Teori
|
Uyg.
|
ECTS
|
Zorunlu/Seçmeli
|
2
|
-
|
3
|
Z
|
Ders İçerikleri
|
Hafta
|
Konular
|
1
|
Dersin tanıtımı
|
2
|
Anne-baba eğitiminin tanımı, amacı ve önemiAnne-baba eğitiminde dikkate alınacak hususlarAnne-baba eğitimine ilişkin farklı yaklaşımlar (evde aile eğitimi/eğitim merkezlerinde aile eğitimi/okul öncesi eğitimle bütünleştirilmiş aile eğitimi/Uzakta
|
3
|
Türkiye’de okul öncesi çocukluk dönemine yönelik anne-baba eğitimi programları (Ana-baba okulu, Anne Çocuk Eğitim Programı, Anne Eğitim Programı, Baba Destek Programı
|
4
|
Yurtdışında yapılan aile eğitimi programları (Hippy/Hataf, Head Start, PAT, LYFE, FOSPA vb).
|
5
|
Anne-baba-çocuk iletişiminin önemiSağlıklı anne-baba-çocuk iletişiminin temel öğeleri Çocukla iletişimde kullanılan dil (sen dili- ben dili)
|
6
|
Çocuk eğitiminde disiplin, disiplinin tanımı, önemi, disiplin yöntemleri
|
7
|
Okul öncesi eğitime aile katılımı çalışmaları Aile katılımının tanımı, amaçları, aşamaları, aile katılımı çalışmalarının etkileri, aile katılımı programlarının hazırlanmasında izlenilecek basamaklar, aile katılımı stratejilerini belirlerken dikkat edilmesi gereken noktalar
|
8
|
Aile katılımı çalışmaları Selamlaşma, telefon görüşmeleri, bülten ve bülten tahtaları, haber mektupları, kitapçıklar/broşürler/afişler
|
9
|
ARA SINAV - GENEL DEĞERLENDİRME
|
10
|
ARA SINAV - GENEL DEĞERLENDİRME
|
11
|
Teyp ve video kayıtları, fotoğraflar, dilek kutusu, makale kutusu, anne-baba kütüphaneleri
|
12
|
Ailelerin kurum programına katılımı (ailelerin sınıf içi ve dışı etkinliklere katılımı),
|
13
|
Veli toplantıları, bireysel görüşmeler, ev ziyaretleri, dokümantasyon panelleri,
|
14
|
Aile katılımını engelleyen etmenler, genel değerlendirme
|
15
|
Okul Öncesi Eğitim Programı İle Bütünleştirilmiş Aile Destek Eğitim Rehberi (OBADER)
|
16
|
Final Sınavı
|
