IV. Mustahkamlash. Darslikdagi topshiriqlar, savollar ustida ishlash.
V. Baholash. Darsda faol ishtirok etgan o’quvchilar baholanadi.
VI. Uyga vazifa. Savollarga javob yozib kelish.
O’quv ishlari bo’yicha direktor o’rinbosari:_________________________
Sinf: 5-“A” 19.12.2016-yil
Darsning mavzusi: O‘zbekistonning tarixiy shaharlari Darsning maqsadi: Ta’limiy – O’quvchilarga O‘zbekistonning tarixiy shaharlari haqida umumiy malumot berish.
Tarbiyaviy –O’quvchilarda O‘zbekistonning tarixiy shaharlarinig bugungi kundagi qiyofasini bilan solishtirishni o’rgatish.
Rivojlantiruvchi – o`quvchilar tafakkurida tarixiy bilimlarni yanada kuchaytirish
Darsning usuli – Aralash, aqliy hujum, klaster;
Darsning turi – yangi bilim, ko’nikma va malaka hosil qilish.
Darsning jihozi –”Tarix” 5-sinf uchun darslik, “Qadimgi dunyo tarixi” asari, mavzuga oid ko’rgazmali qurollar, plakatlar, tarqatma materiallar.
Asosiy tushunchalar –Samarqand,Xiva,Shahrisabz,Qarshi Darsning borishi.
I. Tashkiliy qism. a) salomlashish, b) davomat, c) yurtimiz va xorij xabarlarini so’rash.
II. O’tgan mavzuni mustahkamlash. ( uyga vazifa tekshiriladi.)
III.Yangi mavzu.O‘zbekistonning tarixiy shaharlari Samarqand O’zbekistonning eng qadimiy shahridir.2007-yilda Samarqandning 2750 yilligi xalqaro miqyosda nishollandi.Samarqand shahri Vatanimizning yuksak mukofoti –“Amir Temur” o’rdeni bilan taqdirlandi.Sug’d yozma manbalarida shahar Smarakand nomi bilan qayd etilgan.Qadimgi yunoniston tarixchilari esa Samarqandni Marokand nomi bilan yozib qoldirganlar.Marokand dastlab atrofi mudofaa devoir bilan o’ralgan qal’aqo’rg’on edi.Samarqand mill avv IV asrda Sug’d davlatining poytaxti edi.Samarqand nihoyatda go’zal shahar bo’lgani uchun “Dunyoning husni” deb ham atalgan.1997-yilda Buxoro shahrining 2500 yilligi nishollandi.Ayrim tarixchi olimlarning taxminicha shaharning nomi “Tangri jamoli” degan ma’noni anglatadi. Buxoro shahrini ajdodlarimiz “Ezgulik shahri” deb ham atashgan.
