi kadrlar ma’naviy qiyofasi, aqliy salohiyati hamda kasbiy mahoratiga nisbatan jiddiy talablar qo’yilmoqda. Chunonchi, bu borada O’zbekiton Respublikasi Prizidenti I.Karimovning O’zbekiton Respublikasi Oliy Majlisining IX sessiyasida (1997 yil 29 avgust) so’zlagan nutqida bildirilgan fikrlarga diqqatni qaratish maqsadga muvofiqdir: “Tarbiyachining o’zi zamoaviy bilim berish, ularning ma’lumotini, malakasini oshirish kabi paysalga solib bo’lmaydigan dolzarb masalaga duch kelmoqdamiz. ... O’qituvchi bolalarimizga zamoaviy bilim bersin deb talab qilamiz, ammo zamoaviy bilim berish uchun, avvalo murabbiyning o’zi ana shunday bilimga ega bo’lishi kerak.
Bizning nazarimizda zamoaviy o’qituvchi qiyofasida quyidagi fazilatlar namoyon bo’la olishi kerak:
1. O’qituvchi jamiyat ijtimoiy hayotida ro’y berayotgan o’zgarishlar, olib borilayotgan ijtimoiy isloxotlar mohiyatini chuqur ahglab etishi hamda bu borada o’quvchilarga to’g’ri, asosli ma’lumotlarni berib borishi lozim.
2. Zamonaviy o’qituvchi ilm-fan, texnika va texnologiya yangiliklari va yutu’laridan xabardor bo’lishi talab etiladi.
3. O’qituvchi o’z mutaxasisligi bo’yicha chuqur, puxta bilimga ega bo’lishi, o’z ucida tinimsiz ishlashi va izlanishi lozim.
Bizning nazarimizda zamoaviy o’qituvchi qiyofasida quyidagi fazilatlar namoyon bo’la olishi kerak:
4. O’qituvchi tarbiyaviy ishlar metodikasi va psxologiya fanlari asoslarini puxta bilishi, ta’lim-Tarbiya jarayonida o’quvchilarning yosh va psxologik xususiyatlarini inobatga olgan holda faoliyat tashkil etishi kerak.
