O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta ‘lim vazirligi navoiy davlat pedagogika instituti san’atshunoslik fakulteti

O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY
VA O‘RTA MAXSUS TA ‘LIM VAZIRLIGI


NAVOIY DAVLAT PEDAGOGIKA
INSTITUTI


SAN’ATSHUNOSLIK FAKULTETI
“ Pedagogika va psixologiya” kafedrasi
Pedagogika va psixologiya yoʻnalishi
2 F-kurs talabasi
Shomamatova Shaxzoda


Kurs ishi
Mavzu: Tarbiya qonuniyatlari
Ilmiy raxbar: Turopova Shahnoza
Navoiy-2022

MUNDARIJA
Kirish…………………………………………………………………
I BOB TARBIYA NAZARIYASI VA USULLARI

1. 
   Tarbiya jarayonining mohiyati va uning jamiyat taraqqiyotidagi o‘rni.
   
2. 
   Tarbiyaning o’ziga xos xususiyatlari, tamoyillari
   

II BOB TARBIYA QOIDALARI MAZMUN MOHIYATI
2.1 Tarbiyaning maqsadga qaratilganligi va tarbiyada insonparvarlik va demokratiya qoidasi.
2.2 Tarbiyada milliy va umuminsoniy qadriyatlarning ustunligi qoidasi.
2.3 Tarbiyada o‘quvchilarning yosh va o‘ziga xos xususiyatlarini hisobga olish qoidasi.
Xulosa………………………………………………………………………
Foydanilgan adabiyotlar ro’yxati…………………………………………

R.A.M avlonova. Umum iy pedagogika. -Т .: «Fan va texnologiya», 2018, 528 bet.