Maqsad:
Ta’limiy: Izonit haqida o’quvchilarga tushuncha berish, ularga bu san’at turini tanishtirish, texnologiyalarini o’rgatish, quyosh pannosini yaratish.
Tarbiyaviy: Badiiy-estetik didni o'stirish,tejamkorlikni tarbiyalash, ularda qo’l matorikasini rivojlantirish.
Rivojlantiruvchi: O'quvchilarda ijodiy tafakkur, tasavvur va fantaziyasini karton, ip bilan ishlash malakalarini rivojlantirish.
O’tish usuli: Tushuntirish ,suhbat, ko’rsatmalilik, amaliy.
Dars jihozi: chizmachilik asboblari, ip karton.
Darsning borishi:
Darselementlari
|
I
|
II
|
III
|
IV
|
V
|
VI
|
Davomiyligi
|
1
|
5
|
20
|
10
|
7
|
2
|
I. Darsni tashkil qilish. 1. Salomlashish.
2. Davomatni aniqlash.
3. O’quvchilarni darsga tayyorlash.
II. Uy vazifani tekshirish: Oldingi mavzu yuzasidan ishlarni tekshirish.
III. Yangi mavzu bayoni
1.O’quvchilar bilan izonit haqida suhbat o’tkazish.
2. Undan qanday buyumlar tyasashimiz haqida aytish.
3. Izonit texnikalari bilan tanishtirish.
4. Yasash bosqichlarini ko’rsatib berish.
5. O’quvchilar o’qituvchi bilan birgalikda yasashni boshlaydilar.
6. Yasash vaqtida o’quvchilar ishi kuzatib boriladi.
9. Igna va ipdan foydalanishda texnika xavfsizligi qoidalariga rioya qilish kerakligini eslatish.
10. Shaxsiy gigiyena qoidalarini ham eslatish.
11. Darsda o’quvchilarga tejamkorlikka rioya qilishni o’rgatib borish.
IV. Darsni mustahkamlash:
Yasab bo’lgan o’quvchilar ishini baholash uchun savol-javob o’tkazish.
2. Bu texnikada yaratilgan ishlardan qayerlarda foydalaniladi?
3. Ignadan foydalanishda texnika xavfsizligi qoidalarini ayting.
V. O’quvchilar ishini baholash.
VI. Uyga vazifa: Darsda ulgurmagan ishlarni tugatib kelish.
Dostları ilə paylaş: |