Mashg’ulot vaqti. Talabalar soni: ta



Yüklə 232,21 Kb.
səhifə13/36
tarix25.11.2022
ölçüsü232,21 Kb.
#119919
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   ...   36
Badiiy ijodiy faoliyat tex karta

Yakuniy bosqich
(10 daq)

Baholarni e’lon qiladi. Uyga vazifa va uni bajarish uchun tavsiya beradi.

Baholarni eshitadi. Uy vazifasini daftarga yozib oladi.



8.1. Amaliy mashg`ulotning texnologik modeli



Mashg`ulot vaqti-6 soat
(270 daqiqa).

Talabalar soni: ta

O’quv mashg’ulot shakli va turi

Amaliy: o’quv amaliyot

O’quv mashg’uloti rejasi




1.Qog’oz yordamida gullar yasash.
2.Salfetkalar orqali turli tuman gullar yasash texnikasi



O’quv ishlab chiqarish mashg’ulotining maqsadi: Qogoz va salfetkalar yordamida gullar yasashga o’rgatish

Pedagogik vazifalar:



  • Talabalarning qog’ozni buklash usullari haqidagi bilimlarini aniqlash;

  • Ish joyini to’g’ri tashkil qilish bo’yicha ma’lumotlar berish;

  • Qog’ozni ketma-ket usullarda buklashni o’rgatadi;

  • Qog’ozni ketma-ket usullarda buklab (oq qush, pingvincha, baliqcha, kuchukcha, mushukcha) maketlarini yasashni o’rgatadi;

  • Amaliy ish natijalarini ko’radi, muhokama qiladi va baholaydi.

O’quv faoliyati natijalari:



  • Qog’ozni buklash usullari to’g’risida bilganlarini aytadi;

  • Ish joyini to’g’ri tashkil qilishni o’rganadi;

  • Qog’ozni ketma-ket buklash usullarini o’rganadi;

  • Qog’ozni ketma-ketusullarda buklab maketlar yasashni o’rganadi;

Natijalarni taqdimot qiladi va baholanadi;

O’qitish metodlari

Yo’riqnoma berish, amaliy ish, tushuntirish.

O’quv faoliyatini tashkil etish shakllari

ta`lim muassasasi

O’qitish vositalari

  • Amaliyot qo`llanmalari;

  • “Ilk qadam: davlat o’quv dasturi;

  • texnologik xarita;

  • Kadrlar tayyorlash miilliy dasturi

  • “Bolaga yo`naltirilgan muhit”

  • Kundalik va tahlil daftari

O’qitish sharoiti

Maktabgacha ta`lim muassasasi

Qaytar aloqaning usul va vositalari

Og’zaki nazorat: savol-javob





Yüklə 232,21 Kb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   ...   36




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©muhaz.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin