Konsultasiyalar aşağıdakı konkret mövzular üzrə də keçirilə bilər.
Uşaqların tərbiyəsində valideyn nüfuzu.
Uşağın inkişafında fəaliyyətin rolu.
Ailədə yeganə ərköyün uşaq.
Natamam ailədə uşağın tərbiyəsi xüsusiyyətləri.
Fiziki cəhətdən zəif və xəstə uşaqların ailədə tərbiyəsi.
Uşağın geyimində gigiyenik tələblər.
Ailədə uşağın təlim əməyinin təşkili.
Uşaqlar və virtual məkan.
Mobil telefonlar uşaq üçün əyləncə və ünsiyyət vasitəsidirmi?
Yeniyetmələrin problemləri və s.
Təhsil sistemində çalışan praktik psixoloq konsultasiya alaraq keçirilməsində aşağıdakı tələblərə əməl etməlidir.
Konsultasiyanın keçirilməsi zamanı valideynlər hiss etməlidirlər ki, psixoloq onların və övladlarının tərbiyəsində xeyirxah və səmimi mövqe tutmuşdur, o, bu tədbirləri görüntü xatirinə keçirmir, əksinə, valideynlərə uşağın tərbiyəsində əməli kömək göstərmək istəyir.
Valideynlərə verilən tövsiyələr, konkret olmalı, ailənin həyat şəraitini, uşaqların fərdi xüsusiyyətləri nəzərə alınmalıdır.
Hər bir konsultasiya valideynlərə nə isə yeni, faydalı bir şey verməli, onların pedaqoji və psixoloji biliklərini genişləndirməlidir.
Konsultasiyanın uğurlu olması bir çox cəhətdən psixoloqun səriştəsindən, valideynlərə qarşı həssaslıqdan, onun təqlidetmə və inandırma məharətindən asılıdır.
Konsultasiya hazırlıq tələb edir. Psixoloq valideynlərin sualları elmi cəhətdən əsaslandırılmış cavablar verməlidir.
Valideynlərə tövsiyyələr verməzdən əvvəl psixoloq valideyni ona müraciət etməyə məcbur edən faktı ətraflı öyrənməli, elmi ədəbiyyatlara istinad edərək, həyati nümunələrə əsaslanaraq sübutlar gətirməyi bacarmalıdır.
Məktəb psixoloqunun valideynlərlə işi bir neçə istiqaməti əhatə edir;
Ailə situasiyasına müdaxilə etmədən uşağın tərbiyəsində ailənin təsirini artırmaq üçün əməkdaşlıq mühitinin yaradılması;
Uşaqların aktual həyat problemləri ilə əlaqədar maarifləndirmə və konsultasiya işləri;
Valideynlərin sorğuları əsasında uşaq-valideyn ünsiyyəti məsələləri ilə bağlı konsultasiyaların keçirilməsi;
