Analitica secunda topica respingerile sofistice

decât este. Ştiinţa demonstrativă este necesară. Necesară este concluzia, fiindcă necesare sunt şi premisele.

Până aici Aristotel a făcut afirmaţii uşor de înţeles: demonstraţia este cunoaşterea absolută, fiindcă nu poate fi altfel decât este, fiindcă aşadar este nece­sară şi adevărată. Greutatea începe când ne întrebăm: în ce condiţii se constituie emonstraţia din premise necesare, adică în ce constă necesitatea premiselor ce servesc demonstraţiei.

Trei sunt condiţiile pe care trebuie să le îndeplinească premisele necesare:

Pretllcatul să fie valabil pentru întreg subiectul; 2) predicatul să exprime esenţa

trei ° .!.' ^ Predicatul să fie el însuşi universal. Urmează cercetarea fiecăreia din cele

as ^ fi valabil „despre toţi" (naiă navios) este prima condiţie, care are două

orice ^ va'a')'' Pentm fiecare caz, în exemplul de faţă, pentru orice om sau pentru P»ncty))

y valabil pentru orice timp.

Analii ■ ■■ Pres'a „valabil despre toţi" este aplicată în acelaşi fel chiar de la începutul ue"pnnie(iCap i)

Pm fiecare caz, în e P»ncty)) este valabil pentru orice timp.

n

56 Confiindâ ^^ COn'li'ie: Pretlicatul reprezintă ceva „în sine" (ko8' aOxd), iar în sine

M esenţa, cu „ceea ce este " (to tî coti) lucrul însuşi.

■' "generalul" r""1 ^ ^ d'n <~are£or"> substanţa (oOoi'a) poate însemna şi „individualul" (esenţialul) care determină individualul, adică îl face să fie „ceea ce este".

87

ARISTOTEL

73 b nepereche, prim şi compus, pătrat şi romb, numărului55, şi toate a se cuprind în noţiunea care exprimă ce anume există, linia ori

De asemenea, din toate celelalte atribute, numesc atribute* sine pe acelea care aparţin subiectului respectiv; pe când atributele car nu aparţin în nici unul din aceste două moduri subiectului lor le numes accidente sau întâmplări, de exemplu, muzical ori alb este un accidţ, al animalului57.

Mai departe, „în sine" este ceea ce nu este enunţat despre vrei). alt subiect; de exemplu, la „mergător", cel care merge sau este albe$te altceva58. Dimpotrivă, substanţa sau tot ce înseamnă „acest ceva'* determinat nu este altceva, în afară de ceea ce este. Deci ceea ce nu este enunţat despre un subiect îl numesc „în sine"; ceea ce este enunţat despre un subiect îl numesc accident ori întâmplare.

în alt sens apoi, ceva care revine unui lucru datorită naturii sale este în sine; ceva care nu revine datorită naturii sale este accident. De exemplu, „în timpul mersului, a fulgerat"; fulgerul nu se datora mersului; trebuie să zicem deci că a fost un accident. Dacă, pe de altă parte,ceva revine unui lucru datorită naturii sale, îi aparţine în sine; de exemplu,

55 Număr pătrat — număr cu factori egali; număr rombic — număr cu faeton inegali.

?6 A doua definiţie a esenţei sau a lui „în sine" păstrează prima definiţie, anmnt că esenţa (atributul) aparţine subiectului. Acum se adaugă că şi subiectul intră în definiţii predicatelor; astfel, nu putem defini drept şi curb fără subiectul căruia ele îi aparţin,fân linie. Drept şi curb sunt „în sine" al liniei, dar ele nu pot fi definite fără să admitem ci linia se cuprinde în definiţia lui „în sine" (dreptului şi curbului). Cum vedem, Ariston întrebuinţează termenul de „în sine" într-un sens special: „în sine" este esenţialul. Mode"1 îl întrebuinţează într-un sens apropiat celui aristotelic, fiindcă opun „în sine" relativul" „prin altul" sau „faţă de altul". în dialectica hegeliană, „în sine" are alt sens: ,.sn sine * noţiunea cu toate determinările ei (genuri, specii, subspecii),însă implicite, nedezvo» îndată ce conţinutul noţiunii este dezvoltat, noţiunea devine „pentru sine". Aceşti ten* „în sine" şi „pentru sine" au fost utilizaţi şi în filozofia contemporană.

57 Aristotel opune accidentalul esenţialului, sau lui „în sine". Atnt»u ' accidentale nu aparţin „în sine" sau esenţial, ci accidental, fiindcă pot fi pierdute sa să nu fie posedate. Esenţialul nu poate fi pierdut, ci trebuie să fie posedat.

58 Mergător şi alb presupun ceva care merge şi este alb, deci un subsu o substanţă cărora le aparţin acele însuşiri, dar care ea însăşi nu aparţine altcui este atribut. g

59Individualul, (to'8€ ti). Substanţa (ouoia) este individualul (toSs fl>' nu aparţine altcuiva.

ANALITICA SECUNDA 1,4,73 b

tă moare, când i se taie gâtul şi datorită tăierii. Căci tăierea a daca morţii, iar moartea n-a fost o „coincidenţă" a tăierii60.

Deci, în ce priveşte sfera celor cunoscute în sensul propriu,

tributele, care sunt numite în sine, fie în sensul că subiectele lor

103 ntinute în ele, fie în sensul că ele sunt conţinute în subiectele lor,

SU todată necesare şi prin sine61. Căci este imposibil pentru ele să nu

S rt'nă subiectelor lor — ori absolut62, ori în contrarul lor; de exemplu,

Inie trebuie să fie ori dreaptă, ori curbă; un număr, ori pereche, ori

ereche63. Căci, în genul contrar unui atribut este ori privaţia, ori

ntradictoriul său64; de exemplu, la numere, ceea ce nu este nepereche

te pereche, întrucât în această sferă, pereche este un consecvent natural

1 lui nepereche. Aşadar, dacă orice predicat trebuie să fie ori afirmat,

ori negat despre un subiect, atributele în sine trebuie să fie legate de

subiectul lor cu necesitate.

Astfel am stabilit distincţia între atributul „valabil despre tot" si „în sine"65.

60 Potrivit exemplelor înşirate despre acest al patrulea sens al lui „în sine" (esenţial), este „în sine" ceea ce este legat de un lucru printr-un raport cauzal, deci datorită naturii sale. Aşa este deosebirea în codul penal dintre uciderea cu premeditare şi uciderea din imprudenţă. „în sine" aici are înţelesul de legătură esenţială, într-un chip sau altul.

61 Termenul de „în sine" (koO' avio) revine adesea la Aristotel şi este mai clar decât acela de esenţă („ce este" un lucru). El va fi folosit la definiţie. în adevăr, definiţia exprimă „în sine" al lucrului. în acest pasaj, Aristotel recunoaşte ca sensurile proprii ale lui ,Jn sine" primele două: a) ceea ce aparţine ca esenţă unui subiect; b) şi invers, subiectul care aparţine esenţei. Celelalte două sensuri sunt: c) nu aparţine la ceva străin, ci propriului obiect; d) aparţine obiectului prin sine şi necesar.

Apartenenţa prin sine şi necesară este absolută, când atributul este unic şi indisolubil legat de subiect, ca mişcarea legată de materie, raţiunea de om, caldul de foc, recele de zăpadă.

- Dar există şi o altă apartenenţă prin sine şi necesară: când subiectului îi lrţme sau un atribut (pereche), sau contrarul său (nepereche). Dialectica hegeliană . lmplicit aparţin amândouă şi că numai explicitarea prin intelect introduce

alternativa:

sau un atribut, sau altul. Aristotel bănuieşte posibilitatea dialectică a unuia

«te nec *'"l0glca sa "intelectuală", admite numai necesitatea apartenenţei alternative: după cu68^ °a ° 'inie Să fie sau dreaPta- sau curbă, deşi în linie se cuprind şi una şi alta,

m tot ce nu este nepereche este pereche, şi invers. c'le) în k„ °te' c''st'nSe d°i contrari: privaţie (nepereche) şi contradicţie (non-pere-

am^le cazuri, unul trebuie să aparţină subiectului.

■Ai sine" ~*U exP''cat Până acum primii doi termeni: „a fi enunţat despre toţi" şi a fi

Un alt sens d 6S!fn'la1' Urmează al treilea: ce este „universalul" (to tcaedXou), care aici are

^at „a fi enunţat despre toţi", ca în Despre interpretare şi Analitica primă.

89
ARISTOTEL

Numesc „universal" un atribut, care aparţine oricărui i în sine şi întrucât el este ceea ce este; de unde urmează clar căi"' universalii sunt legaţi cu necesitate de subiectele lor66. Atributul î sine" şi, „întrucât este ceea ce este" sunt identice. De exemplu, pu! şi dreaptă aparţin liniei în sine, pentru că acestea aparţin liniei întrur* este linie; şi triunghiul ca triunghi are două unghiuri drepte, pentruc* este în sine egal cu două unghiuri drepte.

Un atribut aparţine universal unui subiect când se poate arăta că el aparţine oricărui caz al acelui subiect şi anume când îi apaxtinţ în primul rând67. Aşa, de exemplu, egalitatea unghiurilor sale cu d«i unghiuri drepte nu este un atribut universal al oricărei figuri. Căci,deşi este posibil de arătat că o figură are unghiurile sale egale cu două unghiuri drepte, acest atribut nu poate fi demonstrat despre orice figuri luată la întâmplare, şi nici nu se iau pentru demonstraţie figuri li întâmplare. Căci şi un pătrat este o figură, dar unghiurile lui nu suni egale cu două unghiuri drepte. Pe de altă parte, orice triunghi isoscel are şi el unghiurile sale egale cu două unghiuri drepte, dar triunghiul isoscel nu este subiectul prim şi originar al acestui atribut, ci prioritatea o are triunghiul. Astfel, ceea ce este demonstrat la un triunghi oarecars şi prim, anume că are unghiurile sale egale cu două unghiuri drepte,oi că posedă oricare alt atribut, îi aparţine ca atribut universal. Demonstra­ţia în sensul propriu constă în a dovedi că atributul aparţine universal

66 Aşadar, „universalul" are aici un sens mai restrâns. Nu este simpla apartert la toţi (de omni), ci apartenenţa numai la anumiţi indivizi, aşa încât între subiectul ca* îi aparţine şi predicatul apartenent există reciprocitate, adică subiectul însuşi se afla" predicat. Astfel, omul are facultatea de a râde întrucât este om, adică „întrucât este' ce este". Sensibilitatea aparţine omului nu numai ca om, ca ceea ce este el „în sine ,cl animal. în sensul lui Aristotel, „universal" este aici ceea ce aparţine numai unei anu* specii sau numai unui anumit gen. De asemenea, pentru Aristotel, universalul e*'e ' indisolubil de necesar, adică universalitatea duce la necesitate. Se poate spune cas> condiţie, „universalul", le rezumă pe celelalte două: „aparţine la toţi" şi există „i" sau esenţial. ;j

67Un atribut aparţine universal unui subiect, dacă îi aparţine în toate sp ' lui şi dacă îi aparţine originar, adică în primul rând, de exemplu, că unghiurile m» dau două unghiuri drepte este valabil pentru orice specie de triunghi şi este valab'1 triunghi în primul rând, originar. Nu orice figură îndeplineşte această condiţie şin anumite triunghiuri, ci toate triunghiurile sau triunghiul ca atare.

90

j

ANALITICA SECUNDA 1,5, 73 b, 74 a

• subiect68; în timp ce dovada apartenenţei lui la alte subiecte este aces stratie numai într-un înţeles secundar şi neesenţial. Tot aşa, egali- două unghiuri drepte nu este un atribut universal al isoscelelor,

mult mai largă'

74 a

Nu trebuie să pierdem din vedere, că adesea cădem în eroare, pentru că nu avem un prim universal demonstrat în sensul în care noi gândim că îl avem69. Şi facem această eroare sau când, în afară de un indi­vid sau de câţiva indivizi, nu găsim nici o noţiune mai înaltă70; sau când' obţinem una la lucruri de specii diferite, fără ca ele să aibă un nume propriu71; sau când, în sfârşit, întregul, despre care se face demonstraţia, este luat în realitate numai sub aspectul părţilor72. Căci atunci

68 Aceasta este caracteristica oricărei demonstraţii ştiinţifice Ea întruneşte aceste două condiţii: a) este universală sau valabilă pentru obiectul dat; b) este valabilă originar, primordial, pentru acest obiect, aşa încât obiectul şi atributul lui au o extensiune egală. Există demonstraţii ce depăşesc obiectul dat, de exemplu, demonstraţii numai pentru triunghiul isoscel; aceste demonstraţii au loc numai într-o anumită privinţă, care nu este esenţială sau proprie.

Capitolul arată ce însemnătate are pentru Aristotel a treia condiţie a

necesităţii unei propoziţii demonstrate: universalul. însemnătatea universalului în ştiinţă

tusese subliniată mai de mult, îndeosebi de Socrate, iar logica, sistematizată de Aristotel,

rebuia să accentueze rolul universalului în cunoaşterea ştiinţifică. în acest scop, Aristotel

ira erorile în demonstraţia universală. Eroarea obişnuită este părerea că am demonstrat

universal obiectul dat, în timp ce am demonstrat un alt obiect legat de acel universal, în

nere inferior lui. Demonstraţia valabilă se aplică la obiectul propriu, originar.

Intîia eroare este demonstraţia limitată la un individ, chiar dacă este singurul

pecia sa. Dacă cumva demonstraţia izbuteşte, explicaţia este că ea se referă la ceva universal Făr" ■ ' .

este noţiunea universală, demonstraţia la nivelul unui individ sau al cîtorva nu

■ndivn m°nstra!'e' fiindcă nu merge pînă la universalul sau noţiunea de care depinde

Oferitei ■ oua eroare constă în demonstrarea unui universal, adică a unui gen, la flStărui ■ SI3ec"' ^^ sa găsim un nume pentru acel universal. O ilustrare a cazului va 72 * ansPon''3ilita'ea membrilor unei proporţii aplicabilă la numere, linii etc. eroare este mai complicată. Universalul demonstrat are un nume, -a tăcut în numele lui, însă numai la aspectele lui particulare, la „părţile"

91

ARISTOTEL

demonstraţia va fi adevărată despre părţi şi va fi valabilă pentru şi totuşi demonstraţia nu se va aplica la acesta ca ceva prim şi uriiver Eu spun însă că o demonstraţie este valabilă despre un subiect prin, atare, când ea se referă la un universal prim. Cazul poate fi exempljfi ' aşa. Dacă s-ar demonstra că anumite linii drepte sunt paralele, întru i unghiurile formate de o secantă perpendiculară pe ele sunt unghjii drepte, s-ar putea presupune că acesta este subiectul propriu i demonstraţiei, ca şi cum ar fi adevărată despre toate dreptele. Darnil este aşa, pentru că paralelismul lor depinde nu de faptul cu acest unghiuri ar fi egale cu două drepte într-un anumit caz, ci numai de faptul că ele sunt egale cu două drepte totdeauna73. Un alt exemplu pentru primul caz ar fi următorul: dacă isoscelul ar fi singurul triunghi s-ar părea că el are ca isoscel unghiurile egale cu două unghiuri drepte Un exemplu pentru cazul al doilea este legea că membrii unei proporţii sunt permutabili. Permutabilitatea se obişnuia a fi demonstrata pe rând despre numere, linii, solide şi timpuri, deşi ea putea fi dovedită despre toate acestea printr-o simplă demonstraţie. Fiindcă nu există un nume simplu care să denote identitatea numerelor, lungimilor, duratelor şi solidelor, şi fiindcă acestea difereau în mod specific una de alta, această proprietate era dovedită pentru fiecare din ele separat. Astăzi însă, dovada este universală, pentru că ele nu posedă acea proprietate, întrucât sunt linii, ori numere, ci întrucât ele exprimă un caracter

sau speciile lui. Demonstraţia, pentru a fi valabilă, trebuie să se aplice la universalul prim. nu la universalii subordonaţi lui, care conţin aspecte secundare, străine lui. Ilustrarea de către Aristotel a acestui caz de natură geometrică nu permite vreo interpretare. Este vorti de demonstrarea că două linii sunt paralele. Dacă pentru demonstraţie se recurge la" secantă şi se arată că fiecare din unghiurile ei este un unghi drept şi deci că amândouă da două unghiuri drepte, demonstraţia este parţială, pentru că secanta poate da şi altfel* unghiuri. Esenţialul este ca cele două unghiuri, oricum ar fi ele, să dea două ungi""1 drepte.

73 Urmează exemple de cele trei feluri de erori. Ele sunt împrumutatedfl geometrie, din matematică în genere, care este pentru Aristotel modelul de şti* demonstrativă. Două sunt erorile principale: a) se demonstrează la un universal infetl ceea ce este valabil pentru un universal superior; b) se demonstrează la cazurile (si*1-" unui universal, în mod separat, ceea ce trebuie demonstrat la gen, la universalul p" Exemplu de prima eroare este demonstrarea la triunghiul isoscel, ca şi cum el ar fi sinir_ triunghi. Eroarea a doua este exemplificată prin permutabilitatea membrilor unei P10*^ în fiecare caz în parte: geometrie, aritmetică, stereometrie, timp în fizică. Ceea c demonstrat cu osteneală la fiecare caz, poate fi demonstrat luminos la universal11' cuprinde speciile.

92

ANALITICA SECUNDA 1,5, 74 a

• at pe care noi îl considerăm ca universal. De aceea, chiar dacă , 'e£jeşte despre fiecare fel de triunghi că unghiurile lor sunt două unghiuri drepte, fie prin aceeaşi dovadă, fie prin altele S ^pă caz, totuşi atâta timp cât cineva tratează separat i ralele, scalenele şi isoscelele, el nu ştie încă, decât doar în mod eC . 74 cj triunghiul are unghiurile egale cu două unghiuri drepte, şi 5° • u ştie că triunghiul are această proprietate în mod universal, chiar nl°ă nu există nici un alt fel de triunghi. Căci nu se ştie că triunghiul tare are această proprietate, nici chiar că „toate" triunghiurile o au uj nUjneric. Formal, nu ştim dacă în demonstraţia noastră intră ate triunghiurile, chiar dacă n-ar exista nici unul care să nu fie

cunoscut75.

Când este oare cunoaşterea noastră lipsită de universalitate şi când este ea o cunoaştere absolută?76 Dacă triunghiul este identic în esenţă cu echilateralul, sau cu fiecare în parte, sau cu toate echilateralele la un loc, atunci, evident, noi avem cunoaştere absolută; dar dacă, pe de altă parte, lucrul nu stă aşa, ci atributul aparţine echilateralului ca triunghi, atunci cunoaşterea noastră rămâne lipsită de universalitate77. Dar, va întreba cineva, aparţine acest atribut78 oare subiectului ca triunghi, ori ca isoscel? Când aparţine el subiectului în mod originar? (Şi despre care subiect se poate demonstra că aparţine universal?79)

74 „Sofistic" înseamnă aici confundarea aspectului secundar, accidental cu aspectul esenţial. Sofismul constă, în genere, în confundarea aspectelor deosebite.

75 Chiar dacă propoziţia celor două unghiuri drepte ar fi demonstrată la toate unghiurile particulare, n-am cunoaşte propoziţia generală referitoare la triunghi ca atare. U fiecare triunghi particular există ceva secundar care tulbură puritatea demonstraţiei aplicată la triunghi în genere.

6 Cunoaştere universală şi cunoaştere absolută sunt sinonime, fiindcă imandouă înseamnă cunoaştere prin dno'8ei^ic (demonstraţie). Aristotel începe să înşire reg«li pentru evitarea celor trei erori arătate mai înainte.

Demonstraţia inferiorului (a speciei, a părţii) poate avea o valoare universală,

eriorul este identic cu superiorul universal. Acesta este un caz rar. De obicei,

cu a urSe din confundarea individului cu specia, a speciei cu genul, a inferiorului

cu d^101"1' Intreb!»rea pe care trebuie să ne-o punem este dacă un atribut (aici: a fi egal

echil Un8huiri drepte) aparţine triunghiului ca atare sau triunghiului isoscel sau

suma u k- ^tr"'3utu' ^e care este vorba este atributul sau esenţa triunghiului de a avea "ghiurilor egală cu două unghiuri drepte.

r Aristotel caută o regulă pentru descoperirea universalului originar, prim, Parţine atributul, esenţa, acel în sine. Pentru aceasta va fi nevoie de abstractizare,

93

Evident, aceluia căruia acest atribut îi aparţine în primul rând, în urm abstractizării. Astfel, unghiurile unui triunghi isoscel de bronz sunt egaj cu două unghiuri drepte; dar daţi la o parte bronz şi isoscel, şi atributni 74 b rămâne. Dar dacă eliminăm figura ori limita, atributul dispare. Adevărat însă figura şi limita nu sunt primele diferenţe a căror eliminare suprim» atributul80. Atunci ce este întâi? Dacă este triunghiul, atunci va fi jn puterea triunghiului ca atributul să aparţină tuturor celorlalte subiecte despre care el poate fi enunţat, şi triunghiul este subiectul pentru care demonstraţia este universală.

Cunoaşterea demonstrativă rezultă din principii necesare, pentru că obiectul ştiinţei nu poate fi altfel decât este81. Atributele care

adică de eliminarea a tot ce este secundar, neesenţial. Astfel, egalitatea cu două unghiuri drepte este atributul triunghiului ca atare, nu a unui anumit triunghi.

8" Regula cere ca procesul de abstractizare pentru a descoperi subiectul unui atribut să nu meargă în jos, dar el nu trebuie să meargă nici în sus. Desigur, triunghiul nu există fără figură sau fără liniile care îl limitează, dar atributul în discuţie nu aparţine nici figurii, nici liniilor ce o limitează.

81 Capitolul cercetează principiul general al demonstraţiei: necesitatea ei Demonstraţia necesară este concluzia necesară, adică o propoziţie care nu poate fi gândit» altfel decât este, iar concluzia necesară rezultă din principii (premise) necesare Se înţeleg6 de la sine că, pentru Aristotel, necesitatea există nu numai în gândire, ci şi în namra luci­rilor. Sunt necesare principiile (premisele) care întrunesc două condiţii: a) exprimă cevJ general sau universal, o noţiune {logos); b) exprimă ceva general în sine sau esenţial.1 cele două sensuri cunoscute în capitolul precedent. Ştiinţa apodictică este cunoaştere esenţei lucrurilor, a determinărilor datorită cărora un lucru este ceea ce este, pe scurt.eS cunoaşterea noţiunii lucrurilor. Căci despre un lucru nu există decât o singură noţi"" care cuprinde în sine toate speciile şi subspeciile. Dintre gânditorii moderni, cel mai apr" pe de concepţia aristotelică a ştiinţei este Hegel: ştiinţa este cunoaşterea esenţei lucruri iar noţiunea unui lucru este unică, cum este şi esenţa lui. Noţiunea cuprinde în ?ine t0 speciile şi subspeciile cele mai contrare şi contradictorii. Contradicţia este semnul al rului şi realităţii depline. Aristotel ţine să precizeze însă că, din atributele (speciile) gen, numai anul aparţine necesar subiectului, celălalt poate numai să-i aparţină.

94

ANALITICA SECUNDA I, 6,74 b

*n sine subiectelor lor sunt necesare, pentru că atributele în sine aP ' jn natura esenţială a subiectelor lor, sau conţin subiectele în SU • lor natură. (Din perechile de opoziţii, pe care ultima clasă le cu-*-H în sine, un membru ori altul aparţine necesar subiectelor). Urmea-P_ . j cg premisele silogismului demonstrativ trebuie să aibă însuşiri f Iul arătat. Căci toate atributele aparţin lucrurilor ori în acest fel, ori dental, iar atributele accidentale nu sunt necesare subiectelor lor82. Trebuie să vorbim aşa, sau să luăm drept punct de plecare că , monstraţia este necesară şi că o concluzie demonstrată nu poate fi Hfel decât este şi, prin urmare, că concluzia trebuie să rezulte din premise necesare. Căci, deşi putem conchide din premise adevărate fără a demonstra, totuşi, din premise necesare conchidem numai dacă de­monstrăm — şi în aceasta se vădeşte caracterul distinctiv al demon­straţiei83. Că demonstraţia porneşte de la premise necesare, se vede din faptul că, în contra celor care pretind că au făcut o demonstraţie se ridică obiecţia că premisa nu este un adevăr necesar — fie că suntem convinşi că lucrurile ar putea sta altfel, fie că o spunem aşa pentru a ne opune argumentării adversarului84. Aceasta arată cât de naivi sunt cei care cred că au ales bine principiile, dacă pornesc de la o propoziţie probabilă şi chiar adevărată, cum procedează sofiştii85, pentru care a şti este a avea ştiinţa86. Căci probabilul sau neprobabilul nu este principiul, ci principiu poate fi numai ceea ce este prim în genul care constituie subiectul

Atributele aparţin lucrurilor sau accidental sau în sine, esenţial. în sine, esen-a Ş1 necesar sunt termeni reciprocabili. Accidentalul se opune esenţialului, ca şi necesa-

Aristotel deosebeşte între adevărat şi necesar. Orice silogism poate avea adevărate, dar numai silogismul demonstrativ are premise necesare. Deci nu este este' Ca ptemisele să fie adevărate, pentru ca silogismul să fie demonstrativ. Necesitatea nu le'nerentă substanţei, fiindcă substanţa există „în sine". De aceea, obiectele ştiinţei nici 6 PUtemg|ândi altfel, nici nu se pot comporta în realitate altfel.

^ste de reţinut că Aristotel recunoaşte că necesitatea poate fi simulată, adică e necesar poate fi prezentat ca atare, după cum ceea ce este necesar poate

^După comentatorul antic Temistios, ar fi vorba de Protagoras.

ropoziţia este obscură şi a fost comentată diferit de cei vechi, ca şi de şye c T^area obişnuită este următoarea: sofiştii susţineau că ştie ceva numai cel nu ţ 6 ^tlin'a m genere; în realitate, cel care ştie ceva, ştie de acest lucru, dar mna că el este în posesia cunoaşterii necesare şi universale.