Fakültə: Məktəbəqədər təhsil Tədris ILI: 2022/2023 Tələbə adı,soyadı,ata adı

Nitq qavrayışının inkişafı
Aydın və düzgün tələffüz fiziki və nitq eşitmə orqanlarının (onun komponentləri daxil olmaqla) normal işləməsi, tam hüquqlu bir quruluş, artikulyasiya və səs aparatının yaxşı əlaqələndirilmiş işi, həmçinin nitq nəfəsi sayəsində mümkündür.
Nitqin qavranılması, onun səs tərəfinin mənimsənilməsi tamamilə erkən yaşda artikulyar aparatdan əvvəl inkişaf edən eşitmənin formalaşmasından və inkişafından asılıdır. Onun köməyi ilə səsli nitqin bütün incəlikləri qavranılır, danışanın nitqini tənzimləyir və idarə edir.
Nitqin düzgün bərpası ilk növbədə fiziki eşitmənin, eləcə də eşitmə diqqətinin inkişafı ilə təmin edilir.
Fiziki eşitmə ətrafdakı səsləri eşitmək qabiliyyətidir. Eşitmə qabiliyyətinin azalması (eşitmə qabiliyyətinin zəifləməsi) ilə nitqin qavranılması çətinləşir və bu olmadıqda (karlıq) xüsusi təlim olmadan nitq inkişaf etmir.
Nitq eşitməsi insanın səslənən nitqin bütün aspektlərini dəqiq qavramaq və düzgün şəkildə təkrarlamaq, yəni dilin bütün fonoloji vasitələrini tanımaq, eşitmək və ötürmək, onları ümumi qəbul edilmiş dil norması ilə əlaqələndirmək qabiliyyətidir. Yaxşı inkişaf etmiş nitq eşitməsi səslərin normal və vaxtında mənimsənilməsini, sözlərin düzgün tələffüzünü, nitq intonasiyasının mənimsənilməsini təmin edən zəruri şərtdir. O, aşağıdakı komponentləri ehtiva edir: fonemik eşitmə, yüksək eşitmə, nitq və səs tempinin qavranılması, ritmik eşitmə.
Fonemik eşitmə nitq səslərini, fonemləri qavramaq qabiliyyətidir, bunun sayəsində səsdə oxşar olan sözlər fərqlənir: xərçəng - lak - haşhaş, bucaq - kömür. Səslərə qulaq asaraq, başqalarının nitqini təqlid edərək, uşaqlar çox sayda müxtəlif səslərdən yalnız semantik məna daşıyanları təcrid etməyi, yəni dilin səslərini fonemik xüsusiyyətlərinə uyğun olaraq eşitməyi öyrənirlər. Yaxşı inkişaf etmiş fonemik qulaq səs tələffüzünün düzgün formalaşmasını, ümumi qəbul edilmiş ədəbi normalara uyğun olaraq sözlərin aydın və başa düşülən tələffüzünü təmin edir. Fonemik eşitmənin formalaşması uşaqlara sözlərin səsli təhlili aparmaq bacarığını öyrətmək, onları oxumağı və yazmağı mənimsəməyə hazırlamaq üçün zəruri şərtdir
Səs tonunda eşitmə, səsin tonunda dəyişiklikləri qavramaq və ayırd etmək, nitqin emosional rəngini hiss etmək qabiliyyətidir. Pitch eşitmə uşaqlarda çox erkən inkişaf etməyə başlayır. Hələ danışa bilməyən körpələr sevdiklərinin səsini tanıyır, böyüklərin nitq tonuna fərqli reaksiya verirlər: qəzəbli birinə qaşqabağını tökür, mehriban birinə gülümsəyir.
Danışıq sürətinin və səsin ucalığının qavranılması - nitq ifadəsinin sürətini və yüksəkliyini eşitmək qabiliyyəti.
Ritmik eşitmə sözün ritmik naxışını eşitmək və düzgün şəkildə təkrarlamaq, ondakı stress yerini təyin etmək qabiliyyətidir.
Nitq eşitmə qabiliyyətinin inkişaf etməməsi nitqin səs tərəfinin vaxtında mənimsənilməməsinin səbəbi ola bilər: səslərin, sözlərin qeyri-səlis tələffüzü, nitq intonasiyasının qeyri-dəqiq istifadəsi, nitqin sürətində və həcmində sapmalar.
Nitq eşitmə komponentlərinin formalaşması eşitmə diqqətinin inkişafı ilə sıx vəhdətdədir, yəni müxtəlif cisimlərin səsini qulağa görə fərqləndirmək, səsin yerini və istiqamətini təyin etmək bacarığı. Məktəbəqədər uşaqlar həmişə kifayət qədər sabit diqqətə malik deyillər, məsələn, bir sözdə hər hansı bir səsin varlığını qulaq ilə müəyyən edə bilmirlər. Yaxşı inkişaf etmiş eşitmə diqqəti nitqi məqsədyönlü şəkildə qavramağa, könüllü səyləri onun fərdi aspektlərinə yönəltməyə imkan verir: yüksəklik, sürət, düzgünlük və s.
Məktəbəqədər uşaqlarda eşitmə diqqətini və nitq eşitməsini inkişaf etdirmək üçün pedaqoqun səyləri diqqətlə dinləmək və müxtəlif obyektlərin səsini, onun istiqamətini tanımaq bacarığını tərbiyə etməyə yönəldilməlidir; sözlərdə nitq səslərini ayırd etmək; akustik və artikulyasiya xüsusiyyətlərinə görə oxşar olan bəzi səsləri digərlərindən fərqləndirmək; dilin səs tərtibatının incəliklərini (səs ucalığı, tələffüz sürəti və s.) qulaqdan tutmaq; intonasiya vasitələrindən düzgün istifadə etmək; nitqinizi başqalarının nitqi ilə müqayisə edin; eşitmənin köməyi ilə öz nitqinizə nəzarət edin.