Ayaş Naime Ali Karataş Çok Programlı Lisesi Stratejik Planı

2.2 YASAL YÜKÜMLÜLÜKLER

2.2.1. YASAL YÜKÜMLÜLÜKLER VE MEVZUAT ANALİZİ

KANUN
Tarih	Sayı	No	Adı
23/07/1965	12056	657	Devlet Memurları Kanunu
24/10/2003	25269	4982	Bilgi Edinme Hakkı Kanunu
30/4/1992	3797		Milli Eğitim Bakanlığının Teşkilat ve Görevleri Hakkında Kanun
14/09/2011	652	28054	MEB Teşkilat ve Görevleri Hakkındaki KHK
3/8/1949	5434	7235	Emekli Sandığı Kanunu
16/6/1949	5442	7236	İl İdaresi Kanunu.
17/7/1964	506	11766	Sosyal Sigortalar Kanunu

YÖNETMELİK
Yayımlandığı Resmi Gazete/Tebliğler Dergisi		Adı
Tarih	Sayı
12/10/2013	28793	Milli Eğitim Bakanlığı Personelinin Görevde Yükselme, Unvan Değişikliği ve Yer Değiştirme Suretiyle Atanması Hakkında Yönetmelik
22/2/2011	27854	Milli Eğitim Bakanlığına Bağlı Okul ve Kurumların Yönetici ve Öğretmenlerinin Norm Kadrolarına İlişkin Yönetmelik
07/09/2013	28758	Orta Öğretim Kurumları Yönetmeliği

YÖNERGE
Yayın		Adı
Tarih	Sayı
25/10/2013	3087071	Milli Eğitim Bakanlığı Ortaöğretim Kurumlarına Geçiş Yönergesi

2.2.2 FAALİYET ALANLARI, ÜRÜN VE HİZMETLER
ÜRÜN HİZMET LİSTESİ

ÖĞRENCİ KAYIT KABUL İŞLERİ

DEVAM DEVAMSIZLIK İŞLERİ

ÖĞRENCİ BAŞARISININ DEĞERLENDİRİLMESİ

SINAV İŞLERİ

SINIF GEÇME İŞLERİ

ÖĞRENİM BELGELERİ

PERSONEL - İNSAN KAYNAKLARI

ÖĞRENCİ DAVRANIŞLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ

ÖĞRENCİ SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİ

OKUL - ÇEVRE İLİŞKİLERİ

REHBERLİK

STAJ- 3308 ÇALIŞMALARI

EĞİTİM HİZMETLERİ

ÖĞRETİM HİZMETLERİ

TOPLUM HİZMETLERİ

KULÜP ÇALIŞMALARI

DİPLOMA İŞLERİ

TASDİKNAME İŞLERİ

İŞYERİ AÇMA BELGESİ

SOSYAL ETKİNLİKLER

KÜLTÜREL ETKİNLİKLER

SPORTİF ETKİNLİKLER

BURS HİZMETLERİ

BİLİMSEL ARAŞTIRMALAR

YAYGIN EĞİTİM

MEZUNLAR

ÜNİVERSİTE SINAVLARI

FAALİYET ALANLARI

FAALİYET ALANI	HİZMETLER
EĞİTİM	REHBERLİK HİZMETLERİ	VELİ ÖĞRENCİ ÖĞRETMEN
	SOSYAL KÜLTÜREL ETKİNLİKLER	HALKOYUNLARI SATRANÇ ŞİİR DİNLETİSİ RESİM
	SPORTİF ETKİNLİKLER	FUTBOL FUTSAL VOLEYBOL MASA TENİSİ
	EĞİTİCİ KULÜPLER
ÖĞRETİM	DERS VE MÜFREDAT
	KURSLAR - SEMİNERLER	YETİŞTİRME HAZIRLAMA
	PROJE ÇALIŞMALARI	TKY AVRUPA BİRLİĞİ - LDV SOSYAL PROJELER
YÖNETİM	ÖĞRENCİ İŞLERİ	KAYIT - KABUL NAKİL DEVAM DEVAMSIZLIK SINIF GEÇME ÜNİVERSİTE SINAVLARI
	İNSAN KAYNAKLARI	HİZMETİÇİ EĞİTİM ÖZLÜK İŞLERİ TERFİLER ÖDÜLLENDİRMELER MOTİVASYON
	MALİ İŞLER	GENEL BÜTÇE OKUL AİLE BİRLİĞİ BÜTÇESİ
	DONATIM İŞLERİ	TEMRİNLİK DONATIM DESTEK ÜRÜNLERİ GENEL DEMİRBAŞ
MESLEKLERE YÖNLENDİRME	ÖRGÜN EĞİTİM	PROJELER ALAN - DAL OLUŞUMU MALZEME TEMİNİ ATELYE OLUŞUMU İŞLETMELERDE BECERİ EĞİTİMİ
	YAYGIN EĞİTİM	SINAVLAR YÜZYÜZE EĞİTİM

SIRA NO	FAALİYETLER	FAALİYETLERİN DAYANDIĞI MEVZUAT	AYRILAN MALİ KAYNAK	MEVCUT İNSAN KAYNAĞI	DEĞERLENDİRME
1			- “Yok” -“Yetersiz” - “Yeterli” - “Fazla	- “Yok” -“Yetersiz” - “Yeterli” - “Fazla	- “Kaldırılmalı” - “Daha Az Önem Verilmeli” -“Aynı Kalmalı” -“Güçlendirilmeli
2	Öğrenci İşleri	Ortaöğretim Kurumları Yönetmeliği	Yeterli	Yeterli	Aynı Kalmalı
3	Rehberlik Hizmetleri	Rehberlik ve Psikolojik Danışma Hizmetleri Yönetmeliği	Yeterli	Yeterli	Güçlendirilmeli
4	Sosyal, Kültürel ve Sportif Etkinlikler	Sosyal Etkinlikler Yönetmeliği	Yetersiz	Yeterli	Güçlendirilmeli
5	Yetiştirme ve Hazırlık Kursları	Ortaöğretim Kurumları Yönetmeliği	Yetersiz	Yeterli	Güçlendirilmeli
6	Proje Çalışmaları	Avrupa Birliği ve Dış İlişkiler Genel Müdürlüğü Mevzuatı	Yeterli	Yeterli	Aynı Kalmalı

Okulumuzun faaliyet alanları ile ürün ve hizmetleri tablosu; okulumuz tarafından sunulan hizmetlerin nitelik ve niceliğine, organizasyonuna, çalışma usullerine ve iş süreçlerine ilişkin düzenlemeler ile kamu hizmet standartları esas alınarak ve 2015-2019 tarihli Stratejik Planımız incelenerek oluşturulmuştur. Bu faaliyetler sadece konu ile ilgili kişilerin değil okulumuz tüm bireylerinin sahiplenmesi ile gerçekleşmektedir.

2.2.3 EĞİTİM – ÖĞRETİM İSTATİSTİKLERİ
Karşılaştırmalı Öğretmen/Öğrenci Durumu (2016)

ÖĞRETMEN	ÖĞRENCİ			OKUL
Toplam öğretmen sayısı	Öğrenci sayısı		Toplam öğrenci sayısı	Öğretmen başına düşen öğrenci sayısı
	Kız	Erkek
40	130	223	353	9

Öğrenci Sayısına İlişkin Bilgiler (Geçmiş Yıllar)
	2014		2015		2016
	Kız	Erkek	Kız	Erkek	Kız	Erkek
Öğrenci Sayısı	267	242	242	233	221	213
Toplam Öğrenci Sayısı	509		475		434

Yıllara Göre Ortalama Sınıf Mevcutları			Yıllara Göre Öğretmen Başına Düşen Öğrenci Sayısı
2014	2015	2016	2014	2015	2016
23.1	21.5	19.7	12.1	11.5	10.8

Okul Rehberlik Hizmetleri

Mevcut Kapasite				Mevcut Kapasite Kullanımı ve Performans 2016/2017 Eğitim-Öğretim Yılı
Psikolojik Danışman Norm Sayısı	Görev Yapan Psikolojik Danışman Sayısı	İhtiyaç Duyulan Psikolojik Danışman Sayısı	Görüşme Odası Sayısı	Danışmanlık Hizmeti Alan			Rehberlik Hizmetleri İle İlgili Düzenlenen Eğitim/Paylaşım Toplantısı Vb. Faaliyet Sayısı
				Öğrenci Sayısı	Öğretmen Sayısı	Veli Sayısı	Öğretmenlere Yönelik	Öğrencilere Yönelik	Velilere Yönelik
2		-	1	35	-	2	1	7	4

Öğrencilerin Üniversite Sınavı Başarılarına İlişkin Bilgiler
	2014		2015		2016
	Kız	Erkek	Kız	Erkek	Kız	Erkek
Öğrenci Sayısı	68	47	65	48	46	34
Sınava Giren Toplam Öğrenci Sayısı ( Kız +Erkek )	102		92		80
Ön Lisans Programlarına Yerleşen Toplam Öğrenci sayısı	46		39		25
Lisans Programlarına Yerleşen Toplam Öğrenci Sayısı	43		31		22
Lisans ve Ön Lisans Programına Yerleşen Toplam Öğrenci Sayısı	89		70		47
Genel Başarı Oranı ( % )	88		77		59

Tablo’ya bakıldığında üst öğrenime başvuru oranlarının; 2011-2012 eğitim öğretim yılında % 88, 2012-2013 eğitim öğretim yılında % 82, 2013-2014 eğitim öğretim yılında % 100 olduğu görülmektedir. Başvuru yapan öğrencilerden 2011-2012 eğitim öğretim yılında % 12’si, 2012-2013 eğitim öğretim yılında % 23’ü, 2013-2014 eğitim öğretim yılında da % 41’i herhangi bir programa yerleşememiştir.

Alanlar bazında bakıldığında öğrencilerin 2011-2012 Eğitim Öğretim yılında genel lise kategorisinde %20'si Elektrik Elektronik analında %10'unun herhangi bir programa yerleşememişken Muhasebe Finansman alanının bütün öğrencilerinin bir yüksek öğrenim programına yerleştiği anlaşılmaktadır.

Öğrencilerin 2012/2013 Eğitim Öğretim yılında genel lise kategorisinde %29'u, Elektrik Elektronik alanında %25'i, Giyim Üretim Teknolojileri alanında %3'ünün herhangi bir programa yerleşmediği görülmektedir. Öğrencilerin 2013-2014 öğretim yılında %44'ü, Elektrik Elektronik alanında %30'i, Muhasebe Finansman alanında %38'inin herhangi bir yüksek öğretim programına dahil olamadıkları anlaşılmıştır.

Tablo’ya bakıldığında, örgün eğitim programına yerleşme yüzdesinin toplamda en yüksek olduğu yıl %88'lik oranla 2011-2012 öğretim yılı olduğu görülmektedir.

2012 LYS Sonuçlarına göre kendi okul türünde; Fizik, Coğrafya1, Coğrafya 2, Felsefe branşlarında Türkiye Birinciliği, Kimya branşında Türkiye ikinciliği, Tarih branşında Türkiye beşinciliği ve Türk Dili ve Edebiyatı branşında Türkiye altıncılığı alınmıştır. Aynı yıl Türkçe Sosyal Puan Grubunda Türkiye deki bütün okullar içerisinde 88.lik elde edilmiştir.

Sınıf Tekrarı Yapan Öğrenci Sayısı
Öğretim Yılı	Toplam Öğrenci Sayısı	Sınıf Tekrarı Yapan Öğrenci Sayısı
2013-2014	509	36
2014-2015	475	68
2015-2016	434	31