Scrierea cu a si I

Scrierea cuvintelor cu vocale / consoane duble

Aplicaţii
1. Transformă cuvintele după model, apoi desparte-le în silabe:

trofeu – trofeele (tro-fe-e-le) poezie – poeziile (po-e-zi-i-le)

curcubeu – florărie –

eleşteu – farfurie –

puseu – comedie –

jeteu – agenţie –

liceu – pălărie –
2. Eu scriu una, tu scrii multe!

jucărie – jucăriile mie –

câmpie – cofetărie –

sonerie – menajerie –

bucurie – parfumerie –

aşchie – unghie –

Alcătuieşte propoziţii cu cuvintele găsite.

3. Completează după model:

un elefant cenuşiu – doi elefanţi cenuşii – toţi elefanţii cenuşii

un urs cafeniu –

un nor plumburiu –

un bunic grijuliu –

un munte argintiu –

un fiu zglobiu –

un strugure auriu –
4. Completează spaţiile libere cu forma potrivită de plural a substantivului copil (copii, copiii):

__________ mei aceşti ____________

mulţi _________ toţi _____________

trei __________ ____________ noştri

acei _________ unii _____________

nişte _________ ______________ lor
5. Scrie forma de plural a următoarelor substantive:

corabie – medalie –

farmacie – tipografie –

galerie – economie–

sanie – scatiu –

hârtie – profesie –

6. 
   Transformă următoarele cuvinte după model:
   

un nişte toţi

macaragiu – macaragii – macaragiii

barcagiu –

vizitiu –

zarzavagiu –

hangiu –

durduliu –

geamgiu –
7. Din cuvintele de mai jos, transcrie-le pe caiete numai pe acelea care sunt scrise cu „nn”. Alcătuieşte enunţuri cu ajutorul lor:

înoată, înnoadă, înnădi, îndoi, înnămoli, îneca, înnegri, înalt, înainte, înnoi.
8. Transforma următoarele cuvinte după model:

scrie – scriind pustieşte –

ştie – mânie –

sfieşte – zgârie –

sperie – prieşte –

apropie –

9. Modificaţi propoziţiile următoare, astfel încât cuvintele subliniate să fie scrise:

1. 
   cu doi „i”:
   

Exemplu: Pe terenul de sport se joacă nişte elevi.

Elevii aceia se joacă pe terenul de sport.
Pe uliţă alergau nişte câini.

Nişte duşmani au atacat Moldova.

În curtea şcolii cresc nişte brazi.

2. 
   cu trei „i”:
   

Exemplu: Omul de zăpadă a fost făcut de copii.

Copiii au făcut un om de zăpadă.
Geamurile sparte au fost înlocuite de geamgii.

La colţul străzii stau de vorbă nişte vizitii.

Împăratul avea nişte fii neascultători.
10. Transcrieţi textul şi completaţi spaţiile punctate cu forma de plural corespunzătoare a substantivului copil:

Aşa s-a făcut că am trimis hoţul în pod, ca să-l pedepsim şi să cruţăm dulciurile …………… . Însă el fură şi acum. Se fereşte de noi, însă ………

l-au văzut de mai multe ori cum vine, cum deschide dulapul, cum desface borcanele şi cutiile, cum le goleşte şi cum fuge îndărăt. De ………. ursul nu vrea să se ferească.

(T. Arghezi – Hoţul)
11. Scrie după dictare:

1. 
   - Dragii mamei copilaşi, de acum înainte va trebui să vă purtaţi singuri de grijă. Aţi crescut destul de mari şi aţi învăţat multe din tainele pădurii. Vă mai dau un singur sfat: toată viaţa să nu vă despărţiţi şi să nu vă certaţi niciodată pentru că numai astfel vă vor ocoli primejdiile şi veţi fi fericiţi! Îmi promiteţi, copiii mei?
   

• 
  Da, mamă, îţi promitem!
  

Şi, în sfârşit, după alte câteva cuvinte, s-au despărţit. Puii au pornit pe o cărare, iar părinţii pe alta şi s-au pierdut în adâncul pădurii.

(Victor Sandu – Izvorul)

2. 
   Toţi copiii uliţei au aflat imediat despre întâmplarea pe care o trăisem şi vestea despre pasărea ce o adusesem acasă a făcut înconjurul satului. Grupuri mai mari sau mai mici de băieţi şi de fete au început să vină la poarta mea şi să aducă fel de fel de grăunţe.
   

Gestul lor s-a repetat şi în zilele următoare şi cu toţii erau fericiţi că pot ajuta micuţa pasăre să se facă bine, să fie sănătoasă, să zboare şi să cânte.

După un timp, rana de la aripă s-a vindecat, dar pasărea parcă uitase cântecul. Mai mult decât atât, ea părea din ce în ce mai stingheră şi mai agitată.

(Victor Sandu – Ciocârlia)