Kendisine düşen kısmı çalışıp üzerine düşen sunumu hazırladı ve sorularını oluşturdu.
Kendisine düşen kısmı çalışıp üzerine düşen sunumu hazırladı ve sorularını oluşturdu.
Kendisine düşen kısmı çalışıp üzerine düşen sunumu hazırladı ve sorularını oluşturdu.
Kendisine düşen kısmı çalışıp üzerine düşen sunumu hazırladı ve sorularını oluşturdu.
Kendisine düşen kısmı çalışıp üzerine düşen sunumu hazırladı ve sorularını oluşturdu.
10 ADET DOĞRU/YANLIŞ ÖNERME İÇEREN SORULAR
NO
DOĞRU/YANLIŞ ÖNERME
1
Dört yaşında fiziksel ve psikolojik kavramlar daha yaygındır.
2
Bebekler ilk altı ayda nesne desteğinin temel ilkelerine duyarlıdır.
3
Vygotsky çocuklarda öğrenmenin yakınsak gelişim alanı içerisinde yer aldığına inanmıştır.
4
İskele kurmada çocuklar bulmacalar,model alma, resim eşleştirme ve okula ilişkin ödevler gibi okul görevleri ya da benzeri görevlerde çalışırken görülen öğretim etkileşim biçmini alır.
5
Küçük adımlar halinde öğretme,yol yöntem önerme , yetişkin bilişsel desteği çocuklarda olgun düşünmeyi arttırır.
6
Vygotsky çocukların kendi kendilerine konuşmalarına benmerkezci konuşma demektedir.
7
İşbirlikçi öğrenme bireyler arası etkileşimin , öğrenmenin temeli olduğu kabul edilir.
8
Karşılıklı öğrenmede paylaşma ve dayanışma en üst seviyeye çıkarken yarış ve rekabet en alt düzeye iner ve grup içi rekabet olmaz.
9
Faklı anlayışlarla bir göreve başlayan iki katılımcının paylaşılan bu anlayışa ulaştıkları bu sürece öznellerarasılık denir.
10
Pek çok nesnenin izini sürebilmesi ve küçük nicelikteki verileri toplayıp çıkarabilmesi merkezi bilginin sayısal bilginin alanına girmektedir
10 ADET DOĞRU/YANLIŞ ÖNERME İÇEREN SORULARIN CEVAP ANAHTARI
NO
DOĞRU/YANLIŞ ÖNERME
CEVAP
1
Dört yaşında fiziksel ve psikolojik kavramlar daha yaygındır.
Yanlış
2
Bebekler ilk altı ayda nesne desteğinin temel ilkelerine duyarlıdır.
Doğru
3
Vygotsky çocuklarda öğrenmenin yakınsak gelişim alanı içerisinde yer aldığına inanmıştır.
Doğru
4
İskele kurmada çocuklar bulmacalar,model alma, resim eşleştirme ve okula ilişkin ödevler gibi okul görevleri ya da benzeri görevlerde çalışırken görülen öğretim etkileşim biçmini alır.
Doğru
5
Küçük adımlar halinde öğretme,yol yöntem önerme , yetişkin bilişsel desteği çocuklarda olgun düşünmeyi arttırır.
Yanlış
6
Vygotsky çocukların kendi kendilerine konuşmalarına benmerkezci konuşma demektedir.
Yanlış
7
İşbirlikçi öğrenme bireyler arası etkileşimin , öğrenmenin temeli olduğu kabul edilir.
Doğru
8
Karşılıklı öğrenmede paylaşma ve dayanışma en üst seviyeye çıkarken yarış ve rekabet en alt düzeye iner ve grup içi rekabet olmaz.
Yanlış
9
Faklı anlayışlarla bir göreve başlayan iki katılımcının paylaşılan bu anlayışa ulaştıkları bu sürece öznellerarasılık denir.
Doğru
10
Pek çok nesnenin izini sürebilmesi ve küçük nicelikteki verileri toplayıp çıkarabilmesi merkezi bilginin sayısal bilginin alanına girmektedir
Doğru
10 ADET 5 ŞIKLI ÇOKTAN SEÇMELİ SORULAR
NO
SORU VE SEÇENEKLERİ
1
Soru: Aşağıdakilerden hangisi acemi kuramcılar için söylenemez?
Çocukların bir olayı gözlendikten sonra nedenini açıklamak ya da nedenine ilişkin kuram geliştirdiklerini ifade etmişlerdir.
Acemi kuramcılar çocukların zihin kuramıdır.
Acemi kuramcılara göre iki yaşındaki çocukların fiziksel ve psikolojik açıklamaları daha yaygındır
0-2 yaş grubundaki çocuklar duyu-devinimsel evrede bulunur
6 yaşındaki çocuklarlar biyolojik süreçleri özelliklede insanlara ilişkin olanları yiyecek ve sudan türetilmiş canlıların büyümelerini sağlayan etkinliklerine güç veren ve hasta olmalarını öneyen bir yaşam gücü açısından yorumlarlar.
2
Soru: Kaç aylık bebekler katı bir nesnenin katı bir nesne aracılığı ile hareket edemeyeceğinin farkına varmaya başlarlar?
4
7
2,5
4,5
6
3
Soru: Aşağıdakilerden hangisi merkezi bilgi bakış açısında bilişsel süreci yadsımıştır?
piaget
torrance
vygotsky
bandura
kohlberg
4
Soru: Çocuklar fiziksel, psikolojik ve biyolojik alanlardaki günlük deneyimleri açıklamak için merkezi bilgi kavramları üzerine odaklanan kuramcı aşağıdakilerden hangisidir?
Baillargeon
Spelke ve Luo
Piaget
Acemi kuramcı
Vygotsky
5
Soru: çocuğun ya da bireyin kendi başınayken yapamadığı ama yardım ya da klavuz yardımı ile yapabilir duruma geldiği düzey hangi gelişim alanına girer ?
Sosyal-duygusal gelişim alanı
bilişsel gelişim alanı
yakınsak gelişim alanı
psikomotor gelişim alanı
dil gelişimi alanı
6
Soru: Çocuklar oyun oynarken sürekli olarak bir nesneyi diğeri yerine yani onu temsil etmek için kullanırlar. Çocuklar oynadığı bu oyuna ne ad verirler?
Yapı inşa oyunları
Taklit oyunları
Kurallı oyunlar
Mış gibi yapma oyunları
e.Fiziksel oyunlar
7
Soru: Aşağıdakilerden hangisi Vygotsky'nin kuramına göre özel konuşma yapan çocuğun özelliklerinden değildir?
Dikkatli
Katılımcı
Sorgulayıcı
Az konuşan
gözlemci
8
Soru: :'Bir öğrenme oturumu sırasında sunulan desteği çocuğun şimdiki edim düzeyine uyarlama'. Bu tanım aşağıdakilerden hangisinin cevabıdır ?
Karşılıklı Öğretim
İskele kurma
işbirlikli öğretim
Öznellerarasılık
içsel konuşma
9
Soru: Aşağıdakilerden hangisi İşbirlikli Öğretimin uygulama ilkelerinden birisi değildir ?
Öğrencilerin duyuşsal ve sosyal gelişimlerini sağlar.
Gruplar farklı bilgi ve yetenekteki öğrencilerde oluşturulur.
Grup içindeki işbirliği,sorumluluk, paylaşma gibi özellikler geliştirir.
Gruptaki öğrencilerin birbiriyle olan rekabetini arttırdığı için başarı yükselir.
Öğrencilere empati kurma yeteneği kazandırır.
10
Soru: Bu teknik öğretmenin düşünme sürecini harekete geçirecek bir soru sormasıyla başlar. Öğrencilere soruyu düşünmeleri için belli bir süre tanınır ve öğrencilerden yanıtlarını not etmeleri istenir.Düşünme sonunda örenciler yazdıkları yanıtı bir başka öğrenciyle tartışmaya başlar.ikili olarak çalışan öğrenciler verdikleri yanıtı tartışırlar ve ikisinin ortak düşüncesini içine alan yeni bir yanıt oluştururlar. daha sonra başka bir ikiliyle bir araya gelerek dört kişilik gurup oluştururlar ve düşüncelerini ifade ederler.farklı yanıtların tartışılmasını bireysel veya gurup fikirlerinin bütün sınıfla paylaşılması izler. öğrenciler isterlerse yanıtlarını şekil,resim veya görsel bir malzemeye dönüştürebilirler.
Yukarıdaki paragrafın ait olduğu öğretim uygulaması ve bu uygulama sonucunda öğrencilerde oluşan birikimi ifade eden kavram hangisinde doğru eşleştirilmiştir?
Karşılıklı öğretim / Kültürleme
kartopu/kültürleşme
tereyağı ekmek/kültürlenme
Düşün/eşleş/paylaş
dönüşümlü öğretim /kültürlenme
10 ADET 5 ŞIKLI ÇOKTAN SEÇMELİ SORULARIN CEVAP ANAHTARI
NO
SORU VE SEÇENEKLERİ
CEVAP
1
Soru: : Aşağıdakilerden hangisi acemi kuramcılar için söyleneme
a)Çocukların bir olayı gözlendikten sonra nedenini açıklamak ya da nedenine ilişkin kuram geliştirdiklerini ifade etmişlerdir.
b)Acemi kuramcılar çocukların zihin kuramıdır.
c)Acemi kuramcılara göre iki yaşındaki çocukların fiziksel ve psikolojik açıklamaları daha yaygındır
d)0-2 yaş grubundaki çocuklar duyu-devinimsel evrede bulunur
e)6 yaşındaki çocuklarlar biyolojik süreçleri özelliklede insanlara ilişkin olanları yiyecek ve sudan türetilmiş canlıların büyümelerini sağlayan etkinliklerine güç veren ve hasta olmalarını öneyen bir yaşam gücü açısından yorumlarlar
D
2
Soru: Kaç aylık bebekler katı bir nesnenin katı bir nesne aracılığı ile hareket edemeyeceğinin farkına varmaya başlarlar?
4
7
2,5
4,5
6
C
3
Soru: Aşağıdakilerden hangisi merkezi bilgi bakış açısında bilişsel süreci yadsımıştır?
a)piaget
b)torrance
c)vygotsky
d)bandura
e)kohlberg
C
4
Soru: Çocuklar fiziksel, psikolojik ve biyolojik alanlardaki günlük deneyimleri açıklamak için merkezi bilgi kavramları üzerine odaklanan kuramcı aşağıdakilerden hangisidir?
Baillargeon
Spelke ve Luo
Piaget
Acemi kuramcı
Vygortsky
D
5
Soru:çocuğun ya da bireyin kendi başınayken yapamadığı ama yardım ya da klavuz yardımı ile yapabilir duruma geldiği düzey hangi gelişim alanına girer ?
Sosyal-duygusal gelişim alanı
bilişsel gelişim alanı
yakınsak gelişim alanı
psikomotor gelişim alanı
dil gelişimi alanı
C
6
Soru:Çocuklar oyun oynarken sürekli olarak bir nesneyi diğeri yerine yani onu temsil etmek için kullanırlar. Çocuklar oynadığı bu oyuna ne ad verirler?
Yapı inşa oyunları
Taklit oyunları
Kurallı oyunlar
Mış gibi yapma oyunları
Fiziksel oyunlar
D
7
Soru:Aşağıdakilerden hangisi Vygotsky'nin kuramına göre özel konuşma yapan çocuğun özelliklerinden değildir?
Dikkatli
Katılımcı
Sorgulayıcı
Az kouşan
gözlemci
C
8
Soru:'Bir öğrenme oturumu sırasında sunulan desteği çocuğun şimdiki edim düzeyine uyarlama'. Bu tanım aşağıdakilerden hangisinin cevabıdır ?
Karşılıklı Öğretim
İskele kurma
işbirlikli öğretim
Öznellerarasılık
içsel konuşma
D
9
Soru:Aşağıdakilerden hangisi İşbirlikli Öğretimin uygulama ilkelerinden birisi değildir ?
Öğrencilerin duyuşsal ve sosyal gelişimlerini sağlar.
Gruplar farklı bilgi ve yetenekteki öğrencilerde oluşturulur.
Grup içindeki işbirliği,sorumluluk, paylaşma gibi özellikler geliştirir.
Gruptaki öğrencilerin birbiriyle olan rekabetini arttırdığı için başarı yükselir.
Öğrencilere empati kurma yeteneği kazandırır.
D
10
Soru:Bu teknik öğretmenin düşünme sürecini harekete geçirecek bir soru sormasıyla başlar. Öğrencilere soruyu düşünmeleri için belli bir süre tanınır ve öğrencilerden yanıtlarını not etmeleri istenir.Düşünme sonunda örenciler yazdıkları yanıtı bir başka öğrenciyle tartışmaya başlar.ikili olarak çalışan öğrenciler verdikleri yanıtı tartışırlar ve ikisinin ortak düşüncesini içine alan yeni bir yanıt oluştururlar. daha sonra başka bir ikiliyle bir araya gelerek dört kişilik gurup oluştururlar ve düşüncelerini ifade ederler.farklı yanıtların tartışılmasını bireysel veya gurup fikirlerinin bütün sınıfla paylaşılması izler. öğrenciler isterlerse yanıtlarını şekil,resim veya görsel bir malzemeye dönüştürebilirler.
Yukarıdaki paragrafın ait olduğu öğretim uygulaması ve bu uygulama sonucunda öğrencilerde oluşan birikimi ifade eden kavram hangisinde doğru eşleştirilmiştir?
Karşılıklı öğretim / Kültürleme
kartopu/kültürleşme
tereyağı ekmek/kültürlenme
Düşün/eşleş/paylaş
dönüşümlü öğretim /kültürlenme
D
10 ADET BOŞLUK DOLDURMA SORUSU
NO
SORU
1
. ............................ aylık kadar küçük bebekler onu tutan bir şey olmaksızın havada asılı duran bir kutuya dikkatle bakar
2
.............................. kuramcıları bebeklerde bakma davranışının daha büyük çocukların sözel ve devinimsel davranışlardan daha güvenilir bir anlayış göstergesi olabileceğini ifade etmişlerdir.
3
Pek çok nesnenin izini sürebilmesi ve küçük nicelikteki verileri toplayıp çıkarabilmesi merkezi bilginin …………………….. alanına girmektedir
4
Nesnelerin ve bu nesnelerin birbiri üzerindeki etkilerin anlaşılması merkezi bilginin ………………..alanına girmektedir.
5
Bir öğrenme oturumu sırasında sunulan desteği çocuğun şimdiki edim düzeyine uyarlamaya ............... denir.
6
Vygotsky'e göre bebekler başka hayvanlarla,paylaştıkları temel......./........./............. yeterlilikleriyle donatılmışlardır.
7
Vygotsky'nin çocukların kendi kendilerine yol göstermek için yaptığı konuşmalara ........... denir.
8
Faklı anlayışlarla bir göreve başlayan iki katılımcının paylaşılan bu anlayışa ulaştıkları bu sürece ............. denir.
9
Öğrencilerin ortak bir amaç etrafında küçük guruplar halinde birbirlerinin öğrenmelerine yardım ederek çalışma sağladıkları öğrenmeye .................. denir.
10
Kişilerin bir lider eşliğinde onsan bilgi alarak anlamadıkları yerleri sorgulayarak öğrenme türüne .....................denir.
10 ADET BOŞLUK DOLDURMA SORUSU CEVAP ANAHTARI
NO
SORU
1
4,5 aylık kadar küçük bebekler onu tutan bir şey olmaksızın havada asılı duran bir kutuya dikkatle bakar
2
Merkezi Bilgi kuramcıları bebeklerde bakma davranışının daha büyük çocukların sözel ve devinimsel davranışlardan daha güvenilir bir anlayış göstergesi olabileceğini ifade etmişlerdir.
3
Pek çok nesnenin izini sürebilmesi ve küçük nicelikteki verileri toplayıp çıkarabilmesi merkezi bilginin sayısal bilginin alanına girmektedir
4
Nesnelerin ve bu nesnelerin birbiri üzerindeki etkilerin anlaşılması merkezi bilginin fiziksel bilgi alanına girmektedir.
5
Bir öğrenme oturumu sırasında sunulan desteği çocuğun şimdiki edim düzeyine uyarlamaya iskele kurma denir.
6
Vygotsky'e göre bebekler başka hayvanlarla,paylaştıkları temel algısal,bellek,dikkat yeterlilikleriyle donatılmışlardır.
7
Vygotsky'nin çocukların kendi kendilerine yol göstermek için yaptığı konuşmalara içsel konuşma denir.
8
Faklı anlayışlarla bir göreve başlayan iki katılımcının paylaşılan bu anlayışa ulaştıkları bu sürece öznellerarasılık denir.
9
Öğrencilerin ortak bir amaç etrafında küçük guruplar halinde birbirlerinin öğrenmelerine yardım ederek çalışma sağladıkları öğrenmeye işbirlikçi öğrenme denir.
10
Kişilerin bir lider eşliğinde onsan bilgi alarak anlamadıkları yerleri sorgulayarak öğrenme türüne karşılıklı öğrenme denir.
