Aylik eğİTİm plani okul Adı: ay: eylüL
Yüklə 12,26 Mb.
|
- Bu səhifədəki naviqasiya:
- Beş Küçük Asker
- Yaş Grubu: Öğretmen Adı
- ÖĞRENME SÜRECİ
- KAZANIM VE GÖSTERGELER
ÖĞRENME SÜRECİÇocuklar minderlere geçer ve “sar sar makarayı” tekerlemesiyle Türkçe saatine hazırlanırlar. Tekerlemenin ardından öğretmen çocuklara “Atatürk kim, biliyor musunuz?” diye sorar ve cevapları dinler. Sonrasın da ise Atatürk ile ilgili resimler göstererek Atatürk ve Türkiye hakkında bilgi verir. Cumhuriyet Bayramı ile ilgili sorular yöneltir.Çocuklar bayramlarda daha önceden yaşamış oldukları deneyimleri anlatır. Daha sonra öğretmen “Beş Küçük Asker” parmak oyununu öğretir. Beş Küçük Asker
(Ellerden biri öne uzatılır, parmaklar açık tutulup yüzük orta, işaret parmaklar dimdik tutulur). Serçe ve başparmak avuç içinde birleştirilir. (Eller açık tutulur). Parmak oyunu çocuklarla birlikte tekrar edilir.Atatürk’ün hayatını anlatan bir hikâye kitabı okunur.Her çocuğa Atatürk’ün bir resmi dağıtılır.Çocuklardan bu resmi yerleştirebilecekleri bir çerçeve yapmaları istenir.Çocuklar sanat köşesinden istedikleri malzemeleri alarak özgün çerçeveler yaparlar. Etkinlik sırasında malzemelerin şekilleri ve boyutları hakkında konuşulur. Çocukların yaptığı çerçevelerin içine Atatürk resimleri yerleştirilerek panoda sergilenir.
Artık materyaller Sözcük ve kavramlar Cumhuriyet, asker, büyük-küçük, üçgen Değerlendirme Çocuklar Atatürk kimdi? Ülkemiz için neler yaptı? Atatürk olmasaydı ne olurdu? Yurdumuzu düşmanlardan kurtarmasaydı ne olurdu? Cumhuriyet ve meclis olmasaydı ülkemizi kim yönetirdi?
(Göstergeleri: Ağırlığını bir noktadan diğerine aktarır. Atlama, konma, başlama, durma ile ilgili denge hareketlerini yapar Kazanım 3. Nesne kontrolü gerektiren hareketleri yapar. (Göstergeleri: Bireysel ve eşli olarak nesneleri kontrol eder. Küçük top ile omuz üzerinden atış yapar. Atılan topu elleri ile tutar Sosyal Duygusal Gelişim: Kazanım 12. Değişik ortamlardaki kurallara uyar. (Göstergeleri: Değişik ortamlardaki kuralların belirlenmesinde düşüncesini söyler. Kuralların gerekli olduğunu söyler. Nezaket kurallarına uyar.) İstekleri ile kurallar çeliştiğinde kurallara uygun davranır. ÖĞRENME SÜRECİŞarkı önce öğretmen tarafından söylenir sonra da çocuklarca tekrar edilerek öğrenilir. ATATÜRK 1881’de bir bebek doğdu Annesi adını Mustafa koydu Sarı saçlı mavi gözlü bu güzel bebek Büyüdü büyüdü Atatürk oldu Çocuklarla elektriklenme deneyi yapılır. Bunun için öğretmen çocuklardan verdiği kâğıtları küçük parçalara ayırmalarını ister. Bir kalem alır ve parçaladığı kâğıtlara doğru tutar. Çocuklarla birlikte bakarlar. Kalemde bir değişiklik görülmez. Daha sonra öğretmen bu kalemi yün bir kumaşa ve ya saçına sürter. Sonra da bu kâğıt parçalarına doğru tutar. Kalemin kâğıt parçalarını çektiği gözlenir. Bunun nedeninin sürtünmeden dolayı elektrik oluşturması olduğu anlatılır. Çocuklarla kahkaha oyunu oynanır. Bunun için öğretmen öğrencileri etrafında toplar ve “bu elimdeki topu attığım zaman herkes dilediği gibi gülecek, ama topu tuttuğum anda herkes susup çok ciddi olacak” der. Sonra da topu havaya atarak oyunu oynarlar. Kahkaha oyunundan sonra da deve-cüce adlı oyun oynanır Materyaller Kâğıt kalem, top Sözcük ve kavramlar Deve cüce, kahkaha, gülmek Değerlendirme Atatürk şarkısını öğrendik mi? Kimler tekrar etmek ister? Deneyimizin adı neydi? Deneyimizi nasıl yaptık kimler anlatmak ister? Oyunumuzu oynarken eğlendiniz mi? Deve cüce oyunumuzu nasıl oynadığımızı hatırladınız mı?
Öğrenme merkezlerinde oyun Kahvaltı, Temizlik Etkinlik Zamanı “Atatürk treni - Cumhuriyet” Sanat – Türkçe – Oyun (Bütünleştirilmiş Büyük ve Bireysel Etkinlik) Etkinlik Zamanı “Cumhuriyet” Müzik - Okuma Yazma (Bütünleştirilmiş Grup ve Bireysel Etkinlik) Günü Değerlendirme Zamanı Eve Gidiş Genel Değerlendirme: ETKİNLİK PLANI ATATÜRK TRENİ - CUMHURİYET Etkinlik türü: Sanat – Türkçe – Oyun (Bütünleştirilmiş Büyük ve Bireysel Etkinlik) Yaş grubu : Öğretmen Adı: KAZANIM VE GÖSTERGELERMotor Gelişim: Kazanım 1. Yer değiştirme hareketleri yapar. (Göstergeleri: Isınma ve soğuma hareketlerini bir rehber eşliğinde yapar. Yönergeler doğrultusunda yürür. Kazanım 4. Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar. (Göstergeleri: Nesneleri yeni şekiller oluşturacak biçimde bir araya getirir. Malzemeleri keser, yapıştırır, değişik şekillerde katlar. Değişik malzemeler kullanarak resim yapar. Bilişsel Gelişim: Kazanım 21.Atatürk’ü tanır. (Göstergeleri: Atatürk’ün hayatıyla ilgili belli başlı olguları söyler. Atatürk’ün kişisel özelliklerini söyler Kazanım 22. Atatürk’ün Türk toplumu için önemini açıklar. (Göstergeleri: Atatürk’ün değerli bir insan olduğunu söyler. Atatürk'ün getirdiği yenilikleri söyler. Atatürk’ün getirdiği yeniliklerin önemini söyler Sosyal duygusal Gelişim: Kazanım 11. Atatürk ile ilgili etkinliklerde sorumluluk alır. (Göstergeleri: Atatürk ile ilgili etkinliklere katılır. Atatürk ile ilgili duygu ve düşüncelerini farklı etkinliklerle ifade eder. ÖĞRENME SÜRECİÇocuklarla Atatürk treni yapılır. Bunun için öğretmen çocuklara renkli kartonlara çizilmiş kare şekilleri ve başka bir renkte daire şekilleri verip kesmelerini ister. Ayrıca her çocuğa Atatürk ve Atatürk ile ilgili farklı resimler verir. Çocuklar kare ve daireleri keserek karelerin üzerine Atatürk resimleri yapıştırırlar. Karelerin altına da daireleri yapıştırarak tekerleklerini koyarlar ve trenin vagonlarını yaparlar. Daha sonra öğretmen çocukların yaptıkları vagonları getirip birleştirmelerini ister ve tren haline getirip Atatürk köşesine yapıştırılır. Ardından çocuklar minderlere geçer ve şiir okunur. CUMHURİYET Yirmi Dokuz Ekimde, Cumhuriyet kuruldu Ulus özgür sesini, Tüm dünyaya duyurdu. Cumhuriyet bizlere Armağandır Ata’dan Egemenlik sesleri Yükseldi Ankara’dan. Al bayrağım göklerde, Övünçle dalgalanır. Cumhuriyet Bayramı, Hep kıvançla kutlanır. Hülya ÖNEL Şiir çocuklarla birlikte tekrar edilir.Çocuklara Atatürk resimleri gösterilerek çocuklarla Atatürk’ün hayatı, ailesi, çocukluğu, gençliği, askerliği, Türk toplumu için yaptıkları ile ilgili olarak konuşulur. Daha sonra Cumhuriyet’in getirdiği yenilikler, Cumhuriyet ve Cumhuriyet Bayramının önemi açıklanarak çocuklardan bu konuda bildiklerini anlatmaları istenir.
Cumhuriyet, Değerlendirme Çocuklardan Atatürk ve Cumhuriyet hakkında bildiklerinizi anlatır mısınız? CUMHURİYET Etkinlik Türü: Müzik - Okuma Yazma (Bütünleştirilmiş Grup ve Bireysel Etkinik) Yaş Grubu: Öğretmen Adı: KAZANIM VE GÖSTERGELER Sosyal duygusal Gelişim: Kazanım 10. Sorumluluklarını yerine getirir. (Göstergeleri: Sorumluluk almaya istekli olduğunu gösterir. Üstlendiği sorumluluğu yerine getirir. Sorumluluklar yerine getirilmediğinde olası sonuçları söyler.) Kazanım 11. Atatürk ile ilgili etkinliklerde sorumluluk alır. (Göstergeleri: Atatürk ile ilgili etkinliklere katılır. Atatürk ile ilgili duygu ve düşüncelerini farklı etkinliklerle ifade eder. Bilişsel Gelişim: Kazanım 21.Atatürk’ü tanır. (Göstergeleri: Atatürk’ün hayatıyla ilgili belli başlı olguları söyler. Atatürk’ün kişisel özelliklerini söyler Kazanım 22. Atatürk’ün Türk toplumu için önemini açıklar. (Göstergeleri: Atatürk’ün değerli bir insan olduğunu söyler. Atatürk'ün getirdiği yenilikleri söyler. Atatürk’ün getirdiği yeniliklerin önemini söyler ÖĞRENME SÜRECİ Öğretmen çocuklarla birlikte müzik köşesine geçer ve “Cumhuriyet” şarkısı söylenir. CUMHURİYET Cumhuriyet; hürriyet demek. Cumhuriyet; özgürce yaşamak, Uygarlığa, çağdaşlığa, Durmadan, yılmadan koşmak demek. Cumhuriyet; mutluluk demek. Cumhuriyet; kol kola yürümek demek. Uygarlığa, çağdaşlığa, Durmadan, yılmadan koşmak demek. EĞLENCELİ DÜŞLER 1. SAYI 24. SAYFA YAPTIRILIR. Materyaller Ritim aletleri Sözcük ve kavramlar Cumhuriyet, ritim, çizgi Aile Katılımı Atatürk’ün getirdiği yenilikleri n resimlerini çocuklarıyla inceleyip albüm yapmaları istenir sonra albümü okula getirmeleri istenir.
Çocuklar şarkımızın adı ne? Cumhuriyet nasıl yenilikler getirdi? Atatürk nasıl bir insandı? Atatürk sizce çocukları neden çok severdi? Hangi kavramları öğrendik?
Öğrenme merkezlerinde oyun Kahvaltı, Temizlik Etkinlik Zamanı “İNCE - KALIN” Fen – Müzik – Okuma yazmaya h. (Bütünleştirilmiş Büyük Grup Etkinliği) Etkinlik Zamanı “Asiye as oyunu” Oyun – Türkçe – Sanat (Bütünleştirilmiş Grup Etkinliği) Günü Değerlendirme Zamanı Eve Gidiş Genel Değerlendirme: ETKİNLİK PLANI İNCE - KALIN Etkinlik Türü: Fen – Müzik – Okuma yazmaya h. (Bütünleştirilmiş Büyük Grup Etkinliği) Yaş Grubu: Öğretmen Adı: KAZANIM VE GÖSTERGELER Motor Gelişim: Kazanım 4. Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar. (Göstergeleri:. Kalemi doğru tutar, kalem kontrolünü sağlar, çizgileri istenilen nitelikte çizer.) Bilişsel gelişim: :Kazanım 1. Nesne/durum/olaya dikkatini verir. (Göstergeleri: Dikkat edilmesi gereken nesne/durum/olaya odaklanır. Dikkatini çeken nesne/durum/olaya yönelik sorular sorar. Dikkatini çeken nesne/durum/olayı ayrıntılarıyla açıklar.) Kazanım 3. Algıladıklarını hatırlar. (Göstergeleri: Nesne/durum/olayı bir süre sonra yeniden söyler. Hatırladıklarını yeni durumlarda kullanır Dil gelişimi: Kazanım 1. Sesleri ayırt eder. (Göstergeleri: Sesin geldiği yönü söyler. Sesin kaynağının ne olduğunu söyler. Sesin özelliğini söyler. Sesler arasındaki benzerlik ve farklılıkları söyler. Verilen sese benzer sesler çıkarır.) Kazanım 2. Sesini uygun kullanır. (Göstergeleri: Konuşurken/şarkı söylerken nefesini doğru kullanır. Konuşurken/şarkı söylerken sesinin tonunu, hızını ve şiddetini ayarlar ÖĞRENME SÜRECİ Öğretmen çocukları bir masanın etrafında toplar. İçinde sıcak, soğuk ve ılık su bulunan kapları alalım. Sağ elimizi soğuk suya, sol elimizi sıcak suya batıralım. Ellerimizi yarım dakika kadar suda tutalım. Sağ ve sol elimizi, sudan çıkarıp, ikisinibirdenılıksuyabatıralım. Ne hissediyorsunuz? Hangi eliniz suyu soğuk hissediyor? Sıcakhissedenelinizhangisi? Her iki elinizi de aynı suya soktuğunuz halde, neden birini sıcak, diğerini soğuk hissediyor olabilirsiniz? Soğuk elimiz ılık suyu soğukmuş gibi hissederken, sıcak elimiz sıcakmış gibi hisseder (Sağ elimizde ki soğuk alıcılar ılık suya sokulduklarında ilk defa etkinleşirler. Bu duruma sıcak alıcılardan daha kuvvetli tepki verirler. Sıcak alıcıların soğuk alıcılardan daha kuvvetli tepki verdiği sol elimizde ise bunun tam tersi olur.)Öğretmen ardından çocuklarla dün öğrenilen cumhuriyet şarkısını tekrar ederler. CUMHURİYET Cumhuriyet; hürriyet demek. Cumhuriyet; özgürce yaşamak, Uygarlığa, çağdaşlığa, Durmadan, yılmadan koşmak demek. Cumhuriyet; mutluluk demek. Cumhuriyet; kol kola yürümek demek. Uygarlığa, çağdaşlığa, Durmadan, yılmadan koşmak demek. İnce -Kalın nesneler yardımı ile kavram anlatılır.
Materyal Sıcak, soğuk ve ılık bulunan üç ayrı su kabı, saat Sözcük ve kavramlar: İnce - Kalın Aile katılımı Birlikte Türk Bayrağını boyamaları, birlikte Atatürk ve Anıtkabir resimlerinden oluşturulacak bir albüm hazırlayarak okula göndermeleri istenir. Çocuğunuzla birlikte çeşitli dergi ve gazetelerden Atatürk albümü yapıp sınıfa gönderebilirsiniz Değerlendirme Deneyimizin adı neydi? Deneyimizde neler yaptık? Şarkımızı öğrendik mi, hep birlikte tekrar edelim mi? ASİYE AS OYUNU Etkinlik türü: Oyun – Türkçe – Sanat (Bütünleştirilmiş Grup Etkinliği) Yüklə 12,26 Mb. Dostları ilə paylaş:
|