Çocuk geliŞİMİ ve eğİTİMİ BÖLÜMÜ
Yüklə 0,51 Mb.
|
- Bu səhifədəki naviqasiya:
- Dersin Kodu ve Adı
GÜZ SÖMESTRESİ
BAHAR SÖMESTRESİ
* Dersler İngilizce verilecektir. ** Yıllık Ders
S: Seçmeli BİRİNCİ YIL GÜZ DÖNEMİ Dersin Kodu ve İsmi : ÇGE 101 Çocuk Gelişimi ve Eğitimine Giriş Dersin Sorumlusu : Prof.Dr.Duyan Mağden Dersin Düzeyi : Lisans Dersin Türü : Zorunlu Dersin İçeriği : Çocuk Gelişimi ve Eğitimi alanı ile ilgili 0-18 yaş grubunun okul öncesi ve okul dönemi eğitim gereksinimleri hakkında bilgiler, mesleki alandaki iş olanakları ve bölümün genel eğitim felsefesi ile eğitim politikasının tanıtılması. Dersin Amacı : Öğrencilerin bölümü tanıması, mesleki alanda diğer meslek grupları ile ekip çalışmasının gerekliliğini öğrenmesi, mesleki alanda etik kuralları benimsemesi ve birey olma niteliğinin erken yaşlarda kazanılması gerektiğini öğrenmesi beklenir. Dersin Süresi : 1 Sömestır (2 Teorik, haftada toplam 2 saat) Eğitim Dili : İngilizce Ön Koşul : Yok Temel Öğretme Yöntemi : Teorik Değerlendirme Yöntemi : 2 Teorik Ara Sınav (her biri %25) ve 1 Final Sınavı (%50), Önerilen Kaynaklar :
ECTS Kredisi : 3 BİRİNCİ YIL GÜZ DÖNEMİ Dersin Kodu ve İsmi : KİM 125-21 Temel Kimya I Dersin Sorumlusu : Doç. Dr. Nurşen Öztaş Dersin Düzeyi : Lisans Dersin Türü : Zorunlu Dersin İçeriği : Madde-Özellikleri ve Ölçümü, Atom ve Atomik Teori, Kimyasal Bileşikler, Kimyasal Reaksiyonlar, Sulu çözeltide reaksiyonlar Dersin Amacı : Kimyada temel kavramları, yasalar ve eşitlikleri öğretmek Dersin Süresi : 2 saat teorik Eğitim Dili : İngilizce Ön koşul : Yok Temel Öğretme Yöntemi :Temel kavramlar ve kurallar ve denklemler ögretildikten sonra örnek problemlerle konunun pekiştirilmesi. Değerlendirme Yöntemi : Yazılı olarak iki ara sınav ve genel sınav yapılmaktadır.Herbir arasınavın genel başarı notuna katkısı % 50, genel sınavın katkısı ise % 50 dir. Önerilen Kaynaklar : 1) Chemistry A conceptual Approach, Charles E. Mortimer, 2) General Chemistry Principles and Modern Applications , Ralph Petrucci, William S. Harwood and F. Geoffrey Herring, Pearson Education ECTS Kredisi : 4 BİRİNCİ YIL GÜZ DÖNEMİ Dersin Kodu ve İsmi : FİZ l33-02 Fizik Dersin Sorumlusu : Doç.Dr. Leyla Yıldırım Dersin Düzeyi : Lisans Dersin Türü : Zorunlu Dersin İçeriği : Gerekli matematik kavramları, denge, doğrusal hareket, Newton'un ikinci kanunu, iş ve enerji, impuls ve momentum, düzgün dönüş hareketi, hidrostatik ve hidrodinamik, ısı ve ısı iletimi, ideal gazlar ve özellikleri. Coulomb Kanunu, elektrik alanı, potansiyel akım, direnç ve özdirenç, doğru akım devreleri, sıga ve kondansatörler. Magnetik alan, alternatif akımlar. Dersin Amacı : Ders yoluyla öğrencilerin kendi alanlarındaki eğitimlerine yeni bir bakış açısı kazandırılacaktır. Bu amaçla, fizik yasalarının ifade edildiği fiziksel nicelikler ilk derslerde tartışılmaktadır. Dersin Süresi : 1 Sömestre (3 Teorik, haftada toplam 3 saat) Eğitim Dili : Türkçe Ön Koşul : Yok Temel Öğretme Yöntemi : Ders öğrencilerle tartışma ortamı içinde anlatılmaktadır. Konuların öğretimi örnek soru çözümleri ile pekiştirilmektedir. Değerlendirme Yöntemi : Dönem içinde iki kez ara sınav ve dönem sonunda final sınavı yapılır. Birinci ve ikinci ara sınav sonuçlarının ortalaması ile final sınavı sonuca eşdeğer olarak katkı sağlar,%50ve %50. Önerilen Kaynaklar :
ECTS Kredisi : 4 BİRİNCİ YIL GÜZ DÖNEMİ Dersin Kodu ve İsmi : MAT ll3-08 Temel Matematik I Dersin Sorumlusu : Öğr.Gör.Dr.Selma Özçağ Dersin Düzeyi : Lisans Dersin Türü : Zorunlu Dersin İçeriği : Önermeler ve Doğruluk Değer Tabloları, Kümeler Kuramı, Bağıntılar, Fonksiyonlar, Vektörler, Matrisler, Lineer Denklemler, İki ve Üçüncü Mertebeden Determinantlar, Binom Katsayıları ve Teoremi, Logaritma, Limit, Türev, Ortalama Değer Teoremi, Hosbital Kuralı, Diziler ve Seriler, İntegral, İntegral Yöntemleri, İlkel Diferansiyel Denklemler, Diferansiyel ve İntegralin İleri Uygulamaları. Dersin Amacı : Temel matematik bilgilerinin verilmesidir. Öncelikle kümeler konusu incelenecek ve önermeler mantığı verilecektir. Bağıntı tanımı ve özellikleri anlatıldıktan sonra fonksiyon kavramı verilip özellikleri incelenecektir. En son olarak doğrusal denklem sistemlerinin çözüm yöntemlerini inceleyebilmek için matris, matris çarpımı, matrisin tersinin belirlenmesi ve determinant konusu incelenecektir. Dersin Süresi : 1 Sömestre (2 Teorik, 1 Pratik, haftada toplam 3 ders saati) Eğitim Dili : İngilizce Ön Koşul : Yok Temel Öğretme Yöntemi : Teorik Değerlendirme Yöntemi : 2 Teorik Ara Sınav (her biri %25) ve 1 Final Sınavı (%50) Önerilen Kaynaklar :
ECTS Kredisi : 6 BİRİNCİ YIL GÜZ DÖNEMİ Dersin Kodu ve İsmi : SOS 101-15-16 Sosyolojiye Giriş Dersin Sorumlusu : Öğr.Gör.Dr. Cahit Gelekçi Dersin Düzeyi : Lisans Dersin Türü : Zorunlu Dersin İçeriği : Ders, günümüz toplumunda insan ilişkilerinin organizasyonunun bilimsel açıdan değerlendirilmesi, bilimsel bilgi ve verinin toplanması süreci, bilimsel bilginin temel formları ve özellikleri, bilim, sosyal bilim ve sosyoloji kavramlarının kısa bir şekilde tanıtılmasıyla başlamaktadır. Daha sonra ikinci kısımda; kültür, birey ve sosyal etkileşim üzerine odaklanılmaktadır. Burada yaşam döngüsü içindeki süreçler, stratejiler, formlar ve sosyalizasyon sürecinin sonuçları üzerine vurgu yapılmaktadır. Üçüncü kısımda; grup ve organizasyon, sosyal kontrol biçimleri ve sosyal tabakalaşma üzerine yoğunlaşılmaktadır. Son kısımda ise; güncel eğilim ve gelişmelerin etkileri altındaki ekonomi ve iş hayatı, aile ve evlilik, akrabalık, eğitim gibi temel sosyal kurumları daha geniş bir bütün içinde değerlendirerek ele alınmaktadır. Dersin Amacı : Bu dersin amacı; öğrencilere sosyolojinin temel kavramlarını anlatmak ve anlatılan sosyal süreçler, kurumlar,organizasyon ve sosyal ilişkilerin temel formları ile kendi yaşam tecrübelerini anlamlandırmalarını ve yorumlamalarını sağlamaktır. Dersin Süresi : 1 Sömestre (3 Teorik, haftada 3 ders saati) Eğitim Dili : İngilizce Ön Koşul : Yok Temel Öğretme Yöntemi : Anlatım ve tartışma Değerlendirme Yöntemi :Yazılı sınav (iki ara sınav (%50) ve bir final (%50) Önerilen Kaynaklar : ** Zorunlu, * Önerilen ilave okuma. Türkçe Yayınlar: *COLE, Stephan (1999), Sosyolojik Düşünme Yöntemi, (Çev.Bekir Demirkol) Ankara:Vadi Yayınları *DÖNMEZER, Sulhi. (1994) Toplumbilim, İstanbul:Beta Basım Yayım. *FİCHTER, Joseph. (1996) Sosyoloji Nedir? (Çev.Nilgün Çelebi), Ankara:Attila Kitabevi, *Giddens, Anthony. (1994) Sosyolojiye Eleştirel Bir Yaklaşım, (Çev.Ruhi Esengün, İsmail Öğretir), İstanbul. *Sezal, İhsan (der.) Sosyolojiye Giriş, Ankara: Martı Yayınları, 2002. İngilizce Yayınları: *BİLTON, Tony ve Diğerleri. (1987) Introductory Socıology: Cambridge. **GİDDENS, Anthony. (2003) Introduction to Sociology, New York: Norton. **ZANDEN, J.W.Vander. (1993) Sociology, The Core, New York: McGraw-Hill ECTS Kredisi : 3 BİRİNCİ YIL GÜZ DÖNEMİ Dersin Kodu ve İsmi : ÇGE 105 Bebeklik Döneminde Gelişim ve Eğitim Dersin Sorumlusu : Öğr.Gör.Dr.Zeynep Çetin Dersin Düzeyi : Lisans Dersin Türü : Zorunlu Dersin İçeriği : Prenatal gelişim dönemleri, fetal gelişimi etkileyen faktörler, 0-3 yaş döneminde bebekte uyarım, özbakım, motor, sosyal, bilişsel, algı ve dil alanlarındaki gelişim özellikleri ve ilgili değerlendirme teknikleri, evde ve kurumda eğitimleri. Dersin Amacı : Dersin sonunda öğrencinin, prenatal gelişim dönemleri, fetal gelişimi etkileyen faktörler, 0-3 yaş dönemindeki bebeklerin bebekte uyarım, özbakım, motor, sosyal, bilişsel, algı ve dil alanlarındaki gelişim özellikleri ve ilgili değerlendirme teknikleri, evde ve kurumda eğitimleri hakkında bilgi kazanmış olması beklenir. Dersin Süresi : 1 Sömestre (2 Teorik, haftada 2 ders saati) Eğitim Dili : Türkçe Ön Koşul : Yok Temel Öğretme Yöntemi : Teorik Değerlendirme Yöntemi : 1 Teorik (%25), 1 Pratik Ara Sınav (%25), 1 Final Sınavı (%50), Önerilen Kaynaklar : 1. Ataman, A. Gelişim ve Öğrenme (Birinci baskı) ECTS Kredisi : 3 BİRİNCİ YIL GÜZ DÖNEMİ Dersin Kodu ve İsmi : ÇGE 107 Aile ve Yaşam Dinamiği Dersin Sorumlusu : Yrd.Doç.Dr. Özcan Doğan Dersin Düzeyi : Lisans Dersin Türü : Zorunlu Dersin İçeriği : Aile kavramı, değişen aile yapısı ve etki eden faktörler, aile içi dinamikleri, insan gelişimi ve aile yapısı, çocuğun aile içindeki değerinin karşılaştırmalı çalışmalarla ortaya konması. Dersin Amacı : Dersin temel amacı, değişen aile yapısı ve bu değişime etki eden faktörlerin analiz edilebilmesidir. Bu analiz içinde öğrencinin, çocuğun aile içindeki konumunu farklı kültürel yapılar içinde değerlendirebilme becerisini, çocuğun gelişimi ve eğitiminde aile faktörüne yönelik teorik görüş ve bilgileri kazanabilmesi beklenir. Dersin Süresi : 1 Sömestre (1 Teorik, haftada 1 ders saati) Eğitim Dili : Türkçe Ön Koşul : Yok Temel Öğretme Yöntemi : Teorik Değerlendirme Yöntemi : 2 Teorik Ara Sınav (her biri % 25 ) ve 1 Final Sınavı (% 50) Önerilen Kaynaklar : 1. Santrock, J.W.(1997) Life Span Development. 7th Ed. Mc Graw-Hill College. 2. Atay, M. (2000) Ders notları, Ankara. ECTS Kredisi : 2 BİRİNCİ YIL GÜZ DÖNEMİ Ders Kodu ve Adı :İNG – 153 Konuşma ve Sunum Becerileri I Dersin Kredisi : 2 1 3 Ders Düzeyi : Lisans Dersin Statüsü : Zorunlu Dersin İçeriği :Bu derste öğrencilerin günlük, akademik ve profesyonel hayatta gereksinim duyacağı iletişim becerilerini geliştirmeyi amaçlayan bir program izlenmektedir. Dersin Süresi : Yarı yıllık Eğitim Dili : İngilizce Ön Koşulu : Yok Temel Öğretme ve Değerlendirme Yöntemi : Öğrenci merkezli bir yaklaşım benimsenmiştir. Öğrenen özerkliğini (Öğrencilerin kendi öğrenmelerinin sorumluluklarını almasını) destekleyen dil öğretiminde var olan yöntem ve teknikler benimsenmektedir. Öğrencilerin başarıları ara sınavların % 50’si ve yarıyıl sonunda yapılan genel sınavın % 50’si ile belirlenir. Önerilen Kaynaklar : Matthews, Candace. Speaking Solutions, Interaction, Presentation, Listening, and Pronunciation Skills (Longman, 1994) ECTS Kredisi : 3 BİRİNCİ YIL GÜZ DÖNEMİ Dersin Kodu ve İsmi : TKD 103-85 Türk Dili I Dersin Sorumlusu : Okutman Reşide Gürsu Dersin Düzeyi : Lisans Dersin Türü : Zorunlu Dersin İçeriği : Dil nedir? Dilin sosyal bir kurum olarak millet hayatındaki yeri ve önemi, dil- kültür ilişkisi, Türk dilinin dünya dilleri arasındaki yeri, Türk dilinin gelişmesi ve tarihi evreleri, Türk dilinin bugünkü durumu ve yayılma alanları, Türkçe’de sesler, seslerin sınıflandırılması, Türkçe’nin ses özellikleri, hece bilgisi, vurgu, yazım kuralları, noktalama işaretleri, yapım ekleri, çekim ekleri, zarfların ve edatların kullanılışı. Dersin Amacı : Türk Dili ve Kompozisyon dersinin amacı; Yüksek Öğretim Öğrencilerine, Yüksek Öğretim Kanununda ifadesini bulduğu şekliyle “Ana dilinin yapı ve işleyiş özelliklerini gereğince kavratabilmek; dil-düşünce bağlantısı açısından, yazılı ve sözlü anlatım aracı olarak Türkçe’yi doğru ve güzel kullanabilme yeteneğini kazandırabilmek, öğretimde birleştirici ve bütünleştirici bir dili hakim kılmak ve ana dili bilincini pekiştirmektir.” Dersin Süresi : 1 Sömestre (2 Teorik, haftada 2 ders saati) Eğitim Dili : Türkçe Ön Koşul : Yok Temel Öğretme Yöntemi : Anlatma, soru-cevap, gösterme Değerlendirme Yöntemi : 1 yazılı ve 1 sözlü olmak üzere 2 Ara Sınav (her biri %50 ) ve 1 Final Sınavı (%50) Önerilen Kaynaklar :
ECTS Kredisi : 3 BİRİNCİ YIL GÜZ DÖNEMİ Dersin Kodu ve İsmi : ÇGE 109 Mesleki Literatürde Terim ve Kavramlar Dersin Sorumlusu : Yrd.Doç.Dr. Özcan Doğan Dersin Düzeyi : Lisans Dersin Türü : Zorunlu Dersin İçeriği : Çocuk Gelişimi ve Eğitimi alanındaki temel kavramlar, bu kavramlara ilişkin teorik bilgiler, çocuk gelişimi ve eğitimi alanında temel sözlük oluşturabilecek kavramlarda İngilizce ve Türkçe çalışmalar yapmak Dersin Amacı : Çocuk gelişimi ve eğitimi alanında temel terim ve kavramların öğrenciler tarafından öğrenilmesi ve alanla ilgili okumalara yönelik öğrenci motivasyonunu artırmak. Dersin Süresi : 1 Sömestre, (1 Teorik, Haftada 1 ders saati) Eğitim Dili : İngilizce Ön Koşul : Yok Temel Öğretme Yöntemi : Teorik Değerlendirme Yöntemi : 2 Teorik Ara Sınav (her biri %25) ve 1 Final Sınavı (%50), Önerilen Kaynaklar :
ECTS Kredisi : 2 BİRİNCİ YIL BAHAR DÖNEMİ Dersin Kodu ve İsmi : KİM 126-21 Temel Kimya II Dersin Sorumlusu : Doç. Dr. Nurşen Öztaş Dersin Düzeyi : Lisans Dersin Türü : Zorunlu Dersin İçeriği : Gazlar, Atomda Elektronlar, Peryodik Tablo ve Bazı Atomik Özellikler, Kimyasal Bağ; Temel Kavramlar, Sıvılar ,katılar ve moleküllerarası kuvvetler Dersin Amacı : Sıvı, katı ve gazların özelliklerinin incelenmesi, Atomda Elekronlar, Peryodik Tablo ve bazı atomik özelliklerin ve Kimyasal bağlarda temel kavramların öğretilmesi Dersin Süresi : 2 saat teorik Eğitim Dili : İngilizce Ön Koşul : Yok Temel Öğretme Yöntemi : Temel kavramlar ve kurallar ve denklemler ögretildikten sonra örnek problemlerle konunun pekiştirilmesi Değerlendirme Yöntemi : Yazılı olarak iki ara sınav ve genel sınav yapılmaktadır.Herbir arasınavın genel başarı notuna katkısı % 50, genel sınavın katkısı ise % 50 dir. Önerilen Kaynaklar : 1) Chemistry, A conceptual Approach, Charles E. Mortimer, 2) General Chemistry Principles and Modern Applications , Ralph Petrucci, William S. Harwood and F. Geoffrey Herring, Pearson Education ECTS Kredisi : 4 BİRİNCİ YIL BAHAR DÖNEMİ Dersin Kodu ve İsmi : PSİ 101-04 Psikolojiye Giriş Dersin Sorumlusu : Öğr.Gör.Dr. Ayşen Güre Dersin Düzeyi : Lisans Dersin Türü : Zorunlu Dersin İçeriği : Psikolojinin bilimsel temelleri, psikolojide temel kavramlar, bilimsel yöntem ve istatistik. Psikolojide temel süreçler ve uygulama alanları. Öğrenme ilkeleri, yaşam boyu gelişim anlayışı, tutumlar ve ön yargı, kişilik ve davranış bozuklukları Dersin Amacı : Psikoloji bilimi, temel kavramları, bilimsel yöntemleri, psikolojinin alt dalları e uygulama alanları, öğrenme, gelişim, kişilik ve davranış bozuklukları hakkında temel bilgilerin öğretilmesi Dersin Süresi : Bir sömestre, teorik haftada 3 saat Eğitim Dili : Türkçe Ön koşul : Yok Temel Öğretme Yöntemi : Anlatım Değerlendirme Yöntemi : İki ara sınav (toplam % 50), bir genel sınav(% 50) Önerilen Kaynaklar:
ECTS Kredisi : 4 BİRİNCİ YIL BAHAR DÖNEMİ Yüklə 0,51 Mb. Dostları ilə paylaş:
|