Aşağıdaki ilk 6 soruyu yukarıdaki metne göre cevaplandırın

34. Doğal, işlenmiş Doğal madde İşlenmiş madde Yapay madde

ve yapay maddelere …………………… ……………………… …………………..

dörder örnek veriniz. …………………… ……………………… …………………..

…………………… ……………………… …………………..

……………………. ……………………… …………………..

34. Doğal, işlenmiş Doğal madde İşlenmiş madde Yapay madde

ve yapay maddelere …………………… ……………………… …………………..

dörder örnek veriniz. …………………… ……………………… …………………..

…………………… ……………………… …………………..

……………………. ……………………… …………………..

34. Doğal, işlenmiş Doğal madde İşlenmiş madde Yapay madde

ve yapay maddelere …………………… ……………………… …………………..

dörder örnek veriniz. …………………… ……………………… …………………..

…………………… ……………………… …………………..

……………………. ……………………… …………………..



6) Ebru uyumaktadır, nabız sayısı 70’tir.Ebru kalktığında biraz egzersiz yaparsa nabız sayısı nasıl olur? (5 puan)

A) Aynı kalır B) 70’den fazla olur C) 70’den az olur D) Hiçbiri
7) Gözlerimiz kapalı iken maddeleri birbirinden ayırmak için aşağıda verilen özelliklerden hangisinden yararlanamayız? (5 puan)

A) Renk B) Tat C) Koku D) Şekil
8) Pinpon topu Toplu iğne Demir bilye Tahta parçası

Yukarıdaki cisimlerin hangilerinde mıknatısın önüne koyulanlar mıknatıs tarafından çekilmez? (5 puan)

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

9) Aşağıdaki doğal maddeleri, işlenmiş hali ile ok işareti kullanarak eşleştiriniz. (8 puan)

Doğal Madde İşlenmiş Madde

1- Buğday A- Benzin

2- Petrol B- Yüzük

3-Yün C- Un

4- Altın D- Kazak

10) Aşağıdaki karışımları, ayırma yöntemleri ile ok işareti kullanarak eşleştiriniz. (8 puan) Ayırma Yöntemi

a- Demir tozu –pirinç 1- Süzme

b- Tuz-su 2- Yüzdürme

c- Taş –talaş 3- Buharlaştırma

d- Kum-su 4- Mıknatısla



11)
Yukarıdaki dereceli silindire 300 mL su koyup, içine bir taş parçası bıraktığımızda, kaptaki suyun seviyesi 500 mL ’ye yükseliyor. Buna göre, taşın hacmi kaç mL’dir? (5 puan)

A) 800 mL B) 8 mL C) 20 mL D) 200 mL

12)

Akciğerlerin görevi hangi seçenekte doğru verilmiştir? (5 puan)

A) Kanı temizlemek.

B) Vücuda kan pompalamak

C) Vücuda besin taşımak

D) Solunum
13) Bir teneke yağın net kütlesi 1250 gramdır.

Boş tenekenin kütlesi 350 gram olduğuna göre, içinde yağ bulunan tenekenin kütlesi kaç gramdır? (5 puan)

A) 800 B) 900 C) 1600 D) 1700

14) Aşağıdaki karışımlardan hangisi süzme yöntemiyle ayrılabilir? (5 puan)

A) Limonata B) Tuzlu su C) Naneli su D) Salça
15) Sınıfta en son yaptığınız deneyi anlatarak yazınız.(10 puan)

Malzemeler: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Yapılış aşaması: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Çıkardığımız sonuç: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

_______________________________

Okul döneminde bazen istemeye istemeye kitap okuruz. Bir taraftan okuldan, diğer taraftan ailemizden “Oku, kitap okusana.” gibi ifadeleri sık sık duyarız. Aslında bütün bu gayretler, büyüyüp bir meslek sahibi olduğumuzda ihtiyacımız olan bilgilere ulaşabilmemiz içindir. Kendi isteğimizle okuyabilmemiz içindir. Çünkü zoraki ve baskı altında olmadan yapılan bir okuma, daha faydalıdır, verimlidir. Çok anlamlıdır. Bir ihtiyacın karşılığıdır. Bu nitelikteki bir okuma, insana araştırma, bulma ve bunları birleştirme zevki verir. İşte bütün sorun, bu geliştirici, yaratıcı ve planlı okumayı da ta okul sıralarında alışkanlık haline getirebilmektir.

A. Metni dikkatle okuyup aşağıdaki soruları soru kalıbına uygun olarak, noktalama işaretleri ve yazım kurallarına dikkat ederek, güzel bir yazıyla yanıtlayın lütfen.
1. Kitap okuma konusunda kimler bize uyarılarda bulunuyor? ( 5 puan )

__________________________________________________________________________________________________

2. Metne göre niçin kitap okuma alışkanlığı kazanmamız gerekiyor ? ( 5 puan )

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________
3. Zorla ve baskı altında olmadan yapılan bir okuma okuyucuya neler kazandırıyor? ( 5 puan )

___________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________

4.) Metnin ana fikri nedir? ( 5 puan

___________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________




B. Eş anlamlı sözcükler karışık olarak verilmiştir. Numaraları doğru kutulara yerleştirin. ( 5 puan )


bolluk

yöntem

baş

şehir

5

4

3

kent

bereket

pınar

kafa

2

kaynak

1

metot


C. Aşağıdaki cümlelerin karşısına uygun kavramları yerleştiriniz. ( 5 puan )

Karşılaştırma –Tahmin–Betimleme -Şikayet – Tanım
1. Ah bir gün de işini tam yapsa. __________________
2. Geçen yıla göre daha tembelsin ____________
3. Şiir, duyguların kağıda dökülmesidir.__________
4. Şu anda okulda ders işleniyordur. _____________
5. Sarı saçlı, gözlüklü, utangaç bir kız birden koşmaya başladı. _____________

E. Aşağıdaki tümcelerin zamanlarını karşılarına yazınız.

( 5 puan )

Her yıl tatil için buraya gelir. ___________________

Sabaha kadar bir başıma dolaştım. ____________
Bize doğru geliyorlar. _____________________
Ablasıyla valizini yerleştirecek. _______________
Her akşam yatmadan önce kitap okur. _________

_________

F. Verilen deyimler ve açıklamalarını eşleştirin. ( 5 puan )

1	İçi daralmak		Kaybolup gitmek, kaçmak, uzaklaşmak.
2	Ağzı açık kalmak		Çok utanıp sıkılmak.
3	Toz olmak		Yanında konuşulanları konuşmaya katılmadan dinlemek.
4	Yerin dibine girmek		Sıkılmak, bunalmak.
5	Kulak misafiri olmak		Çok şaşırmak, şaşakalmak..

Her çoktan seçmeli soru puandır.(3’ER PUAN)

1.)“ Kitap; ruh dengesini sağlayan bir araç, bir teselli ve huzur kaynağı olduğu kadar uygar ve teknik bir gerekliliktir. “
Aşağıdakilerden hangisi, bu tümcede verilen kitap özelliklerinden değildir?

A. Ruhumuzu dengeler.

B. Teselli kaynağıdır.

C. Huzur verir.

D. Teknolojinin ürünüdür.
2.) “Okuduklarından yararlanmada okuma hızımızın önemi büyüktür. Ağır giden bir okumadan bazen hiçbir şey anlamak mümkün olmaz. Okumadan zevk alabilmek için hızlı okuma ve okuma tekniğini bilmek gerekir.”
Bu paragrafa göre, bir kişinin kitap okumadan zevk alması için neler gerekmektedir?

A. Not tutarak okuması

B. Sesli okurken okuduklarını tek tek aklından geçirmesi

C. Hızlı okuması ve okuma tekniğini bilmesi

D. Okumadan yararlanmak için ağır okuması
3.) Hangi tümcede altı çizili sözcükler sesteş değildir?

A. Kır atımla akşama kadar kırda dolaştım.

B. Ekmekle oynayanın ekmeğiyle oynanır.

C. Elden geleni eliyle fakire dağıttı.

D. Karaya yaklaştıkça kara arabanın bizi beklediğini gördüm.
4.) “Söylediklerim kulağına küpe olsun.”

Yukarıdaki tümcede “kulağına küpe olsun” söz grubuyla anlatılmak istenen nedir?

A. Konuşulanları dinlemek için dikkat kesilme.

B. Ceza olarak kulağını tutup bükerek çekmek.

C. Başa gelen bir durumdan alınan dersi unutmamak.

D. Kolay yolu varken bir işi daha zor ve uzun yollar kullanarak yapmak.

5.) “Dolabın kırık kapağını onarmak için malzemelerini ortaya döktü”cümlesinde varlığın özelliğini belirten kelime hangisidir?

A)dolabın B)kırık C) onarmak D)ortaya

6. )

1. Oğullarını yanına çağırmış.

2. Adam, gün görmüş, bilge bir kişiymiş.

3. Ülkenin birinde zengin bir adam, üç oğluyla birlikte yaşıyormuş.

4. Oğulları ise genç ve tecrübesizmiş.

5. “Çocuklarım, ben iyice yaşlandım. Bir süre sonra kendi başınıza kalacaksınız.” demiş.

6. Zengin adam, günün birinde yaşlanmış.
Yukarıdaki tümcelerin oluş sırasına göre sıralanışı hangisidir?

A. 3 – 2 – 4 – 6 – 1 – 5 B. 6 – 1 – 2 – 3 – 4 – 5

C. 2 – 6 – 3 – 4 – 5 – 1 D. 4 – 6 – 3 – 5 – 1 – 2

7.) Aşağıdaki tümcelerin hangisinde renk bildiren sözcük varlığı nitelemek amacıyla kullanılmıştır?

A. En beğendiğim renk mavidir.

B. Beyaz, temizliği temsil eder.

C. Çocuk pembe gömleğini kirletmiş.

D. Doğayı sev, yeşili koru.


8. )  Çalışkanlığıyla öğretmenin gözüne girdi.

 Yemekten sonra tatlı yedik.

 Zeynep çok tatlı bir kız.

 Ayakkabının bağı çözüldü.

Yukarıdaki tümcelerde geçen altı çizili sözlerden hangileri mecaz anlamlıdır?

A.  B.  C.  D. 

9.) “Kurt” sözcüğü hangi tümcede farklı bir anlamda kullanılmıştır?

A. Kışın, kurtlar yiyecek bulamayınca köylere inerlermiş.

B. Bu adam, çok kurt bir oyuncudur.

C. Kurt, bir koyunu yaralamış.

D. Avcılar, kurt avına çıktı.

10.) Aşağıdaki eylemlerden hangisinin zamanı diğerlerinden farklıdır?

A. yetiştirdik B. karıştırmış

C. dinlendim D. Düşünüyor

11)

Hayatta ne kadar şanssızım.	ümitsizlik
Televizyon izlemekten derslerimi bitiremedim	başarı
Tek başıma, korkmadan ormanda dolaşabilirim.	cesaret
Çok çalışarak daha iyi not alacağım.	gayret

Yukarıda numaralandırılmış tümcelerin hangisi anlamca yanlış eşleştirilmiştir?

A. I B. II C. III D. IV

12. )


……………….…; çünkü resimde herkes kendinden bir iz bulabiliyor. Kimi sevdiği rengi, kimi geçmişin hatıralarını görüyor..


Yukarıdaki konuşma aşağıdaki tümcelerden hangisiyle başlamıştır?

A. Bu resim, serginin en beğenilen resmidir

B. Bundan dolayı resim, ressamın göz bebeğidir

C. Ancak ressam renkleri karıştırmamış

D. Oysa resimde çocukluğunun belirgin izleri görülmektedir


“Kes” sözcüğünü gerçek anlamıyla tümce içinde kullanın.
13.)



Elif Öğretmen’in sorusuna aşağıdaki öğrencilerden hangisi yanlış yanıt vermiştir?
A. Masadaki ekmeği kestin mi?

B. Annem uzayan saçlarımı kesti?

C. Öğretmenimiz konuşmasını kısa kesti?

D. Terzi elbiselik kumaş kesti?

14.) Aşağıdaki tümcelerden hangisi nesnel yargı bildirir?

A. Türkiye’nin en büyük gölü Van Gölü’dür.

B. Bizim evimiz sizinkinden güzel.

C. Öğretmenlik en iyi meslektir

D. En komik oyuncu Kemal Sunal’dır.
15.) Aşağıdaki tümcelerin hangisinde biten bir eylem vardır?

A. Çocuklar kardan adam yaptı.

B. Kedi sütünü içiyor.

C. Her gün kitap okur.

D. Annen bunu duyduğunda üzülecek.
16. (1) Sonbahar, bir kış hazırlığı mevsimidir.

(2) Sobalı evlerde soba kurulur, doğal gazlı evlerde kombi bakımı yaptırılır. (3) Kazak, palto, ceket kaban bot gibi giyecekler paketlerinden çıkarılır. (4) Kapı, çatı, pencere vb. yerler yağmur ve soğuk almasın diye kontrol edilir.
Yukarıdaki paragrafta numaralı tümcelerin hangisinde noktalama işareti eksiği vardır?

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

17.) Aşağıdaki tümcelerin hangisinde “pişmanlık” anlamı yoktur?

A. Keşke dişlerini daha çok fırçalasaydın

B. Çocuklarımı bu okula göndermemeliydim.

C. Kışı sobanın başında kedisiyle geçirdi.

D. Ne diye senin aklına uyup da geldim ki?
18.) Yalnız yüzündeki güzelliğiyle değil, hâl ve hareketleriyle, güzel konuşmasıyla, insanlara hoşgörülü davranmasıyla dikkat çekerdi. Bunların hepsinden önemlisi samimiyetiyle, görüştüğü bütün insanları hemen büyülerdi.
Paragrafta sözü edilen kişinin, insanları etkileyen en önemli özelliği nedir?

A. misafirperverliği B. samimiyeti

C. hoşgörülü olması D. güzel konuşması
19.) - Ankara’nın Türkiye için önemi nedir?

- ………………………………………………

Sorunun yanıtının öznel olması için boş bırakılan yere aşağıdaki tümcelerden hangisi getirilmelidir?

A. Ankara, Türkiye’nin başkentidir.

B. Ankara, Türkiye’nin en güzel şehirlerinden biridir.

C. Ankara, Cumhuriyetin ilan edildiği şehirdir.

D. Ankara, ülkemizin yönetildiği şehirdir

20.) Bir marangoz, “Ben çok güzel masa, dolap yaparım.” diye övünebilir. Ama söylediklerinin önemi yoktur. Yaptığı masa ya da dolabı görüp güzel olduğunu anladıktan sonra ona hak verebiliriz.
Böyle bir durumda aşağıdaki atasözlerinden hangisi söylenebilir?

A. Damlaya damlaya göl olur.

B. Dost kara günde belli olur.

C. Akıl yaşta değil, baştadır.

D. Aynası iştir kişinin, lafa bakılmaz.
1-Aşağıdaki cümleleri ama, fakat, ancak, ya da, veya ifadelerinden biri ile tamamlayınız. Her ifadeyi bir kez kullanınız.

-Ablam çok çalışmıştı…………………………………sınavı iyi geçmemiş.

-Sütlaç ………………………yaş pasta yemek ister misiniz?

-Almanya’daki dayıma telefon edeceğiz…………………………veya mektup yazacağız.

-Bu akşam resim yapacaktım…………………………….boya kalemlerimi okulda unutmuşum.

-Seninle alışverişe geleceğim……………………………alışverişten dönüşte sen de benimle kitabevine gideceksin.

BAKLAVA

Hoca akşamleyin eve doğru yürürken, baklava seven bir köylüyle karşılaşır.

-Hoca, kısa bir sure önce bir adam büyük bir tepsi baklava götürüyordu...

-Beni ilgilendirmez!

-Fakat adam tepsiyi sizin eve götürüyordu.

-O zaman seni ilgilendirmez!

2- METNİN ANA DÜŞÜNCESİ : …………………………………………

……………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………
Özürlü insanlar da yaşamlarını sürdürmek için çalışmak ve gelir elde etmek zorundadır. Çalışmak, severek çalışmak yaşamı güzelleştirir, insanı mutlu eder. Özürlü insanların da yapabilecekleri işler vardır. Onların çalışabilecekleri alanlarda onlara iş vermek gereklidir.
3- METNİN KONUSU NEDİR? :……………………………………..

……………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………
KARINCA

Bir buğday tanesine

Dört elle sarılıyor.

Uyuşuk tembellere

Bakıp da darılıyor.
İbret alın çocuklar

Çalışkan karıncadan.

Uyuşuk tembellerden

Var mı hiç adam olan?

Bülent ÖZCAN

FARKLI DÜŞÜNMEYE YÖNLENDİREN İFADELER

4- Şiirin ANA DUYGUSU :……………………………………………

………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………….

11. “ Gerçek anlamı dışında kullanılan sözcüklere mecaz anlamlı sözcükler denir.” Buna göre aşağıdaki cümlelerden hangisindeki altı çizili sözcük mecaz anlamda kullanılmıştır?

A ) Gül saçını taradı.

B ) Elif’in kardeşi doğdu.

C ) Sütlaç çok tatlı olmuş.

D ) Berkan çok acı konuştu.
12. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yazım yanlışı vardır?

A ) Bunu da mı alacaksınız?

B ) Her şeyi o da mı biliyordu?

C ) Bingöl de üç yıl kaldım.

D ) Ahmet de sizinle mi geldi?

13- Aşağıdaki tümcelerin hangisinde çoğul isim kullanılmamıştır?

A) Çocuklar hızla içeriye girdi.

B) Karşıdaki ağaçlar çok güzel.

C) Güler dışarıda çok üşüdü.

D) Ağaçtaki elmaları topladık.

14. “ Örnek – ömür – ödev – öneri – öğün ” şeklinde sıralanan sözcüklerden hangisi sözlükte baştan ikinci sırada yer alır?

A. ödev B. öneri C. ömür D. Öğün

15. (I) Oldukça yorulmuştum. (II) Bir pınarın yanında durakladım.

(III) Pınarın başında, yabani bir kiraz ağacı vardı. (IV)Ağacın dibinde, elma yanaklı bir köylü kızı duruyordu.

Yukarıdaki paragrafın kaçıncı cümlesinde bir benzetme vardır?

A. IV B. III C. II D. I

16. “ Eve, dün sabah……………………… … .” cümlesinde noktalı yere hangisi getirilebilir?

A. dönerim B. dönsem C. döneceğim D. döndüm

5- Aşağıdaki cümlelerin hangisinde “neden -sonuç” ilişkisi vardır?

A) Okula zamanında gelmek her öğrencinin görevidir.

B) Yaz tatilinde köye gidip dedemi ziyaret edeceğim.

C) Okumaktan gözlerin yorulduysa kanepeye uzanabilirsin.

D) Temiz bir çevrede yaşamak her insanın hakkıdır.
6- “mi” aşağıdaki cümlelerin hangisine soru anlamı katmıştır? ( 2006 DPY)

A) Yemeği sen mi yapacaksın ben mi

B) Bahar geldi mi her yer çiçeklenir

C) Kar mı yağıyor, yağmur mu belli değil

D) Güzel mi güzel bir çocuktu
7. Aşağıdaki sözcüklerin zıt anlamlılarını karşılarına yazınız.

Harp  …………… Farklı  ………

Zarar  ………… Kuru …
8. Aşağıda verilen sözcüklerin eş anlamlılarını karşılarına yazınız.

Zaman ……… Çaba  …………

Metot  ……… Fayda …………………

9. Aşağıda verilen eş sesli sözcükleri farklı anlamlarda cümle içinde kullanarak yazınız.

Yüz :……………………………………………………………………………….

Yüz : ………………………………………………………………………………

Kara :……………………………………………………………………………….

Kara :………………………………………………………………………………