Tadqiqotning nazariy va amaliy ahamiyati. Bitiruv malakaviy ish jarayonida ishlab chiqilgan umumpedagogik va metodik tavsiyalardan boshlang`ich ta`lim tizimini takomillashtirishda, ma`naviy-ma`rifiy ishlarni amalga oshirishda, shuningdek, oila, maktab va maktabdan tashqari ta`lim muassasalarining hamkorlikda o`quvchilarning aqliy mehnat faoliyatlarini tashkil etishga qaratilgan ta`limiy va tarbiyaviy tadbirlarda keng foydalanish mumkin.
Bitiruv malakaviy ishining metodologik asoslari va metodi. Ishda O`zbekiston Respublikasi Prezidenti I.A.Karimovning ma`naviy-ma`rifiy g`oyalari, ’’Ta`lim to`g`risida’’gi qonun, ’’Kadrlar tayyorlash milliy dasturi’’, umumiy o`rta ta`lim Davlat ta`lim standartlari hamda Sharq mutafakkirlarining pedagogik qarashlari, pedagogika va metodika fanlarining xulosalari umumlashtirildi.
Bitiruv malakaviy ishinida mavzuga oid adabiyotlar tahlili,so`rovnoma,ona tili va o`qish ta`limni didaktik loyihalash,tizimli va qiyosiy tahlil,pedagogik eksperiment usullaridan foydalanildi.
Bitiruv malakaviy ishning joriylanishi. Ish Buxoro davlat universiteti “Boshlang`ich ta`lim” kafedrasida bajarildi.
Bitiruv malakaviy ishning manbai va tarkibiy tuzilishi. Ushbu malakaviy bitiruv ishini yozishda Buxoro shahridagi 5-umumiy o`rta ta`lim maktabida tajriba sinov ishlari olib borildi.
Dostları ilə paylaş: |
