| Nyckelkompetenser för livslångt lärande: 1. Lärande och problemlösning, 2. Interaktion och samarbete, 8. Kommunikation och mediekunskap, 11. Aktivt medborgarskap och olika kulturer.
När målen för studierna i svenska språket bestäms skall man använda nivåskalan för den allmäneuropeiska referensramen för undervisning, inlärning och bedömning av språk, vars B2.1-nivå (självständig språkfärdighet, grundnivå) i huvuddrag beskriver den studerandes berömliga kunnande vid utbildningens slut. (Common European Framework of Reference for Languages: Learning, Teaching, Assessment. Published by arrangement with the Council of Europe 2001. Europeisk referensram. Allmäneuropeisk referensram för undervisning, inlärning och bedömning av språk.)
Vid erkännande av kunnande ersätter gymnasiekurserna Grunderna stabiliseras (S21), Språkbruket omkring oss (S23), Finlandssvensk, finländsk och nordisk kultur och identitet (S24) och antingen Språk och påverkan (S26) eller Fördjupad textkompetens (S27) studierna i Modersmålet, svenska som andraspråk i de examensdelar som fördjupar yrkeskompetensen (de gemensamma studierna).
Dostları ilə paylaş: |
