Mavzu: Qog’ozni buklash orqali poyga avtomobil modelini yasash.(67-bet) Maqsad: Ta’limiy


Mavzu: Suvda harakatlanadigan transport modelini yasash.(mashina ,raketa) (81-bet) Maqsad



Yüklə 77 Kb.
səhifə4/5
tarix10.12.2023
ölçüsü77 Kb.
#138932
1   2   3   4   5
MustaqilT.Tex

Mavzu: Suvda harakatlanadigan transport modelini yasash.(mashina ,raketa) (81-bet)
Maqsad:
Ta’limiy: Suv transportlari haqida ma’lumot berish, ularning turlari bilan tanishtirish, katamaranning rasmini o’quvchilarga ko’rsatish hamda yasashni bosqichma-bosqich texnologiya asosidao’rgatish
Tarbiyaviy: Badiiy-estetik didni o'stirish, tejamkorlikni tarbiyalash, chiqindi materiallardan unumli foydalanishni o’rgatish.
Rivojlantiruvchi: O'quvchilarda ijodiy tafakkur, tasavvur va fantaziyasini rivojlantirish, qog’oz bilan ishlash malakalarini rivojlantirish.
O’tishusuli: Tushuntirish ,suhbat, ko’rsatmalilik, amaliy.
Darsjihozi: muzqaymoq cho’pi, qisqich, dumaloq tayoqcha, tayyor yasalgan katamaran modeli namunalari.
Darsning borishi:

Darselementlari

I

II

III

IV

V

VI

Davomiyligi

1

5

20

10

7

2

I. Darsni tashkil qilish. 1. Salomlashish.
2. Davomatni aniqlash.
3. O’quvchilarni darsga tayyorlash.
II. Uy vazifani tekshirish: Oldingi mavzu yuzasidan ishlarni tekshirish.
III. Yangi mavzu bayoni
1. O’quvchilar bilan katamaranlar, suv transportlari haqida suhbat o’tkazish.
2. Katamaranning vazifasi haqida savol-javob o’tkazish.
3. Dengiz transportlarining hayotimizdagi ro’li haqida suhbat.
4. Transport so’zini tarmoqlash.
5. Transportning turlarini kitobingizda kuzating.
6. Katamaran modelini yasash bosqichlarini ko’rsatib berish.
7. O’quvchilar mustaqil yasaydilar.
8. Yasash vaqtida o’quvchilar ishi kuzatib boriladi.
9. Yelimdan foydalanishda gigiyena qoidalarini aytish..
10. Shaxsiy gigiyena qoidalarini ham eslatish.
11. Dasda o’quvchilarni tejamkorlikka o’rgatib borish.
IV. Darsni mustahkamlash:

  1. Yasab bo’lgan o’quvchilar ishini baholash uchun savol-javob o’tkazish.

2. Katamaran suvda cho’kmay va yiqilmay qolishi uchun nimalarga e’tibor berishimiz lozim?
3. Odamlar suvda suzuvchi buyumlarni qanday o’ylab topishgan?
4. Katamaran qanday materiallardan tayyorlanadi?
V. O’quvchilar ishini baholash.
VI. Uyga vazifa: Darsda ulgurmagan ishlarni tugatib kelish.

Mavzu: Izonit texnikasi asosida tasvirlar yaratish. Quyosh pannosini yaratish. (51-bet)



Yüklə 77 Kb.

Dostları ilə paylaş:
1   2   3   4   5




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©muhaz.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin