Recours à la force légère et les alternatives à la discipline physique des enfants
Tous les conseils scolaires de l’Ontario ont volontairement aboli les châtiments corporels. La note Politique/Programmes nº 145 exige des conseils scolaires qu’ils adoptent une politique sur la discipline progressive et promeuvent un comportement positif chez les élèves.
La discipline progressive est une démarche impliquant toute l’école et qui utilise un ensemble homogène d’interventions, de mesures de soutien et de conséquences visant à corriger des comportements inappropriés chez les élèves et à tirer parti des stratégies qui encouragent des comportements positifs. En cas de comportement inapproprié, les mesures disciplinaires à appliquer devraient s'inscrire dans un cadre qui prévoit le passage d'une intervention seulement axée sur la punition à une intervention comportant des mesures correctives et du soutien. Des interventions régulières peuvent être nécessaires pour maintenir ou encourager un comportement positif ou traiter les causes sous-jacentes du comportement inapproprié. Dans le cadre de ces interventions régulières, on peut, par exemple, rencontrer les parents, demander à l'élève de faire du bénévolat dans l’école, de participer à une séance de médiation de conflit, de prendre part à un programme de mentorat par les pairs ou le diriger vers un service de consultation.
Les centres de la petite enfance de l’Ontario appuient les parents et les fournisseurs de soins et leur offrent les renseignements essentiels dont ils ont besoin sur l’éducation, la santé et le bien-être, y compris les mesures disciplinaires positives.
