Bolalar kiymini konstruksiyalash va modellashtirish

Qiz bolalar kiyim assortimenti 

---

2-rasm.O‘g‘il bolalar kiyim assortimenti 

---

3-rasm.O‘g‘il bolalar sport uslubidaggi kiyim turlari. 

---

7-ilova 
Kichik guruhlar ish natijalarini baholash mezonlari va ko‘rsatkichlari 
K o‘ r s a t k i ch l a r
Maks.baho 
Guruh ishi natijalarining 
bahosi 
1 
2 
3 
4 
Ma’lumotning to‘liqligi 
5 
Takdimot (ma’lumotning 
chizmali tarzda takdim etilishi) 
5 
Guruhning faollik darajasi 
(qo‘shimchalar kiritish, savol-
javoblar berish) 
5 
Muolaja va ko‘nikmalarni 
bajarishdagi faollik darajalari 
5 
Baholarning maksimal hajmi 
5 
8-ilova 
1-guruh uchun topshiriq
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
4-o‘quvchi 
andoza 
tayyorlash
8-o‘quvchi
3-o‘quvchi 
Antropometrik 
nuqtalar
5-o‘quvchi 
modellashtirish
2-o‘quvchi 
o’lchov olish
6-o‘quvchi
1-o‘quvchi 
qomat 
tuzilishi 
o’rganish
7-o‘quvchi
Fanning maqsad va 
vazifalari.

---

2-guruh uchun topshiriq 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
3-guruh uchun topshiriq 
 
 
 
 
 
 
 
 
7-ilova 
 
 
9-ilova 
4- o‘quvchi 
loyihalash 
usulini tanlash
8-o‘quvchi
3-
o‘quvchi 
detallarini 
chizish
5
-
o‘quvchi
2- o‘quvchi 
O’lchamlardan 
foydalanish
6-o‘quvchi
1-o‘quvchi:
yosh guruhlarini 
hisobga olish 
7- o‘quvchi
Bolalar kiyimlarini 
konstruksiyalash
xususiyatlari 
4-o‘quvchi 
ayollar 
kiyimlari
8-o‘quvchi
3-o‘quvchi
:

axborot vazifa-

sini bajaradi.
5-o‘quvchi 
Erkaklar 
kiyimlari
2-o‘quvchi 
Estetik vazi-
fani bajaradi
6-o‘quvchi 
Bolalar 
kiyimlari
1-o‘quvchi 
muhofaza 
qiluvchi
7-o‘quvchi
Kiyim haqida ma’lumot 

---

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

---

Nazariy o‘quv mashg‘ulotining o‘qitish texnologiyasi
2-MAVZU: 
BOLALAR KIYIMLARIGA XOS XUSUSIYATLAR 
O‘quv mashg‘ulotning o‘qitish texnologiyasi modeli 
Vaqti– 80 daqiqa 
Ta’lim oluvchilar soni: 26-30 nafar 
O‘quv mashg‘ulotining shakli 
Nazariy 
Ma’ruza 
mashg‘ulotining 
rejasi 
1.Bolalar kiyimi alohida guruhga ajralib chiqishi. 
2. Bolalar kiyimlarining o‘ziga xos xususiyatlari. 
3.Bolalar yosh guruhlari bo‘yicha kiyim turlari 
4.Bolalar kiyimiga qo‘yiladigan talablar
O‘quv mashg‘ulotining maqsadi:
 
Bolalar kiyimlariga xos xususiyatlar bo`yicha bilim 
va malakalarni shaklantirish. Fikrlash qobiliyatini o‘stirish, fanga bo‘lgan qiziqishini 
orttirish, mustaqil fikrlshga o‘rgatish. 
O‘qitish natijasi: 
Bolalar kiyimlariga xos xususiyatlarni bilib 
oladilar. 
Pedagogik vazifalar 
1.Bolalar kiyimi alohida guruhga 
ajralib chiqishini tushuntirish. 
2. Bolalar kiyimlarining o‘ziga xos 
xususiyatlarini izohlab berish. 
3.Bolalar yosh guruhlari bo‘yicha 
kiyim turlari haqida ma’lumot berish. 
4.Bolalar kiyimiga qo‘yiladigan 
talablarni izohlab berish. 
O‘quv faoliyatining natijalari 
1.Bolalar kiyimi alohida guruhga ajralib 
chiqishini aytib beradilar. 
2. Bolalar kiyimlarining o‘ziga xos 
xususiyatlari izohlab beradilar. 
3.Bolalar yosh guruhlari bo‘yicha kiyim 
turlarini sanab beradilar. 
4.Bolalar kiyimiga qo‘yiladigan talablar 
aytib beradilar. 
O‘qitish uslubi va texnikasi 
Tushuntirish, blits so‘rov, Aqliy hujum 
usuli, Tushunchalar tahlili. 
O‘qitish vositalari 
Ma’ruza matni, o‘quv adabiyoti, grafik 
rasmlar, yozuv doskasi,slayd materiali, 
jadval. 
O‘qitish shakli 
Frontal, kichik guruhlarda ishlash, yakka 
tartibda. 
O‘qitish sharoitlari 
Maxsus texnik vositalari bilan jihozlangan 
auditoriya 
Qaytar aloqaning usul va vositalari 
Tezkor-so‘rov, savol-javob 

---