Evaluare naţională

TESTUL 11

• 
  Toate subiectele sunt obligatorii.
  
• 
  Timpul efectiv de lucru este de 2 ore.
  

Subiectul I (42 de puncte)

Citeşte cu atenţie textul următor:
Copilăria mea privea pe râul

Rodit cu cerul toamnei argeşene,

Copilăria mea privea pe grâul

De aur greu din lanuri moldovene.
Copilăria mea era lăstunul

Din cuibul prins sub streşini de colină,

Copilăria mea era cătunul

De pe câmpii cu unduire lină.
Acum sunt valul nesfârşit ce tună,

Purtând pe spate ceruri schimbătoare,

Sunt pasărea ce ţipă prin furtună

Cu aripi arcuite peste mare.

(Ion Pillat, Împlinire)

*cătun = aşezare tărănească mai mică decât un sat
A. Scrie pe foaia de examen, răspunsul pentru fiecare dintre cerinţele de mai jos:

1. 
   Rescrie din text un cuvânt cu diftong şi un cuvânt cu vocale în hiat. 6 puncte
   

2. 
   Identifică în text două cuvinte derivate. 6 puncte
   

3. 
   Scrie, din textul citat, o personificare şi un epitet. 6 puncte
   

4. 
   Transcrie, din textul citat, un vers care conţine o imagine auditivă. 6 puncte
   

5. 
   Precizează rima şi măsura versurilor din prima strofă. 6 puncte
   

B. Redactează o compunere de 10-15 rânduri în care să prezinţi semnificaţia titlului poeziei Împlinire prin raportare la conţinutul textului citat.

În compunerea ta, trebuie:

• 
  să ilustrezi relaţia dintre titlu şi conţinutul textului liric; 4 puncte
  
• 
  să evidenţiezi două mijloace artistice prin care este susţinută ideea sugerată de titlu;
  

4 puncte

• 
  să ai o structură adecvată tipului de text şi cerinţei formulate; 2 puncte
  
• 
  să te înscrii în limitele de spaţiu indicate. 2 puncte
  

Subiectul al II-lea (36 de puncte)

Citeşte cu atenţie textul următor:
Zona Maramureşului are o atât de bogată ofertă turistică, încât singurul lucru care nu este disponibil în limitele acesteia, e marea. În rest, regiunea acoperă totul, de la excursii pe munte şi sporturi extreme la turism cultural şi religios, după preferinţele fiecăruia şi în funcţie de anotimp. Maramureşul nu oferă numai o lecţie de geografie; cultura şi istoria sunt două dintre caracteristicile principale care definesc acest teritoriu. Există în această zonă numeroase locuri istorice, muzee şi case memoriale. Faima regiunii se datorează mai ales monumentelor arhitecturale tradiţionale (peste 200), perfect păstrate până în prezent. Toate acestea sunt pentru locuitori parte din viaţa de zi cu zi: case tradiţionale încântătoare, porţi minunate din lemn, cunoscute peste tot în lume, biserici frumoase din lemn, cu turnuri care parcă ating cerul. Construite cu secole înainte şi decorate în interior cu fresce extraordinare, bisericile din lemn din această regiune nu reprezintă un simplu muzeu: ele sunt deschise pentru public, iar slujbele se fac regulat.

(Turism în România, Internet)

A. Scrie, pe foaia de examen, răspunsul pentru fiecare din cerinţele de mai jos:

1. 
   Formulează câte un enunţ în care să numeşti următoarele elemente care privesc articolul citat:
   

• 
  titlul articolului;
  
• 
  singurul lucru care nu este disponibil în zona Maramureşului;
  
• 
  două caracteristici care definesc acest teritoriu. 6 puncte
  

2. 
   Precizează două dintre ofertele turistice propuse de această zonă. 6 puncte
   

3. 
   Notează răspunsul corect pentru cerinţa:
   

Propoziţia subordonată din fraza: singurul lucru care nu este disponibil în limitele acesteia, e marea este o propoziţie subordonată:

a. atributivă

b. completivă indirectă

c. subiectivă 6 puncte

4. Precizează partea de vorbire şi funcţia sintactică a următoarelor cuvinte din text: Maramureşul, regiunii, această (regiune). 6 puncte

B. Realizează o compunere narativă de 10-15 rânduri, în care să prezinţi o întâmplare deosebită, reală sau imaginară, petrecută în munţii Maramureşului, în timpul unei vacanţe de vară.

În compunerea ta trebuie:

• 
  să dai naraţiunii tale un titlu potrivit; 2 puncte
  
• 
  să foloseşti naraţiunea, ca mod predominant de expunere; 4 puncte
  
• 
  să introduci un scurt pasaj descriptiv; 2 puncte
  
• 
  să ai o stuctură adecvată tipului de text şi cerinţei formulate; 2 puncte
  
• 
  să te încadrezi în limitele de spaţiu cerute. 2 puncte
  

Notă! Respectarea, în lucrare, a ordinii cerinţelor nu este obligatorie!

Vei primi 12 puncte pentru redactarea întregii lucrări (unitatea compoziţiei – 1 p, coerenţa textului – 2 p; registrul de comunicare, stilul si vocabularul adecvate conţinutului – 2 p; ortografia – 3 p; punctuaţia-2 p; aşezarea corectă a textului în pagină, lizibilitatea – 2p).
Se acordă 10 puncte din oficiu.

Nota

Observaţiile profesorului

TESTUL 12

• 
  Toate subiectele sunt obligatorii.
  
• 
  Timpul efectiv de lucru este de 2 ore.
  

Subiectul I (42 de puncte)

Citeşte cu atenţie textul următor:
Acum, vântul dimineţii îl deştepta încet încet. Îl deşteptau şi amintirile vechi.

— Fraţilor, zise el cuprinzând mâinile tovarăşilor lui, acesta-i satul meu!

— E un sat ca oricare altul… îi răspunse Cantemir.[…]

— Vă înşelaţi, prietinilor, răspunse el cu linişte... Iată biserica. Iată ţintirimul. Aicea zac mulţi de-ai mei. Mai încolo e casa în care m-am născut...

Satul cu casele mari acoperite cu stuh, case curate, răzăşeşti, se-ntindea pe-o vâlcică, sub poală de pădure. Apa Răutului curgea pe vale, subţire şi limpede, scăzută de secetele verii. Nuci mari se ridicau din vii şi un grangur cânta în pacea satului, în lumina dimineţii. Era o zi de duminică şi toaca începu să sune în clopotniţa bisericii albe c-o duruire melodioasă.

Şoimaru se opri, îşi descoperi capul cu plete scurte creţe, şi-şi făcu cruce.

— De învăţătura aceasta veche a bunicului uitasem… zise el încet.

(Mihail Sadoveanu, Neamul Şoimăreştilor)
A. Scrie pe foaia de examen, răspunsul pentru fiecare dintre cerinţele de mai jos:

1. 
   Transcrie din text trei cuvinte formate prin derivare. 6 puncte
   

2. 
   Construieşte un enunţ cu omonimul substantivului vii din fragmentul citat. 6 puncte
   

3. 
   Numeşte două moduri de expunere prezente în textul dat. 6 puncte
   

4. 
   Selectează două figuri de stil diferite folosite în fragmentul citat. 6 puncte
   

5. 
   Explică semnificaţia adverbului încet din enunţul zise el încet, care urmează replicii: De învăţătura aceasta veche a bunicului uitasem. 6 puncte
   

B. Scrie un text de 10-15 rânduri în care să-ţi exprimi opinia despre semnificaţia/ mesa­jul fragmentului citat din romanul Neamul Şoimăreştilor de Mihail Sadoveanu.

Vei avea în vedere: 12 puncte

• 
  să-ţi exprimi opinia despre semnificaţiile şi mesajul textului; 4 puncte
  
• 
  să ai un conţinut şi un stil adecvat cerinţei; 4 puncte
  
• 
  să valorifici secvenţe din textul dat; 2 puncte
  
• 
  să te înscrii în limitele de spaţiu indicate. 2 puncte
  

Subiectul al II-lea (36 de puncte)

Citeşte cu atenţie textul următor:
[…] În mai 1936, cu ocazia Lunii Bucureştiului, a avut loc inaugurarea Muzeului Satului Românesc.

Muzeul Satului Românesc este în ordine cronologică, al doilea muzeu în aer liber din ţară, după cel de Cluj-Napoca. În anii ’30, în Europa existau doar două muzee în aer liber, ambele în Peninsula Scandinavă.

Muzeul a fost conceput ca un sat, cu gospodării ce au fost transferate de pe întreg teritoriul ţării, clădirile fiind reconstruite de meşterii din zona reprezentată. Gospodăriile au fost aduse pe calea ferată în 56 de vagoane, în greutate totală de 447 564 kilograme, pe şantier pentru ridicarea lor lucrând 1045 de oameni, dintre care 130 de săteni, din zonele de provenienţă a gospodăriilor.

Criteriile ce au stat la baza selecţiei gospodăriilor din muzeu au fost autenticitatea şi originalitatea, casele datând din perioada secolelor al XVII-lea până în secolul al XX-lea. La deschiderea muzeului, gospodăriile erau locuite de oameni din zonele de origine, îmbrăcaţi în portul specific, având şi rol de ghizi pentru vizitatori.

Astăzi, în muzeu pot fi vizitate 121 complexe distincte, ce reprezintă gospodării, instalaţii de tehnică populară (mori de vânt, mori de apă, teascuri, pive etc.), biserici, troiţe, toate întinse pe o suprafaţă de 12 ha. Muzeul este un loc în care vizitatorul poate respira aerul unui sat desprins parcă din povestirile lui Creangă, având parte de relaxare şi odihnă. Şi tot aici facem cunoştinţă cu datinile, meşteşugurile şi arta populară.

(Cristian Vereş, Muzeul Satului, în revista National Geographic Junior)
A. Scrie pe foaia de examen, răspunsul pentru fiecare dintre cerinţele de mai jos:

1. Formulează câte un enunţ în care să numeşti următoarele elemente care privesc articolul citat: 6 puncte

• 
  revista din care a fost selectat fragmentul;
  
• 
  numărul de complexe distincte care pot fi vizitate astăzi în muzeul la care se face referire;
  
• 
  rolul pe care l-au avut oamenii care au locuit în gospodăriile din muzeu la deschiderea acestuia.
  

2. Selectează structuri/ grupuri de cuvinte care conţin detalii referitoare la ceea ce conţin complexele distincte, respectiv gospodăriile din Muzeul Satului. 6 puncte

3. Notează răspunsul correct pentru cerinţa: 6 puncte

Propoziţia subordonată din fraza: Criteriile ce au stat la baza selecţiei gospodăriilor din muzeu au fost autenticitatea şi originalitatea, casele datând din perioada secolelor al XVII-lea până în secolul al XX-lea, este:

a) atributivă;

b) completivă circumstanţială de timp;

c) subiectivă.

4. Precizează valoarea morfologică a cuvinelor subliniate în enunţul: Şi tot aici facem cunoştinţă cu datinile, meşteşugurile şi arta populară. 6 puncte

B. Redactează o compunere de 10-15 rânduri în care să relatezi o întâmplare imaginară petrecută într-un sat din România. În compunerea ta, trebuie:

- să prezinţi, pe scurt, întâmplarea imaginară la care ai luat parte; 4 puncte

- să-ţi exprimi opinia despre cele imaginate; 4 puncte

- să ai un conţinut adecvat tipului de text şi cerinţei formulate; 2 puncte

- să te înscrii în limitele de spaţiu indicate. 2 puncte

Notă! Respectarea, în lucrare a ordinii cerinţelor nu este obligatorie.

Vei primi 12 puncte pentru redactarea întregii lucrări (unitatea compoziţiei – 1p; coerenţa textului – 2p; registrul de comunicare, stilul şi vocabularul adecvate conţinutului – 2p; ortografia – 3p; punctuaţia – 2p; aşezarea corectă a textului în pagină, lizibilitatea – 2p.)
Se acordă 10 puncte din oficiu.
Nota

Observaţiile profesorului