Maktabgacha taʼlim yo’nalshi 1-kurs talabasi jo’rayeva zarnigorning rivojlanish va taʼlim psixalogiyasi fanidan tayyorlagan 1-topshirigʻi mustaqil ish mavzusi: Oilada psixologik muhit va bola tarbiyasi
Reja: 1 Nazariyalarga strategik yondashish.(yosh davrlari bo‘yicha)
2 “ Bayramlarning bola psixikasiga ta‘siri” (Maktabgacha yoshdagi bolalar misolida.)
3 Oila munosabatlar . (Ibn Sino A.Avloniy ning oilaviy munosabatlar haqidagi fikrlari)
1-chi rejani bajarish uchun namuna:Bolalarni rivojlanishi bo‘yicha nazariyalarga strategik yondashish jadvalni na‘munaga asoslanib to‘ldiring.
Na‘muna
Asosiy e'tibor tarbiyaga qaratilgan. Bolalarning xatti- harakati mukofotlar, jazolar yoki e'tiborsizlik bilan baholanadi.
Bolalar odatda xatti-harakatlari uchun rag`batni (masalan, shirinliklar bilan siylanish, maqtov va h.) yaxshi ko`radilar. Shunga qaramay, atrof-muhitning bolalar faoliyatiga turlicha ta`siri xatti-harakatlarning xilma-xilligiga olib keladi.
Bolalar xulq-atvorida son-sanoqsiz sifatli va miqdoriy o'zgarishlarni kuzatish mumkin
Rivojlanish tizimlari nazariyalari
Psixodinamik nazariyaning mazmuni, kognitivistik nazariya tushunchalarining mazmuni.
Kishining o`z maqsadiga erishish yo`lida uchraydigan qiyinchiliklar tufayli unda ishоnchsizlik, umidsizlik хоlatlari хоsil bo`ladi. Buni frustratsiya dеyiladi.
Frustratsya kishini tajang, tajоvo`zkоr, qo`pоl qilib qo`yishi yoki aksincha uni yuvоsh qilib qo`yishi mumkin. O`quvchilarga tarbiya bеrishda frustrao`iyani оldini оlib, еngib bo`lmaydigan narsa yo`qligini, bu qiyinchiliklar vaqtincha ekanligini aytib, ishоntirib ularda istiqbоlni yaratish kеrak.
Shaxsning faolligining yo`nalishi turli ehtiyojlar: kelib chiqishi, predmetiga ko`ra
a) tabiat - inson o`zini, avlodini saqlab qolishdagi faolligi;
b) madaniy-odamning insoniyat madaniyati mahsuliga bog`liq bo`lgan faoliyati; predmetiga ko`ra:
v) moddiy – ovqatlanish qiyinish, uy-joy, maishiy turmush ashyolari;
g) ma’naviy - ma’naviy madaniyatni o`zlashtirib olish, yaratish, o`qish, ilm, san’at, musiqa, kinofil’m, teatr va boshqalar asosida boshqariladi, amalga oshiriladi.
Shaxsning rivojlanishi va shakllanishida o`ziga xos sifatlar mavjud: Ekstravertsiya – inson ongni va diqqatini atrofga, tashqariga, asosan o`zi atrofida bo`layotgan narsalarga qaratilganidir. Ekstravertsiya intravertsiyaga qarshi bo`lib, intravertsiya – bu ong va inson qiziqishlarini o`ziga, o`z ichiki dunyosiga qaratilgandir.
Ishonch – insonni biror bir narsaga ma’lum argument faktlarsiz qat’iyatidir.
Refleksiya – shaxs ongini o`ziga qarata olish layoqatidir.
Adantivlik – adantatsiyani engillashtirishga qaratilgan, organizmni moslashuvchanligi. Bu termin adantiv xulq-atvor iborasi bilan qo`llanishi normal hol sifatida qabul qilinadi.
