Aylik eğİTİm plani okul Adı: ay: eylüL

Değerlendirme

İstiklal marşımızı kimler benimle söylemek ister? Şiirimizin adı neydi?

Atatürk hakkında ne filmi izledik?Sanat etkinliğinde neler yaptık?

BAYRAĞIM

Etkinlik türü: Müzik – Oyun (Bütünleştirilmiş Etkinlik)

Yaş grubu:

KAZANIM VE GÖSTERGELER

Motor Gelişim: Kazanım 1. Yer değiştirme hareketleri yapar. (Göstergeleri: Isınma ve soğuma hareketlerini bir rehber eşliğinde yapar. Yönergeler doğrultusunda yürür.

Yönergeler doğrultusunda koşar.

Sosyal Duygusal Gelişim: Kazanım 10. Sorumluluklarını yerine getirir. (Göstergeleri: Sorumluluk almaya istekli olduğunu gösterir. Üstlendiği sorumluluğu yerine getirir.

Sorumluluklar yerine getirilmediğinde olası sonuçları söyler.

Dil gelişimi: Kazanım 2. Sesini uygun kullanır. (Göstergeleri: Konuşurken/şarkı söylerken nefesini doğru kullanır. Konuşurken/şarkı söylerken sesinin tonunu, hızını ve şiddetini ayarlar.)

Kazanım 4. Konuşurken dilbilgisi yapılarını kullanır. (Göstergeleri: Cümle kurarken isim, fiil, sıfat, bağlaç, çoğul ifadeler, zarf, zamir, edat, isim durumları ve olumsuzluk yapılarını kullanır.)

ÖĞRENME SÜRECİ

Öğretmen çocuklara müzik aletleri almalarını söyler ve daha sonra, “Bayrağım” adlı şarkı söylenir.

Bayrağım

Bayrağım parlasın.

O al rengin her zaman, Sen gülersen neşelenir. Hür yaşar bu vatan.

Türk bayraklarını herkes ayakta sallayarak şarkı bütün olarak tekrar edilir. Ardından çocuklara yeni bir oyun oynanacağı öğretmen tarafından söylenir.

Bayrak yarışını uygulamak üzere çocuklar iki gruba ayrılır. Sıranın başında olan çocukların ellerinde birer bayrak olması yeterlidir. Komutun verilmesi ile birlikte ellerinde bayrak olan çocuklar belirlenen hedefe hızla koşarak geri döner ve grubundaki arkadaşına bayrağını teslim ederek sıranın arkasına geçer. Oyun, bu şekilde devam eder. Grup başında olan çocuk tekrar başa geçtiği anda tur tamamlanmış sayılır. Oyun, isteğe bağlı olarak devam eder ve oyunu önce bitiren grup tebrik edilir
Materyaller

Bayrak
Sözcük ve kavramlar

Hızlı, Bayrağım
Aile Katılımı

Bayrağım isimli şarkı yazılarak evlere gönderilir ve ailelere çocuklarıyla birlikte söylemeleri istenir.

Değerlendirme

Şarkımızın adı neydi?

Her ülkenin bir bayrağı vardır?

Bizim bayrağımızda ne renk ve üzerinde ne şekilleri var?

GÜNLÜK AKIŞ

Okul adı :

Tarih : 9 / 11 / 2017 Yaş grubu (Ay) :

Öğretmen Adı :

Güne Başlama Zamanı
Oyun Zamanı

Öğrenme merkezlerinde oyun

Kahvaltı, Temizlik
Etkinlik Zamanı

ON KASIM Türkçe -müzik (bütünleştirilmiş büyük grup etkinliği)

Etkinlik Zamanı

HALKAYA GİR oyun-okuma yazmaya h.fen(bütünleştirilmiş grup etkinliği)

Günü Değerlendirme Zamanı

Eve Gidiş

Genel Değerlendirme:


ETKİNLİK PLANI ON KASIM

Etkinlik türü: Türkçe - Müzik (bütünleştirilmiş büyük grup etkinliği)

Yaş grubu :
KAZANIM VE GÖSTERGELER

Sosyal duygusal gelişim: Kazanım 11. Atatürk ile ilgili etkinliklerde sorumluluk alır. (Göstergeleri: Atatürk ile ilgili etkinliklere katılır. Atatürk ile ilgili duygu ve düşüncelerini farklı etkinliklerle ifade eder.) Bilişsel gelişim: Kazanım 21. Atatürk’ü tanır. (Göstergeleri: Atatürk’ün hayatıyla ilgili belli başlı olguları söyler. Atatürk’ün kişisel özelliklerini söyler.)

Kazanım 22. Atatürk’ün Türk toplumu için önemini açıklar.

(Göstergeleri: Atatürk’ün değerli bir insan olduğunu söyler. Atatürk'ün getirdiği yenilikleri söyler. Atatürk’ün getirdiği yeniliklerin önemini söyler.)

Dil gelişimi

Kazanım 3. Algıladıklarını hatırlar.

Göstergeleri: Nesne/durum/olayı bir süre sonra yeniden söyler. Hatırladıklarını yeni durumlarda kullanır.

Kazanım 9. Sesbilgisi farkındalığı gösterir. Göstergeleri: Sözcüklerin başlangıç seslerini söyler. Aynı sesle başlayan sözcükler üretir.
ÖĞRENME SÜRECİ

.Öğretmen çocuklara Atatürk ve Anıtkabir resimleri gösterir. Atatürk hakkında konuşurlar. “On Kasım” şiiri çocuklarla birlikte söylenir.

Saat 9’u 5 geçe

Atam Dolmabahçe’de Gözlerini kapamış Bütün dünya ağlamış Doktor doktor kalksana Lambaları yaksana Atam elden gidiyor Çaresine baksana

Uzun uzun kavaklar Dökülüyor yapraklar Ben Atam’a doymadım Doysun kara topraklar

Öğretmen çocuklara “Atatürk için bir resim yapalım. Ona nasıl bir resim yapardınız” diye sorar ve çocuklardan resimlerini yapmalarını ister. Daha sonra yapılan resimler hep birlikte Atatürk köşesine bırakılır.

Öğretmen karton kutudan bir zar yapar. Zarın her bir yüzüne “A” sesi ile başlayan nesnelerin hayvanların resimlerini yapıştırır.(ayna, araba, ayakkabı atkı, at, aslan) Aynı resimlerin birer eşini büyük boy çoğaltarak oyun alanının duvarına asar.

Öğretmen, çocuklardan zarın üzerindeki şekilleri incelemelerini, resimler arasında ne gibi bir benzerlik olduğunu bulmalarını ister.

Hep birlikte resimlerin isimleri söylenir. Nesne isimlerinin söyleyişleri arasında ne gibi bir benzerlik olduğu sorulur.

Başlangıç seslerinin aynı olduğu bulunduktan sonra oyuna geçilir.

Çocuklardan sıra ile zarfı yere atmaları, zarın üstünde kalan resmin adını söylemeleri istenir. İsmini söylediği nesne ya da hayvanın resmini duvardaki hedef tahtasında bulup göstermesi istenir.
Materyal

Boya kalemleri

Sözcük ve kavramlar

10 Kasım
Değerlendirme

Atatürk için söylediğimiz şiiri öğrendiniz mi? Atatürk ‘e ne resmi yapmak istediniz?

Yaparken neler düşündünüz? Atatürk nasıl bir insandı?

Ülkemiz için neler yaptı?