IV. Mustahkamlash. Darslikdagi topshiriqlar, savollar ustida ishlash.
V. Baholash. Darsda faol ishtirok etgan o’quvchilar baholanadi.
VI. Uyga vazifa. Savollarga javob yozib kelish.
O’quv ishlari bo’yicha direktor o’rinbosari:_________________________
Darsning mavzusi: Tarixda yil hisobi Darsning maqsadi: Ta’limiy – o’quvchilarning yil hisobi haqidagi bilimlarini chuqurlashtirish;
Tarbiyaviy – o’quvchilarga calendar va yil hisobi haqida umumiy tushuncha bera olish;
Rivojlantiruvchi – olingan bilimlarni o’z o’rnida qo’llay bilish;
Darsning usuli – Aralash, aqliy hujum, zig-zag;
Darsning turi – yangi bilim, ko’nikma va malaka hosil qilish.
Darsning jihozi –”Tarix” 5-sinf uchun darslik, “Qadimgi dunyo tarixi” asari, mavzuga oid ko’rgazmali qurollar, plakatlar, tarqatma materiallar
Asosiy tushunchalar – ka’ba, tengkunlik, calendar, hijriy yil, milodiy yil;
Darsning borishi.
I. Tashkiliy qism. a) salomlashish, b) davomat, c) yurtimiz va xorij xabarlarini so’rash.
II. O’tgan mavzuni mustahkamlash. ( uyga vazifa tekshiriladi.) III.Yangi mavzu.Tarixda yil hisobi Yil – yerning Quyosh atrofida bir marta aylanib chiqishi uchun ketadigan vaqt o’lchov birligi. Bir yil 365 kundan iborat, har to’rt yilda esa bir marta 366 kunga teng bo’ladi. Dastlabki kalendar qadimgi Misrda yaratilgan.Hijriy yil hisobi Arabistonda yaratilgan. Hijriy yil hisobida Muhammad payg’ambarning Makka shahridan Madina shahriga hijrat qilgan vaqti asos qilib olingan. Hijrat milodiy 622-yilning 16-iyul kuni sodir bo’lgan edi. Muchal yil hisobi 12 ta hayvonning nomi bilan ataladigan davriy yil hisobidir. Bu hayvonlar:
1. Sichqon 7. Ot
2. Sigir 8. Qo’y
3. Yo’lbars 9. Maymun
4. Quyon 10. Tovuq
5. Baliq 11. It
6. Ilon 12. To’ng’iz
