Matematika fanining insonga ta’siri mustaqil ishi

 

Bu bizni matematik, keyin fizika, sabablar munosabatlarini topishga o'rgatadi, mashhur "oyoqlari qaerdan paydo bo'lganini" qidirish odatiga aylanadi. Diqqat, kontsentratsiya, iroda - ular ayni shu nafratlangan vazifalarni hal qilish jarayonida mashq qiladilar. Agar biz yanada olg'a boradigan bo'lsak, unda matematik nazariyalarni o'rganish jarayonida faktlardan oqibatlarni keltirib chiqarish, kelajakdagi voqealarni bashorat qilish va amalga oshirish qobiliyati ham shakllanadi. Modellashtirish, mavhumlashtirish, deduksiya va induktsiya - bularning barchasi fanlar va shu bilan birga miyaning ma'lumot bilan ishlash usullari.

Psixologiya yana

• 
  Ko'pincha, matematikada bolaga voyaga yetadiganlar kattalar kuchga ega emas va hamma ham bilmaydi. Bu, masalan, onam yoki dadam muammoni hal qilishda yordam berishni so'rab, faqat elkalarini qisib, buni amalga oshirishga qodir emasliklarini bildirganlarida yuz beradi. Va bolaning o'zi javobni izlashga, xato qilishga va yana qarashga majbur. Bundan tashqari, ota-onalar shunchaki yordam berishdan bosh tortishadi. "Buni o'zingiz qilishingiz kerak", deyishadi ular. Va ular buni to'g'ri bajarishmoqda. Ko'p soatlik urinishlardan so'ng, bola nafaqat uy vazifasini bajarishni, balki mustaqil ravishda echimlarni topish, xatolarni aniqlash va tuzatish qobiliyatini oladi. Bu erda ham matematikaning inson hayotidagi o'rni yotadi.
  
• 
  Albatta, mustaqillik, qaror qabul qilish qobiliyati, ular uchun javob berish, xatolardan qo'rqmaslik nafaqat algebra va geometriya darslarida rivojlanadi. Ammo bu fanlar jarayonda muhim rol o'ynaydi. Matematika qat'iyat va faollik kabi fazilatlarni rivojlantiradi. To'g'ri, ko'p narsa o'qituvchiga bog'liq. Noto'g'ri taqdim etish, haddan tashqari qattiqlik va bosim, aksincha, qiyinchiliklar va xatolar qo'rquvini qo'zg'atishi mumkin (avval darslarda, keyin hayotda), fikr bildirishni istamaslik, passivlik.
  

   

Kundalik hayotda matematika

• 
  Universitetni yoki kollejni tugatgandan so'ng kattalar har kuni matematik muammolarni hal qilishni to'xtatmaydilar. Poezdni qanday ushlash kerak? Bir kilogramm go'shtdan o'nta mehmon uchun kechki ovqatni pishira olamanmi? Idishda qancha kaloriya bor? Bitta lampochka qancha vaqt turadi? Ushbu va boshqa ko'plab savollar ilmlar malikasi bilan bevosita bog'liq bo'lib, ularsiz hal qilib bo'lmaydi. Ma'lum bo'lishicha, bizning hayotimizdagi matematika deyarli doimo mavjud bo'lib turadi. Ko'pincha biz buni sezmaymiz ham.
  
• 
  Jamiyat va shaxs hayotidagi matematika juda ko'p sohalarga ta'sir qiladi. Ba'zi kasblarni ularsiz tasavvur qilib bo'lmaydi, ko'pchilik faqat uning individual sohalarini rivojlantirish tufayli paydo bo'ldi. Zamonaviy texnologik taraqqiyot matematik apparatlarning rivojlanishi va rivojlanishi bilan chambarchas bog'liqdir. Agar odamlar fanlar malikasini tanimasalar, kompyuterlar va telefonlar, samolyotlar va kosmik kemalar hech qachon paydo bo'lmas edi. Biroq, matematikaning inson hayotidagi o'rni bu bilan cheklanmaydi. Fan bolaga dunyoni egallashga yordam beradi, u bilan yanada samarali o'zaro munosabatda bo'lishga o'rgatadi, fikrlash va xarakterning individual xususiyatlarini shakllantiradi. Biroq, matematikaning o'zi bunday muammolarni hal qila olmadi. Yuqorida aytib o'tilganidek, bolani dunyoga tanishtiradigan shaxsning moddiy va shaxsiy xususiyatlarini etkazib berish katta rol o'ynaydi.