Biznes asoslari fanidan ii-kurslar uchun

2-ilova



REJA:

1.Dehqon xo’jaligisifatida faoliyat yuritish.

2.Dehqon xo’jaligi faoliyati maqsadi, vazifalari va imkoniyatlari.
3.Dehqon xo’jaligi yuritish shartlari.

3-ilova.

AQLIY HUJUM
SAVOLLARI
4-ilova.

B/BX/B jadvali

B 1.Shaxsiy yordamchi xo‘jalik 2. Dehqon xo‘jaligi 3. Fermer xo‘jaligi ilaman	Bilishni xohlayman	Bilib oldim

7-ilova Klaster usuli

oilaviy mayda tovar xo‘jaligi bo‘lib

oila a’zolarining shaxsiy mehnati asosida




meros qilib qoldiriladigan

Dehqon xo‘jaligi o‘z faoliyatida yollanma mehnatdan doimiy asosda foydalanishi mumkin emas.

normativlari

Dehqon xo’jaligi sifatida faoliyat yuritish




umrbod egalik qilish 

Dehqon xo‘jaligidagi faoliyat tadbirkorlik faoliyati jumlasiga kiradi







realizatsiya qiladi

oila boshlig‘iga berilgan yer uchastkasi



qishloq xo‘jaligi mahsuloti yetishtiradi


6-ilova O’quv ko’rgazmali materi




7-ilova Qanday usuli

Dalachilik, sabzavotchilik





Qishloq xoʻjaligining asosiy tarmoqlari



Dehqonchilik 





Polizchilik, bogʻdorchilik





Oʻrmon xoʻjaligi 





Chorvachilik



Qoramolchilik, qoʻychilik







Yilqichilik, choʻchqachilik

Parrandachilik, asalarichilik


8-ilova.

Uyga vazifa

1. O‘zbekiston iqtisodiyotida qishloq xo‘jaligining tutgan o‘rnini qanday baholash mumkin? Keyingi yillarda ushbu tarmoqda qanday o‘zgarishlar ro‘y bermoqda?

2. Mamlakatimiz aholisining qancha foizi qishloq joylarda istiqomat qiladi? Qishloq va shahar o‘rtasida qanday tafovutlar mavjud?

3. Qishloq joylarida aholi daromadlarini oshirishning qanday imkoniyatlari mavjud?

Uyga vazifa

1. 
   Vatan oldidagi burch deganda nimani tushunasiz?
   
2. 
   Ma’rifatlilik tinchlik- asosi tushunchani izohlang?
   
3. 
   Moddiy va nomoddiy ne’matlar nimalardan iborat?
   
4. 
   Jamoat mulki va hususiy mulk o’rtasidagi farqni tushubtiring?
   

“Vatan sajdagoh kabi muqaddas” tushunchaga tariff bering

Sana

Fanning nomi: Biznes asoslari


6-MAVZU: Oilaviy tadbirkorlik va oilaviy korxona
1.1. Mashg’ulotni olib borish texnologiyasi

Mavzu	Yoshlar uchun yaratilgan umummilliy imkoniyatlar. Halollik.
Dars vaqti: 2 soat	Talabalar soni 30 nafagacha
Mashg’ulot shakli	Nazariy, amaliy
O’quv mashg’ulotrejasi	1.Oilaviy tadbirkorlik faoliyati mazmuni, afzallik va kamchiliklari. 2.Oilaviy korxonani tashkil etish asoslari va imkoniyatlari.
O’qitish maqsadi: Mamlakatimizda yoshlar uchun yaratilgan imkoniyatlar haqida tushuntirish, insoniy tuyg’ulardan biri halollikni o’quvchularga yetkazish. O’qitish natijasi:Har bir o’quvchi yoshlarga yaratilgan imkoniyatlar haqida tushunchaga ega bo’lishdi, halollik to’g’risida tushunchaga ega bo’lishdi;
Pedagogik vazifalar: Oilaviy tadbirkorlik faoliyati mazmuni, afzallik va kamchiliklari haqida tushuntirish,	O’quv faoliyati natijalari: Oilaviy tadbirkorlik faoliyati mazmuni, afzallik va kamchiliklari haqida tushunchaga ega bo’lishdi,
Oilaviy korxonani tashkil etish asoslari va imkoniyatlari yetkazish.	Oilaviy korxonani tashkil etish asoslari va imkoniyatlari ega bo’lishdi;
O’qitish metodlari	Ma’ruza, savol-javob.
O’qitish shakillari	Jamoaviy.
O’qitish vositalari	Doska, ma’ruza matni, tarqatma materiallar.
O’qitish sharoiti	O’quv xonasi.
Qaytar aloqaning usul va vositalari	Og’zaki nazorat, savol-javob.

1.2.Mashg’ulotning texnologik xaritasi

Ish bosqichlari	Faoliyat mazmuni
	O’qituvchi	Talaba
1-bosqich. Mavzuga kirish qismi. (15 daqiqa)	Tashkiliy boshlanish O’quvchilar bilan salomlashiladi O’quvchilar va auditoriyani mashg’ulotga tayyorgarligi tekshiriladi.Davomat aniqlanadi Ma’naviyat daqiqasi O’quv faniga olib kirish O’quv fani tanishtiriladi Mavzu bo’yicha asosiy tushunchalarni o’q uv mashg’uloti mavzusi, rejasi bilan tanishtiriladi.	Tinglaydilar Tinglaydi va savollarga javob beradi. Tinglaydi va mavzuni yozib oladi
2-bosqich. Asosiy qism. (55 daqiqa)	Tayanch bilimlarni faollashtirish O’quvchilar bilimini aqliy huum usuli orqali faollashtiriladi javoblar qabul qilinadi,ular asosida yangi o’quv materiali bo’yicha tuziladi Ma’lumotlar berishga o’tiladi. Yangi o’quv materialiga kirish Slaydlarni bir tartibda nima uchun usuli namoyish va sharxlash bilan mavzu bo’yicha asosiy nazariy holatlarni bauon qilinadiJalb qiluvchi savollar beriladi Mavzuni xar bir qismi bo’yicha xulosalar qilinadi Ma’lumotlar daftarga qayd etiladi