Fakülte yönetiM ÖRGÜTÜ ve kurullar üNİversite yönetiMİ



Yüklə 15,95 Mb.
səhifə88/245
tarix03.01.2022
ölçüsü15,95 Mb.
#45766
1   ...   84   85   86   87   88   89   90   91   ...   245
Dersin Temel Kaynakları

Yazıcı, H. (2015). Genel Coğrafya. (7. Basım). Ankara: Pegem Yayınları.

Doğanay, H. (2014). Coğrafya’ya Giriş 1. (11. Baskı). Ankara: Pegem Yayınları.



Teori

Uyg.

ECTS

Zorunlu/Seçmeli

2

-

2

S

Ders İçerikleri

Hafta

Konular

1

Coğrafyanın konusu ve ilkeleri, Coğrafyanın Tarihçesi ve Gelişimi

2

Uzay ve Güneş Sistemi

3

Coğrafi Konum, Harita ve Ölçek, Haritalardan Yararlanmalar

4

Yeryüzü Şekilleri, Akarsu Aşındırma ve Biriktirme Şekilleri

5

Karstik, Kurak Bölge, Buzul ve Kıyı Şekilleri

6

İklim Bilgisi, Atmosfer Özellikleri, İklim Elemanları, Sıacaklık

7

Nemlilik ve Yağış

8

Basınç ve Rüzgârlar, İklim Tipleri

9

ARA SINAV - GENEL DEĞERLENDİRME

10

ARA SINAV - GENEL DEĞERLENDİRME

11

Yer altı ve Yerüstü Suları, Göller, denizler ve Okyanuslar

12

Toprak Coğrafyası

13

Bitki Coğrafyası

14

Nüfus ve Yerleşme Coğrafyası

15

Ekonomik Coğrafya

16

Final Sınavı

OKUL ÖNCESİ EĞİTİMİ ANABİLİM DALI 2. SINIF DERS İÇERİKLERİ

Dersin Kodu

ve Adı

213 Anne–Çocuk Beslenmesi

Öğretim Elemanı

Doç. Dr. İjlal OCAK

Dersin Amaç

ve Hedefleri

Sağlıklı büyüme ve gelişimde beslenmenin önemini kavrama, besin öğelerini

tanıma, besinlerde yer alan besin öğelerini bilme, okul öncesi dönem çocuğunun sağlıklı beslenmesi için uygun beslenme planı yapabilme.

Dengeli yeterli beslenmeyi bilme ve çocuklarda önemini kavrama.

Besin öğelerini ve bunların beslenmedeki önemlerini kavrama.

Okul öncesi çocuklarda karşılaşabilecek beslenme sorunları ve hastalıklarını ve buna uygun beslenme kurallarını bilme.

Bu konularda kazandığı davranışları ve öğrenmeleri meslek hayatında uygulama.



Dersin Temel Kaynakları

Arlı, M., Şanlıer, N., Küçükkömürler, S., Yaman, M. (2003). Anne ve Çocuk Beslenmesi. Ankara: Pegem Yayınları.

Şanlıer, N., Ersoy, Y. (2005). Anne ve Çocuk İçin Beslenme Prensipleri. İstanbul: Morpa Yayınları.

Akşit, M. A. (2007). Beslenmeye Giriş Açıköğretim Anadolu Üniversitesi Yayınları No: 491 Fakültesi Yayınları No: 220.


Teori

Uyg.

ECTS

Zorunlu/Seçmeli

2

-

3

Z

Ders İçerikleri

Hafta

Konular

1

Beslenmenin tanımı, önemi, yeterli ve dengeli beslenme, besin öğelerinin

gruplandırılması



2

Organik besin öğeleri

3

Organik ve inorganik besin öğeleri

4

Hamile ve emziren kadınların beslenmesi,

5

0-1 yaş çocuğunun beslenmesi

6

0-6 yaş çocuğunun beslenmesi

7

Beslenmenin tanımı, önemi, yeterli ve dengeli beslenme, besin öğelerinin gruplandırılması

8

Organik besin öğeleri

9

ARA SINAV - GENEL DEĞERLENDİRME

10

ARA SINAV - GENEL DEĞERLENDİRME

11

Okul öncesi dönem çocukları için mönü oluşturma

12

Besinlerin hazırlanmasında sağlık ve temizlik kuralları

13

Beslenme problemleri

14

Çocuklarda sık görülen beslenme sorunları

15

Çocuklarda sık görülen beslenme sorunları

16

Final Sınavı


Dersin Kodu

ve Adı

215 Erken Çocukluk Döneminde Gelişim I

Öğretim Elemanı

Okt. Ümit Ünsal KAYA

Dersin Amaç

ve Hedefleri

0-8 yaş arası çocukların bilişsel ve dil gelişimi ve ilgili kavramların, kuramların bilgisinin kazanımını sağlamak. Bu gelişim alanlarının gelişimi etkileyen olumlu ve olumsuz etkenleri öğrencilerle tartışarak çocuk gelişimi ve eğitimi ile ilgili uygulamaların kazanımını sağlamak.

Dersin Temel Kaynakları

Atay, M. (2011). Erken Çocuk Döneminde Gelişim 1. Ankara: Kök Yayıncılık.

Atay, M. (2011). Erken Çocuk Döneminde Gelişim 2. Ankara: Kök Yayıncılık.

Trawick -Smith, J. (2013). Erken Çocukluk Döneminde Gelişim. (Çev. Ed. B. Akman). Ankara: Nobel Yayınevi.

Berk, L. (2013). Bebekler ve Çocuklar Doğum öncesinden Orta Çocukluğa. (Çev. Ed. N. Işıkoğlu Erdoğan). Ankara: Nobel Yayınevi.



Berk, L. (2013). Çocuk Gelişimi. (çev. A. Dönmez.) Ankara: İmge Kitabevi.

Teori

Uyg.

ECTS

Zorunlu/Seçmeli

3

-

5

Z

Ders İçerikleri

Hafta

Konular

1

Gelişimle İlgili Temel Kavramlar

2

Çocuk Gelişiminin Tarihi Temelleri

3

Çocuk Gelişimi Kuramları

4

Genetik, Çevre ve Gelişim

5

Doğum Öncesi Gelişim, Doğum ve Yenidoğan

6

Okul Öncesi Dönemde Fiziksel Gelişim

7

Bebeklik Döneminde Motor Gelişim

8

Okul Öncesi Dönemde Motor Gelişim

9

ARA SINAV - GENEL DEĞERLENDİRME

10

ARA SINAV - GENEL DEĞERLENDİRME

11

Okul Öncesi Dönemde Motor Gelişim

12

Bebeklik Döneminde Bilişsel Gelişim

13

Bebeklik Döneminde Bilişsel Gelişim

14

Okul Öncesi Dönemde Bilişsel Gelişim

15

Okul Öncesi Dönemde Bilişsel Gelişim

16

Final Sınavı



Dersin Kodu

ve Adı

217 Yaratıcılık ve Geliştirilmesi

Öğretim Elemanı

Öğrt. Gör. Saibe Özlem KAYA

Dersin Amaç

ve Hedefleri

Yaratıcı düşünme teorilerini öğrenme. Çocukta yaratıcılığın gelişimini öğrenme. Yaratıcılığı etkileyen ve engelleyen faktörleri öğrenme. Yaratıcılığın gelişiminin desteklenmesi için neler yapılması gerektiğini öğrenme.

Dersin Temel Kaynakları

Sungur,N. (1997). Yaratıcı Düşünce. İstanbul: Evrim Yayınevi.

Üstündağ, T. (2003). “Yaratıcılığa Yolculuk. Ankara: Pegem Akademi Yayınları.

Argun, Y. (2004). Okul Öncesi Dönemde Yaratıcılık ve Eğitimi. Ankara: Anı Yayıncılık.

Turla, A. Çocuğum Daha Yaratıcı Olabilir mi?” İstanbul: Morpa Kültür Yayınları.

Çelebi Öncü, E. (Ed.) (2014). Erken Çocukluk Döneminde Yaratıcılık ve Geliştirilmesi. Ankara: Pegem Akademi Yayınları.


Teori

Uyg.

ECTS

Zorunlu/Seçmeli

2

2

6

Z

Ders İçerikleri

Hafta

Konular

1

Yaratıcılık kavramı, yaratıcı düşünce özellikleri ve yaratıcılığın boyutları

2

Yaratıcı düşünce kuramları

3

Çocukta yaratıcılığın gelişimi ve hayalgücü

4

Yaşlara göre yaratıcılığın gelişimi ve yaratıcılığın desteklenmesi

5

Yaratıcılığı etkileyen etmenler ve scamper

Yaratıcılığın gelişiminde



6

Yaratıcılığın gelişimini engelleyen etmenler

7

Yaratıcılığın gelişiminde ve desteklenmesinde ailenin ve okulun rolü

8

Graham Wallas ve yaratıcılığın dört aşaması

9

ARA SINAV - GENEL DEĞERLENDİRME

10

ARA SINAV - GENEL DEĞERLENDİRME

11

Yaratıcılığı destekleyen etkinlikler

12

Yoğurma maddeleri ile çalışma

13

Yoğurma maddeleri ile çalışma

14

Artık materyallerle çalışma

15

Artık materyallerle çalışma

16

Final Sınavı



Dersin Kodu

ve Adı

219 Çocukta Oyun Gelişimi

Öğretim Elemanı

Yrd.Doç.Dr. Nezahat Hamiden KARACA

Dersin Amaç

ve Hedefleri

Okul öncesi döne çocuklarının oyun gelişim özelliklerini bilmesi ve bu amaç doğrultusunda oyun etkinlikleri planlayabilmesi.

Dersin Temel Kaynakları

Baykoç Dönmez, N. (1999). Oyun Kitabı. Ankara: Esin Kitabevi.

Aksoy, A.B., Çiftçi, H.D. (2008). Erken Çocukluk Döneminde Gelişimi Destekleyen Oyunlar, İstanbul: Pegem Yayınevi.

Sevinç, M. (2009). Erken Çocukluk Gelişiminde Oyun. İstanbul: Morpa Yayınları.

Köksal Akyol, A. ve Aksoy, B.A. (2014). Her yönüyle Okul Öncesi Eğitim: Oyun ve Drama. Ankara: Hedef Yayıncılık.



Gülay Ogelman, H. (2014). Yaşamın İlk Yıllarında Oyun: Oyuna Çok Yönlü Bakış. Ankara: Nobel Yayınevi.


Yüklə 15,95 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   84   85   86   87   88   89   90   91   ...   245




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©muhaz.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin