Ü M U M İ D İ L Ç İ L İ K – I C İ L D
439
1
Bax: Новое в лингвистике. I ч. M., 1960, c. 53.
Hər bir dilin dəyişməsini və inkişaf etməsini dəqiq
ölçmək hələlik qeyri-mümkündür. Dilin inkişaf dərəcəsini
hesablamaq üçün alimlər bir sıra metodlar irəli sürmüşlər.
İngilis alimi Morris Svodeş bu məqsədlə
qlottoxronologiya
metodunu
məsləhət bilmişdir
1
. Müasir dilçilikdə də bu
problem üzərində iş aparılır. Dilin inkişaf sürətini dəqiq
ölçmək, mötəbər metod yaratmaq ictimai elmlərin qarşı-
sında duran əsas vəzifələrdəndir.
440
ÖN SÖZ
5
GİRİŞ
10
0.01. Linqvistik fənlər sistemində “Ümumi dilçilik”
fənninin yeri
11
0.02. “Ümumi dilçilik” fənninin
məqsəd və vəzifələri
14
0.03. “Ümumi dilçilik” fənninin həcmi və quruluşu
15
I BÖLMƏ. DİLÇİLİYİN ÜMUMİ PROBLEMLƏRİ
17
I FƏSİL.
DİLÇİLİK ELMİ VƏ ONUN OBYEKTİ
18
1.01. Dilçiliyin mövzusu və nəzəri əsasları
18
1.02. Dilçiliyin elmi və əməli əhəmiyyəti
23
II FƏSİL. DİLÇİLİK ELMİNİN YARANMASI VƏ
İNKİŞAFI
28
2.01. Məsələnin qoyuluşuna dair
28
2.02. Dilçiliyin inkişaf tarixinin dövrləşdirilməsinə
dair
29
Ümumi
dilçiliyin inkişaf dövrləri
30
2.03. Qədim dövrdə dilçiliyin inkişafı
31
1. Qədim mədəni ölkələrdə dilçilik rüşeymləri
31
2. Qədim Hindistanda dilçilik
33
3.
Qədim Çində dilçilik
39
4. Qədim Yunanıstanda dilçilik
43
5. Qədim Romada dilçilik
46
Dostları ilə paylaş: 
