AY
|
|
SAAT
|
BÖLÜM
|
Öğrenme Alanı
|
ALT
ÖĞRENME
ALANI
|
KAZANIMLAR
|
ETKİNLİKLER
|
AÇIKLAMALAR
|
ÖLÇME VE DEĞERLEN-
DİRME
|
DERS İÇİ VE DİĞER DERSLERLE İLİŞKİLENDİRME
|
ARA DİSİPLİNLER
ATATÜRKÇÜLÜK
|
N
İ
S
A
N
|
1.HAFTA 5.HAFTA
|
5
|
III. BÖLÜM: TÜKETİM BİLİNCİMİZİ GELİŞTİRELİM
|
SAYILAR
|
Bilinçli Tüketim Aritmetiği
|
1. Alışveriş ve ticarette kullanılan yüzde hesaplamalarını yapar.
|
Önce Alışveriş Sonra Fiş
Ödemelerde İndirim ve Taksit İmkanı
|
[!] Günlük, aylık ve yıllık faiz uygulamaları yaptırılır.
|
Açık Uçlu Soru, Doğru –Yanlış , Boşluk Doldurma, Eşleştirme, Proje, Ürün Dosyası, Günlük, Kontrol Listesi,Performans Değerlendirme, Analitik Değerlendirme, Genel İzlenim değerlendirme
|
`Türkçe Dersi, Okuma Öğrenme Alanı, Görsel İletileri Algılama (Kazanım 3)
|
È Girişimcilik (Kazanım 5)
È İnsan Hakları ve Vatandaşlık
(Kazanım 26)
È Girişimcilik (Kazanım 4)
|
3
|
2. Aritmetik bilgisini bilinçli bir tüketici olarak yerinde kullanır.
|
Aynı Ürünün Farklı Boyut ve Fiyatları
|
M A Y I
S
|
3. Basit faiz hesaplamalarını yapar.
|
Kredi Kartı Borçlarını Zamanında
Ödeyelim
|
ÜNİTE VI:GEOMETRİ VE ÖLÇME
|
|
4..HAFTA 3..HAFTA 2.HAFTA
|
3
|
I.BÖLÜM: GEOMETRİK CİSİMLER
|
GEOMETRİ
|
Geometrik Cisimler
|
1. Dairenin ve daire diliminin alanını tahmin eder ve alan bağıntısını oluşturur.
|
Dairesel Silindir Nasıl Oluşur?
Dik Dairesel Silindirin Açınımı
|
!] Yuvarlak kurşun kalemin ortasındaki kurşun vb. eksen olduğu vurgulanır.
[!] Dairesel Silindirin ekseni tabanlara dik ise “dik dairesel silindir”, tabanlara dik değilse “eğik dairesel silindir” olarak adlandırılır.
[!] Tabanlarının karşılıklı iki noktasını birleştiren doğruların, silindirin “ana doğruları” veya “doğuranları” olduğu belirtilir.
[!] Dik silindirde, ana doğruların taban düzlemlerine dik olduğu vurgulanır.
[!] Tabanlardan birinin bir noktasından, diğer tabanın düzlemine inilen dikmenin, silindirin yüksekliği ve taban yarıçapının da silindirin yarıçapı olduğu vurgulanır.
|
Geometrik Cisimlerin Hacmi
Geometrik Cisimlerin Yüzey Alanı
|
|
2. Yüzlerinin farklı yönlerden görünümlerine ait çizimleri verilen yapıları, birim küplerle oluşturur ve izometrik kâğıda çizer.
|
Görünüme Göre Yapı Oluşturuyorum
Doğru Yapıyı oluşturalım
|
[!] Modelleri oluşturmak için farklı görünümlerden yeteri kadarı verilmelidir. Gerek görülürse yapının alttan veya arkadan görünümleri de verilebilir.
|
|
|
2
|
Dörtgensel Bölgelerin Alanı
|
6. Kenar uzunluğu ile alan arasındaki ilişkiyi açıklar.
7. Çevre uzunluğu ile alan arasındaki ilişkiyi açıklar.
|
İplerden dörtgenler
Kareliler takımı
|
Maksimum ve minimum alanların belirlenmesi için etkinlikler yapılır.
Kareliler takımı etkinliğinin benzeri Maksimum ve minimum alanların belirlenmesi içinde yaptırılabilir.
|
|
|
2
|
I.BÖLÜM: GEOMETRİK CİSİMLER
|
ÖLÇME
|
Dörtgensel Bölgelerin Alanı
|
1. Dörtgensel bölgelerin alanlarını strateji kullanarak tahmin eder.
|
Alanda tahmin
|
[!] Eşkenar dörtgensel bölgenin alan bağıntısı verilirken eşkenar dörtgenin paralelkenarın tüm özelliklerini taşıdığı hatırlatılır.
[!] Etkinlikler, geometri tahtası ve noktalı kâğıt kullanılarak da yapılabilir.
[!] Geometri tahtası ve noktalı kâğıt kullanılarak dik yamuksal bölgenin alan bağıntısı bulunur.
|
|
|
2. Paralelkenarsal bölgenin alan bağıntısını oluşturur.
|
Paralel kenarsal bölgenin alanı
|
|
|
5
|
3. Eşkenar dörtgensel bölgenin alan bağıntılarını oluşturur.
|
Eşkenar dörtgensel bölgenin alanı
|
|
|
4. Yamuksal bölgenin alan bağıntısını oluşturur.
5. Dörtgensel bölgelerin alanları ile ilgili problemleri çözer ve kurar.
|
Yamuksal bölgenin alanı
|
|
|
