# “Temur tuzuklari” dagi o’gitlarni mohiyati va vazifasiga ko’ra qanday guruhlarga ajrarish mumkin?

# Jismoniy tarbiyani rivojlantirish haqida birinchi bo‘lib fikr yuritgan olim?
-J: Ibn Sino

# Qaysi Yunon va Rim faylasuflari o‘z asarlarida pedagoglarning kasb mahorati va ularning notiqlik san’ati haqida gapirib o‘tgan?
-J: Suqrot, Platon, Demosfen, Sitseron, Aristotel

# Kishilarni ishontirish, muloqotga kirishi, ochiqlilik qaysi pedagogik qobilyatiga kiradi?
- J:kommunikativ

# Qobiliyat nima?
-J: Qobiliyat – shaxsning muayyan faoliyat yuzasidan layoqati va uning ishini muvaffaqiyatli bajarishdagi sub’ektiv shart-sharoitini ifodalovchi individual psixik xususityadir

# Kommunikativ qobiliyat qanday qobiliyat?
- J: Boshqalarning ruhiy holatlarini tushunish va ularga hamdardlik munosabatida bo‘lish qobiliyatidir

# Kommunikativ qobiliyatni shakllantiruvchi asosiy yo‘nalishlarni belgilang?
-J: Ishontirish, ta’sir etish, taqlid qilish

# Kommunikativ qobiliyatning ta’rifi to‘g‘ri berilgan qatorni aniqlang

-J: kishilarni o‘ziga ishontira olish, muloqotga tez kirisha olish, ochiqlik ya’ni muloqot ehtiyoji;
# Kommunikativ munosabatda ishontirishning quyidagi faoliyat shakllari mavjud:

- J: Bahs, munozara, suhbatda o‘qituvchining dalillashi, isbot va mantiqqa tayanishi
# Kommunikativ ta’sir etishning quyidagi shakllari mavjud:

- J: O‘qituvchining tashqi qiyofasini ifodalovchi madaniyati, munosabatga kirishish madaniyati, nutq madaniyati
# Kommunikativ tushunchasining mohiyatini belgilang?

- J: Diagnostik, talabalarda bilim olish ishtiyoqini o‘stirish, shaxsiy hislatlarini shakllantirish va rivojlantirish funksiyalari

# Quyidagi pedagogik nazokatga oid fikrga o‘z munosabatingizni bildiring?

-J: Pedagogik nazokat - o‘qituvchining sabr-toqati, sezgirligi, o‘zini tuta bilishi, vijdon, oriyat kabi xususiyatlarni o‘zida mujassamlashtirishi, halolligi, rostgo‘yligi, axloqiy pokligi, kamtarligi