|
Mundarija:
|
|
|
KIRISH……………………………………………………................................
|
2
|
|
I BOB. TARBIYASI QIYIN O’QUVCHILAR BILAN ISHLASHNING PEDAGOGIK ASOSLARI……………………………………………………...
|
5
|
|
1.1.“Tarbiyasi og’ir” bolalar shaxsi shakllanishining omillari…………………...
|
5
|
|
1.2. Tarbiyasi qiyin o’quvchilar bilan ishlashning psixologik asoslari………..…
|
13
|
|
II BOB. “TARBIYASI QIYIN» YOKI «TARBIYASI OG‘IR» BOLALAR BILAN OLIB BORILADIGAN ISHLAR……………………………………….
|
23
|
|
2.1. Ichki ishlar organlari xodimlari tomonidan "tarbiyalash qiyin bo'lgan o'smirlar"ni ijtimoiy-pedagogik reabilitatsiya qilish……………………………..
|
23
|
|
2.2. “Tarbiyasi qiyin» yoki «tarbiyasi og‘ir» bolalar bilan olib boriladigan ishlar………………………………………………………………………………
|
29
|
|
XULOSA…………………………………………………………………………
|
33
|
|
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO’YXATI……………………………
|
35
|
