Adabiyot nazariyasi ishchi 1111

IV. Mustaqil ta’lim va mustaqil ishlar
Mustaqil ta’lim uchun tavsiya etiladigan mavzular:

1. 
   Badiiy asarda estetik faoliyat tushunchasi.
   
2. 
   Amaliy va badiiy san’atlarning mushtarak va farqli tomonlari.
   
3. 
   Badiiy san’at turlarini umumlashtiruvchi va farqlovchi jihatlari.
   
4. 
   Badiiy adabiyotnining o‘ziga xosligini boshqa san’at turlari, masalan, musiqa va rangtasvir bilan qiyoslash
   
5. 
   “San’at” tushunchasining keng va tor ma’noga ega ekanligi.
   
6. 
   Badiiy adabiyot - so‘z san’ati ekanligi (Jahon adiblari asarlari misolida)
   
7. 
   San’at turlarining ichida ifodaviy va tasviriy san’at turlarini farqlanishi.
   
8. 
   Badiiy adabiyotning san’at turlari orasidagi o‘rni va o‘ziga xosligi.
   
9. 
   Inson-san’at va adabiyotning bosh predmeti.
   
10. 
    Badiiy san’at turlarini umumlashtiruvchi va farqlovchi jihatlar.
    
11. 
    Badiiy asar tuzilishi va obrazlar tasnifi.
    
12. 
    Obraz yaratish yo‘llari (jahon adiblari asarlari misolida)
    
13. 
    Badiiy asarning syujeti va kompozitsiyasi.
    
14. 
    Syujetning tarkibiy qismlari.
    
15. 
    Badiiy asarda kompozitsion tamoyillar
    
16. 
    Badiiy asar tili.
    
17. 
    SHe’riy asarda mazmun va shaklning o‘ziga xosligi.
    
18. 
    Adabiy turlar va janrlar.
    
19. 
    Badiiy asar tilining o‘ziga xosligi
    

Mustaqil o‘zlashtiriladigan mavzular bo‘yicha talabalar tomonidan referatlar tayyorlash va uni taqdimot qilish tavsiya etiladi. SHuningdek, talabalar o‘rganilgan mavzular doirasida ilmiy maqola va tezislar yozishlari, taqdimotlar va kitob tahlillari tayyorlashlari maqsadga muvofiq.


Ma’ruza mashg‘ulotlari

6.	The structure of a literary work.		2
7.	Literary genres		2
8.	The word about the personage and character.		2
9.	The problem of genre. The development of genres in the 20^th century.		2
10.	Idea, theme, subject and plot		2

11.	Short stories and their structure. K.Mansfield’s stories			2
12.	“Anna Karenina” by Leo Tolstoy			2
13.	“Jenny Gerhardt” by Th.Dreiser. plot, structure, and character sketches.			2
14.	“Martin Eden” by Jack London			4
15.	Analysis of “The Gadfly” by E.L.Voynich.			4
16.	Autobiographical works. Read any autobiographical work.			4
17.	“Idiot” by F.Dostoevsky			4
18.	“Atonement” Ian McEwan			2
	JAMI	10	10	24
	HAMMASI	44

		№	Mavzu nomi	Auditoriya soatlari		Mustaqil ta’lim
				Ma’ruza	Amaliy mashg‘ulot
		1.	Introduction to literature.	2
		2.	The structure of the literary work.	2
		3.	Understanding drama. Character and staging	2
		4.	Understanding novel.	2
		5.	Idea, theme and subject	2
	Amaliy mashg‘ulotlar Mustaqil ta’lim
3.	V. Fan o‘qitilishining natijalari (shakllanadigan kompetensiyalar) Fanni o‘zlashtirish natijasida talaba: Adabiyot to‘g‘risida dastlabki qarashlar va tushunchalarni; Turli janrlar tarixi va rivojlanish bosqichlarini; Badiiy adabiyotda mavzu, g‘oya, makon va zamon muammosini; SHe’riyat va uning turlarini; Syujet va kompozitsiyani; Turli adabiy maktablarning janr va uslublarini farqlash malakalarini bilishi va egallashi kerak.

4.	VI. Ta’lim texnologiyalari va metodlari: Fanni o‘zlashtirish uchun o‘qitishning zamonaviy pedagogik va axborot texnologiyalaridan keng foydalaniladi: guruhli muzokaralar, jamoa loyihalari, juftliklar bo‘lib topshiriqlarni bajarish, yakka holda ma’lum mavzu bo‘yicha prezentatsiyalar qilish, davra suhbatlari o‘tkazish, diskussiya, klaster, bahs- munozara, refleksiv usullar (tahlil, qiyoslash,sintez, baholash). MOODLE platformasiga fan bo‘yicha darslik va o‘quv qo‘llanmalar, media resurslar va testlar joylashtiriladi.
5.	VII. Kreditlarni olish uchun talablar: Fanga oid nazariy va uslubiy tushunchalarni to‘la o‘zlashtirish, tahlil natijalarini to‘g‘ri aks ettira olish, o‘rganilayotgan jarayonlar haqida mustaqil mushohada yuritish va joriy, oraliq nazorat shakllarida berilgan vazifa topshiriqlarni bajarish, yakuniy nazorat bo‘yicha yozma ishni topshirish.
6.	VI. Asosiy va qo‘shimcha o‘quv adabiyotlar hamda axborot manbalari Asosiy adabiyotlar Boboev T. Adabiyotshunoslik asoslari. –T.: “O‘zbekiston”, 2002. Jonattan Culler. Literary theory. OUK, 2011. Karimov N. XX asr adabiyoti manzaralari. – T.: «O’zbekiston» NMIU, 2008. Umurov X. Adabiyotshunoslik nazariyasi. – T.: “O‘qituvchi”, 2004. Umurov H. Adabiyotshunoslik nazariyasi. – T.: A.Qodiriy nomidagi xalq merosi nashriyoti, 2004. Ulug‘ov A. Adabiyotshunoslikka kirish. – T.: “Universitet”. 2005. Ulug‘ov A. Adabiyotshunoslik nazariyasi. – T., 2018. O‘zbek adabiy tanqidi: [antologiya]/ tuzuvchi va nashrga tayyorlovchi B.Karimov. – T.: Turon-iqbol, 2011. Quronov D. Adabiyotshunoslikka kirish. –T.: A.Qodiriy nomidagi xalq merosi nashriyoti, 2004. Qo‘shimcha adabiyotlar Mirziyoev SH.M. Erkin va farovon demokratik O‘zbekiston davlatini birgalikda barpo etamiz. Toshkent, “O‘zbekiston” NMIU, 2017. – 29 b. Mirziyoev SH.M. Qonun ustuvorligi va inson manfaatlarini ta’minlash yurt taraqqiyoti va xalq farovonligining garovi. “O‘zbekiston” NMIU, 2017. – 47 b. Mirziyoev SH.M. Buyuk kelajagimizni mard va olijanob xalqimiz bilan birga quramiz. “O‘zbekiston” NMIU, 2017. – 485 b. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2017 yil 7 fevraldagi “O‘zbekiston Respublikasini yanada rivojlantirish bo‘yicha harakatlar strategiyasi to‘g‘risida” gi PF-4947-sonli Farmoni. O‘zbekiston Respublikasi qonun hujjatlari to‘plami, 2017 y., 6-son, 70-modda Mirziyoev SH.M. Tanqidiy tahlil, qat’iy tartib-intizom va shaxsiy javobgarlik – har bir rahbar faoliyatining kundalik qoidasi bo‘lishi kerak. O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2016 yil yakunlari va 2017 yil istiqbollariga bag‘ishlangan majlisidagi O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining nutqi. // Xalq so‘zi gazetasi. 2017 yil 16 yanvarь, №11.

	O‘zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasi – T.: O‘zbekiston, 2017. – 46 b. Inson taraqqiyoti. Darslik. Abdurahmonov Q.X. tahriri ostida. – T.: Fan va texnologiya, 2014. – 476 s. Arastu. Poetika. Axloqi kabir. –T.: “YAngi asr avlodi”, 2004 Sultonov I. Adabiyot nazariyasi. – T.: “O‘qituvchi”, 2005. Ishoqov YO. So‘z san’ati so‘zligi. – T.: “Zarqalam”, 2006. Quronov D., Rahmonov B. G‘arb adabiy-tanqidiy tafakkuri tarixi ocherklari. – Toshkent: “Fan”, 2008. Quronov D., Mamajonov Z., SHeralieva M. Adabiyotshunoslik lug‘ati. – Toshkent: “Akademnashr”, 2010. Internet saytlari www. pedagog. Uz www. Ziyonet. uz www. edu. uz tdpu-INTRANET. Ped www. nutq. intal. Uz
7.	Fanning ishchi dasturi Buxoro davlat universiteti ilmiy kengashining 2022 yil 30- avgustdagi 1- sonli bayonnomasi bilan ma’qullangan. O‘zbekiston Respublikasi Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligining 202 yil “---“ -------dagi -- - sonli buyrug‘i bilan ma’qullangan fan dasturlarini tayanch oliy ta’lim muassasasi tomonidan tasdiqlashga rozilik berilgan.
8.	Fan/modul uchun mas’ul: M.B.Axmedova – BuxDU, “Ingliz adabiyotshunosligi” kafedrasi dotsenti, PhD M.M. Sharipov - BuxDU, “Ingliz adabiyotshunosligi” kafedrasi o’qituvchisi
9.	Taqrizchilar: L.J. Jalilova – BuxDU, “Ingliz adabiyotshunosligi” kafedrasi dotsenti, PhD D.I. Xodjayeva– BuxDU, “Ingliz adabiyotshunosligi” kafedrasi mudiri, PhD, dotsent