Tadqiqotlarni amalga oshirish milliy markazi matematik va tabiiy-ilmiy savodxonlikni baholash

---

 
O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI VAZIRLAR MAHKAMASI 
HUZURIDAGI TA’LIM SIFATINI NAZORAT QILISH
4,5,2,7DAVLAT INSPEKSIYASI 
 
TA’LIM SIFATINI BAHOLASH BO‘YICHA XALQARO 
TADQIQOTLARNI AMALGA OSHIRISH MILLIY MARKAZI 
 
MATEMATIK VA TABIIY-ILMIY SAVODXONLIKNI BAHOLASH 
BO‘YICHA TOPSHIRIQLAR 
 
1-daftar 
 
 
 
Viloyat (shahar)____________________________________________________ 
Tuman (shahar)_____________________________________________________ 
Maktab______________________________________sinf___________________ 
O‘quvchining familiyasi, ismi,sharifi____________________________________ 
__________________________________________________________________ 
 
 
 
 
TOSHKENT-2019 

---

1-TOPSHIRIQ 
UY-JOY XARIDI 
Quyida Jahongirning ota-onasi ko‘chmas mulk agentligidan sotib olmoqchi bo‘lgan 
uyning chizmasi keltirilgan. 
1-savol:
Uyning umumiy polining yuzasini (devorlar qalinligi va ayvon bilan birgalikda) 
hisoblash uchun, uydagi har bir xonaning yuzasi hisoblab chiqiladi. O‘lchab 
chiqilgan barcha xonalar polining yuzalari yig‘indisi uyning umumiy 
maydonining yuzasiga teng bo‘ladi. Biroq, buni hisoblab chiqishning ancha qulay 
va samarali usuli ham mavjud. Mazkur usulda faqat 4 ta kesma uzunligini 
o‘lchab, ular yordamida uyning umumiy yuzasini topish mumkin. Yuqoridagi 
chizmada uyning umumiy maydonini hisoblash uchun kerak bo‘ladigan ayni shu 
to‘rtta kesmani belgilab chiqing va uyning umumiy polining yuzasini hisoblang. 
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________ 

---