Obiective intermediare - deprinderea unei meserii pentru învăţământul profesional şi însuşirea culturii generale în gimnaziu şi în liceu, învăţarea culturii de specialitate în învăţământul superior.
Obiective secvenţiale concise pe diverse aspecte ale educaţiei: intelectuală, morală, religioasă, profesională, tehnologică, estetică.
Obiective operaţionale reprezintă obiectivele stabilite la o lecţie dată, în anumite condiţii.
După genul de activitate , intelectuală sau acţională, obiectivele sunt:
Obiective informative- se referă la capacitatea de a însuşi cunoştinţe într-un domeniu anumit.
Obiective formative ce se referă la capacitatea de formare a unor capacităţi şi deprinderi în aşa fel încât să permită posibilitatea de a folosi la maxim toate informaţiile, cunoştinţele ce au fost însuşite în cadrul procesului de instruire.
Din punct de vedere al activităţii psihice, obiectivele pot fi clasificate în: cognitive, afective, psihomotorii şi chiar moral şi psihosocial.
