Qiz bolalar kiyim assortimenti
2-rasm.O‘g‘il bolalar kiyim assortimenti
3-rasm.O‘g‘il bolalar sport uslubidaggi kiyim turlari.
7-ilova
Kichik guruhlar ish natijalarini baholash mezonlari va ko‘rsatkichlari
K o‘ r s a t k i ch l a r
Maks.baho
Guruh ishi natijalarining
bahosi
1
2
3
4
Ma’lumotning to‘liqligi
5
Takdimot (ma’lumotning
chizmali tarzda takdim etilishi)
5
Guruhning faollik darajasi
(qo‘shimchalar kiritish, savol-
javoblar berish)
5
Muolaja va ko‘nikmalarni
bajarishdagi faollik darajalari
5
Baholarning maksimal hajmi
5
8-ilova
1-guruh uchun topshiriq
4-o‘quvchi
andoza
tayyorlash
8-o‘quvchi
3-o‘quvchi
Antropometrik
nuqtalar
5-o‘quvchi
modellashtirish
2-o‘quvchi
o’lchov olish
6-o‘quvchi
1-o‘quvchi
qomat
tuzilishi
o’rganish
7-o‘quvchi
Fanning maqsad va
vazifalari.
2-guruh uchun topshiriq
3-guruh uchun topshiriq
7-ilova
9-ilova
4- o‘quvchi
loyihalash
usulini tanlash
8-o‘quvchi
3-
o‘quvchi
detallarini
chizish
5
-
o‘quvchi
2- o‘quvchi
O’lchamlardan
foydalanish
6-o‘quvchi
1-o‘quvchi:
yosh guruhlarini
hisobga olish
7- o‘quvchi
Bolalar kiyimlarini
konstruksiyalash
xususiyatlari
4-o‘quvchi
ayollar
kiyimlari
8-o‘quvchi
3-o‘quvchi
:
axborot vazifa-
sini bajaradi.
5-o‘quvchi
Erkaklar
kiyimlari
2-o‘quvchi
Estetik vazi-
fani bajaradi
6-o‘quvchi
Bolalar
kiyimlari
1-o‘quvchi
muhofaza
qiluvchi
7-o‘quvchi
Kiyim haqida ma’lumot
Nazariy o‘quv mashg‘ulotining o‘qitish texnologiyasi
2-MAVZU:
BOLALAR KIYIMLARIGA XOS XUSUSIYATLAR
O‘quv mashg‘ulotning o‘qitish texnologiyasi modeli
Vaqti– 80 daqiqa
Ta’lim oluvchilar soni: 26-30 nafar
O‘quv mashg‘ulotining shakli
Nazariy
Ma’ruza
mashg‘ulotining
rejasi
1.Bolalar kiyimi alohida guruhga ajralib chiqishi.
2. Bolalar kiyimlarining o‘ziga xos xususiyatlari.
3.Bolalar yosh guruhlari bo‘yicha kiyim turlari
4.Bolalar kiyimiga qo‘yiladigan talablar
O‘quv mashg‘ulotining maqsadi:
Bolalar kiyimlariga xos xususiyatlar bo`yicha bilim
va malakalarni shaklantirish. Fikrlash qobiliyatini o‘stirish, fanga bo‘lgan qiziqishini
orttirish, mustaqil fikrlshga o‘rgatish.
O‘qitish natijasi:
Bolalar kiyimlariga xos xususiyatlarni bilib
oladilar.
Pedagogik vazifalar
1.Bolalar kiyimi alohida guruhga
ajralib chiqishini tushuntirish.
2. Bolalar kiyimlarining o‘ziga xos
xususiyatlarini izohlab berish.
3.Bolalar yosh guruhlari bo‘yicha
kiyim turlari haqida ma’lumot berish.
4.Bolalar kiyimiga qo‘yiladigan
talablarni izohlab berish.
O‘quv faoliyatining natijalari
1.Bolalar kiyimi alohida guruhga ajralib
chiqishini aytib beradilar.
2. Bolalar kiyimlarining o‘ziga xos
xususiyatlari izohlab beradilar.
3.Bolalar yosh guruhlari bo‘yicha kiyim
turlarini sanab beradilar.
4.Bolalar kiyimiga qo‘yiladigan talablar
aytib beradilar.
O‘qitish uslubi va texnikasi
Tushuntirish, blits so‘rov, Aqliy hujum
usuli, Tushunchalar tahlili.
O‘qitish vositalari
Ma’ruza matni, o‘quv adabiyoti, grafik
rasmlar, yozuv doskasi,slayd materiali,
jadval.
O‘qitish shakli
Frontal, kichik guruhlarda ishlash, yakka
tartibda.
O‘qitish sharoitlari
Maxsus texnik vositalari bilan jihozlangan
auditoriya
Qaytar aloqaning usul va vositalari
Tezkor-so‘rov, savol-javob
|
