Uluslararası İlişkiler kuramlarıyla “gerçek dünya” arasındaki ilişkiyi anlamlandırmak.
Dersin Açıklaması:
Ders üç bölümden oluşmaktadır. Birinci bölümde Uluslararası İlişkiler disiplinin genel çerçevesi çizildikten sonra Uluslararası İlişkiler kuramları 20. yüzyıl tarihiyle bağdaştırılarak açıklanacaktır. İkinci Bölümde ise, Uluslararası İlişkiler’in “güç”, “güvenlik”, “güçler dengesi”, “savaş”, “ulusal çıkar” vb. klasik kavramları tanımlanacaktır. Son bölümde ise 21. yüzyılda uluslararası ilişkilerin gündemini belirleyen küreselleşme, küresel yönetişim, kimlik politikaları, mevcut uluslararası düzen gibi olgular üzerinde tartışılacaktır.
İşlenen başlıca konular:
-Uluslararası İlişkiler Teorileri
- Temel kavramlar: “güç”, “güvenlik”, “güçler dengesi”, “savaş” vb.
- Dış politika analizi
- Küreselleşme
- 21. Yüzyılda dünya düzeni
Okutulan tipik kitaplar ve diğer okumalar:
- Mehmet Gönlübol, Uluslararası Politika, Ankara, Siyasal Kitabevi, 2000.
- Faruk Sönmezoğlu, Uluslararası İlişkilere Giriş, İstanbul, Der Yayınları, 2005.
- Vefa Toklu, Uluslararası İlişkiler, Ankara, İmaj Yayıncılık, 2006.
-Deniz Ülke Arıboğan, Uluslararası İlişkiler Düşüncesi, İstanbul, Bahçeşehir Üniversitesi Yayınları, 2007.
- Mahir Nakip ve Nejat Doğan, Uluslararası İlişkiler ve Türk Siyasal Partileri, Ankara, Seçkin Yayıncılık, 2006.
Değerlendirme şekli:
Ara sınav için kompozisyon ödevlerinin ortalaması;
Yıl sonu sınavı klasik usul yazılı sınav.
Ders kodu, adı,
KYY-54102
GKY-54102 Yönetim Hukuku
Öz değerlendirme yılı ve saha ziyareti yılı için dersi veren öğretim üyeleri:
Yrd. Doç. Dr. Yeliz Şanlı Atay
Dersin ön şartları:
Yok
Genel Müfredata bağlı olarak dersin amaçları:
Dersin amacı, idareye uygulanan özgül bir hukuk olarak idare hukukunun, dersi alan öğrenciler tarafından bilgisine sahip olunmasının sağlanmasıdır.
Dersin Açıklaması:
Kamu Hukukunun bir alt dalı olarak idare hukukunun konusu, idarenin hukukla sınırlanması ve kayıtlanmasıdır. Devlete ilişkin faaliyetlerin hukuksal kuruluşunu ve devletin hukuksal görünümünü anlama çabası olarak idare hukuku, idarenin hukukla sınırlanmasının bilgisini üretir. İdarenin hukuksal kuruluşu, idari işlev – kamu hizmeti- çerçvesinde ele alınacak ve idarenin teşkilatı, personeli, malları, işlem ve eylemleri, sorumluluğu ve yargısal denetimi, idari işlevin çeşitli somut biçimleri olarak inceleme konusu yapılacaktır.
Ara sınav ve Dönem Sınavı, yazılı sınav şeklinde yapılmaktadır.
Ders kodu, adı,
KYY-55102 Stratejik Yönetim
Öz değerlendirme yılı ve saha ziyareti yılı için dersi veren öğretim üyeleri:
Prof. Dr. Neşe SONGÜR
Dersin ön şartları:
Yok
Genel Müfredata bağlı olarak dersin amaçları:
Dersin amacı, kamu yöneticilerine stratejik yönetim bakış açısını vermek ve stratejik plan yapma ve uygulama yeterliliği kazandırmaya çalışmaktır.
Dersin Açıklaması:
İşlenen başlıca konular:
Stratejik yönetim kavramı, içeriği, özellikleri, stratejik yönetim süreci ve aşamaları, kamu sektöründe stratejik yönetim ve uygulanabilirliği, DPT Kamu Kurumları Stratejik Planlama Kılavuzunun ve ilgili yasal düzenlemelerin incelenmesi, stratejik plan hazırlamış kamu kurumlarının plan örneklerinin incelenerek değerlendirilmesi, örnek olarak seçilen bir kurumun grup çalışmasıyla stratejik planının hazırlanması, stratejik yönetimin örgütsel değişme, liderlik, kıyaslama, toplam kalite yönetimi, yönetişim, öğrenen örgütler, süreç yönetimi ile ilişkisi.
Okutulan tipik kitaplar ve diğer okumalar:
Stratejik yönetimin teorik boyutuna ilişkin kitaplar ve kamu sektörü uygulamalarına yönelik makaleler.
Değerlendirme şekli:
Kamu kurumlarının stratejik planlarının incelenmesi ve değerlendirilmesine yönelik ödev çalışmaları, grup çalışmalarına katılım ile ödev değerlendirmesi ve sunumundan oluşmaktadır.
Ders kodu, adı,
KYY-53111 İSLAM DÜŞÜNCESİNDE SİYASET TEORİLERİ
Öz değerlendirme yılı ve saha ziyareti yılı için dersi veren öğretim üyeleri:
Prof. Dr. Şaban Ali DÜZGÜN
duzgun@ankara.edu.tr
Dersin ön şartları:
-
Genel Müfredata bağlı olarak dersin amaçları:
Dersi alan öğrencilerin İslam düşüncesinin temel doktriner yapısı ve tarihsel gelişimi hakkında bilgi edinmesi, özel olarak da İslam düşüncesinde siyaset teorileri konusunda bilgilendirilmesi amaçlanmaktadır.
Dersin Açıklaması:
Ders İslam düşüncesinin genel yapısı içinde siyaset teorilerine odaklanmakta ve bu çerçevede Hz. Muhammed’in vefatının ardından ortaya çıkan mezhepleri, kabile yapılarını analiz etmekte ve bu mezheplerin Kur’an ve Hz.Peygamber’in hadislerinden kendi konumlarını güçlendirecek argümanları nasıl çıkarıp kullandıkları üzerinde durmaktadır.
İşlenen başlıca konular:
Hz. Peygamber döneminde Arap toplumunun kabile yapısının doğurduğu çatışma ortamı.
Hz. Peygamberin, çatışmacı kabile yapısını daha üst doktriner terimlerle (İslam, millet, ümmet, vs.) aşma çabası.
Hz. Peygamberin peygamberlik (tarih üstü) ve Medine Site Devleti başkanlığı (tarihsel) misyonlarına ilişkin tartışmalar.
Din-siyaset-devlet arasındaki ilkesel ve yapısal kesişme ve ayrışma noktaları.
Toplum organizasyonunda temel normların ahlakî, dinî ve hukukî yapısı ve bağlayıcılığı tartışmaları (normatif ve etik organizasyon biçimleri)
Siyasal erk kullanımında Kur’an’ın yönlendirici ilkeleri.
Şûrâ/Müşâvere; Biat; Adalet; Hakkaniyet; Emr-i bi’l-ma’ruf ve nehy-i ani’l-münker; Hükm; Mülk vb. terimlerin siyaset temelinde yorumlanması.
“Allah’ın mülkü dilediğine verdiği” yönündeki doktrin ve bunun siyasal olarak değerlendirilmesi.
Nasihatü’l-mülûk (Gazali), Siyaset-nâme (Nizamülmülk), Ahkâmu’s-sultâniyye (Mâverdi) tarzı eserlerinin siyaset teorileri bağlamında değerlendirilmesi.
Muhalif yahut konformist güç olarak ulema/bilginler.
Siyaset teorisinin bir parçası olarak İslam’da uluslar arası ilişkiler.
Savaş doktrini I. Fitne, Fesat, Cihat, Katl, Harb, şevket (devletin meşru güç kullanımı) terimlerinin kavramsal analizi.
Savaş doktrini II. Ganimet ve esirler meselesi.
Dönem ödevlerinin sunumu ve değerlendirilmesi.
Okutulan tipik kitaplar ve diğer okumalar:
Mâverdî, Ahkâmu’s-sultâniyye, Kahire, 1978.
Provo Marmura, Tibru’l-mebruk fi nasihati’l- mülûk, Tahran, 1982.
Öz değerlendirme yılı ve saha ziyareti yılı için dersi veren öğretim üyeleri:
2016 GÜZ - Dr. Niyazi KAYA
Dersin ön şartları:
-
Genel Müfredata bağlı olarak dersin amaçları:
1- Mekân ile siyaset arasındaki ilişkiyi açıklayarak mekâna bağlı olarak devletlerin ürettiği politikalara örnekler vermek
2- Coğrafi konum, jeopolitik konum, jeopolitik önem, sınır, mekân, gelişmişlik - gelişmemişlik, güç merkezi, doğal kaynakların paylaşımı, enerji
taşımacılığı ve küreselleşme gibi coğrafi kavramları tanıtmak
3- Devletlerin jeopolitik konumlarının öneminin ortaya konmasında ve buna bağlı olarak devletlerin bölgesel ya da küresel oluşumlara göre durumlarının belirlenmesinde ve şekillendirilmesinde coğrafyanın rolünü anlatmak
4- Hızlı değişim ve gelişmelerin yaşandığı devlet ve toplum yapısının daha rahat anlaşılabilmesini sağlamak
Dersin Açıklaması:
Siyasi coğrafya dersinde yeryüzünde meydana gelen siyasi oluşumlar ve faaliyetlerin, bulunduğu yerde ( coğrafyada ) ya da dünya genelinde yarattığı etkileri coğrafi ilkelere uygun olarak nasıl incelenerek üzerinde durulacaktır.
6- Çekişme, Çatışma ve Rekabet Bölgeleri / Yerleri
7- İmparatorlukların Coğrafyaları
8- Küreselleşmenin Siyasi Coğrafyası
9- Siyasi Coğrafya ve Çevre
10- Jeopolitik ve elşetirel jeopolitik
11- Kamu Politikası ve siyasi coğrafya
Okutulan tipik kitaplar ve diğer okumalar:
1- The Revenge of Geography: What the Map Tells Us About Coming Conflicts and the Battle Against Fate, Robert, D. Kaplan
2- Geopolitics and Geoculture: Essays on the Changing World-System, Immanuel Wallerstein
3- Prisoners of Geography: Ten Maps That Explain Everything About the World, Tim Marshall
4- Strtejik Derinlik, A., Davudoğlu
5- Satranç Tahtası, Z. Brezinski
6- Coğrafya Savaşmak İçindir, Yves Lacoste
7- Ortadoğu, Bernard Lewis
8- Büyük Oyunu Anlamak, Yves Lacoste
9- Rus Jeopolitiği, Alexander Dugin
10- 300 Yıldır Sorulan Soru: Hata Neredeydi?, Bernard Lewis
11- Tanrı ve Güçlü, Madeline Albright
14- A History of The World in Twelve Maps, Jerry Brotton
15- Türkiye'nin Yeni Jeopolitik Konumu, Ian O. Lesser
16- Yirmibirinci Yüzyılın Kısa Tarihi Dünya Düzdür, Thomas Friedman
17- Gelecek 100 Yıl, George Friedman
18- Öfkeden Çözüme, Cem Kozlu
Değerlendirme şekli:
Değerlendirme iki aşamalı olarak yapılacaktır. İlk aşamada dersi alan öğrencilerin dönem başında ilan edilecek olan proje ödev konularından secerek hazırladıkları projeler değerlendirielcek ikinci aşamada final sınavı yapılcaktır. Her iki aşamda alınan notların toplanrak ortalamsının alınmasıyla dersi alan öğrencilerin notları hesaplanmış olacaktır.
Ders adı:
KYY-53407 ARAŞTIRMALARDA NİCEL VERİ ANALİZİ
Dersi veren öğretim üyesi:
Yrd. Doç. Dr. Hande ÖZGEN
Dersin ön şartları:
-
Dersin amaçları:
Ders, nicel veri analiz yöntemlerini kullanma becerisi edindirmeyi amaçlamaktadır.
Dersin Açıklaması:
Derste, nicel araştırmalara ilişkin temel kavramlar ile veri analiz yöntemleri üzerinde durulacaktır.
Derste öğrencilerden bir araştırma önerisi hazırlamaları ve sunmaları beklenmektedir. Ayrıca ders içi uygulamalara aktif katılım beklenmektedir.
İşlenen başlıca konular:
Nicel araştırma tasarımı: Literatür taraması, etik ilkeler, araştırma sorusu, ölçek geliştirme, betimsel ve ilişkisel istatistikler, geçerlik ve güvenirlik analizleri ele alınacaktır.
SPSS ekranı üzerinden uygulamalı olarak işlenecek başlıca konular: Veri kodlama, veri girişi yapılması, değişken oluşturma, betimsel istatistikler, iki değişkenli analiz (ilişkisel istatistikler), faktör analizi, güvenirlik analizleri (alpha katsayısı vs.), regresyon analizidir. Ayrıca analiz sonuçlarının raporlanması ve yorumlanması konularına değinilecektir.
Ders kodu, adı, ve ECTS.
YYL-52202 ÇEVRE SORUNLARI
Öz değerlendirme yılı ve saha ziyareti yılı için dersi veren öğretim üyeleri:
Prof. Dr. Kıvılcım ERTAN
Dersin ön şartları:
Yok
Genel Müfredata bağlı olarak dersin amaçları:
Kamu yönetiminin değişik kademelerinde görev yapan kamu personelinin çevre konusunda bilinçlendirilmeleri ve yöneticilerin çevre sorunlarına karşı önlemler almak üzere eğitilmeleri amaçlanmaktadır.
Dersin Açıklaması:
Ders, çevre konusundaki temel bilgiler öğrencilere verilirken soru ve tartışmalarla öğrencilerin derse katılımı sağlanarak ve her öğrencinin dönem ödevlerinin sunuşları üzerine yapılacak tartışmalarla işlenecektir.
İşlenen başlıca konular:
Çevre: Kavramsal Çerçeve
Çevre-İnsan İlişkileri
Çevre Sorunları : Türleri ve Kaynakları
Çevrenin Uluslararası Boyutları
Çevrecilik
Çevre Yönetimi
Çevre Politikası
Çevre Hukuku
Çevre Etiği
Türkiye’de Çevre Politikası
Okutulan tipik kitaplar ve diğer okumalar:
Temel Yayın :
Ruşen Keleş, Can Hamamcı ve Aykut Çoban, Çevre Politikası, İmge Kitabevi Yayınları, Ankara, 2010.
Yardımcı Kitaplar :
Hasan Ertürk (2010), Çevre Bilimleri, Ekin Yayınları.
Dominique Simonnet. (1990), Çevrecilik, Cep Üniversitesi, İletişim Yayınları.
R. Havemann (1990), Yarın- Sanayi Toplumu Yol Ayırımında, Eleştiri ve Gerçek ütopya, Ayrıntı Yayınları.
M. Bookchin (1996), Toplumsal Ekolojinin Felsefesi, Kabalcı Yayınevi.
Değerlendirme şekli:
Öğrenciler, ders sırasında yapılan tartışmalar, dönem ödevleri ve yazılı sınavlarla değerlendirilecektir.
