Ministerul educaţiei al republicii moldova

Antrenarea în activităţi conexe cercetării
Cadrele didactico-ştiinţifice de înaltă calificare din cadrul profilului au participat în calitate de organizatori şi formatori la seminarele pentru profesorii de limbă şi literatură română, de limbă franceză - dr.conf. T.Cristei, dr.conf. Ion Guţu – la Institutul de Ştiinţe ale Educaţiei, Centrul educaţional PRO Didactica.

In anul de studii 2006-2007 Asociaţia Profesorilor de Limba Engleza (preşedinte M.Calchei) a administrat 4 proiecte, implementate cu suportul financiar al Ambasadei SUA şi al specialiştilor din SUA:

1. 
   Proiectul „Implementarea Curriculumui revizuit la limba engleză”.
   
2. 
   Construirea Reţelei între Centrul de Resurse pentru Profesorii de Limbă Engleză şi Centrele de Limbă Engleză din Universităţile din Cahul, Comrat şi Bălţi.
   
3. 
   Proiectul Up-to-date techniques and strategies of teaching English.
   

Profesorii Catedrelor Filologie Engleză şi Lingvistică germanică participă activ la toate conferinţele şi seminarele organizate de Ambasada SUA şi conferinţa anuală Alumni, la elaborarea materialelor ştiinţifice, didactice şi metodice destinate instituţiilor preuniversitare elaborate de către Ministerul Educaţiei. Catedrele întreţin o legătură permanentă cu profesorii de limbă engleză din toată ţara. In anii de studii 2007-2009 profesorii au participat în activitatea Asociaţiei Profesorilor de Limba Engleza şi a Centrului de Resurse. Seminarele de formare continuă au fost organizate de M. Calchei, A. Gorea, E. Şapa, O.Duhlicher.

Toţi cercetătorii din cadrul profilului sunt cadre didactice universitare, implicate în procesul de instruire a specialiştilor de înaltă calificare.

Anual, la cele două facultăţi – Litere şi Limbi şi Literaturi Străine – sub îndrumarea cadrelor didactice se elaborează şi se susţin între aproximativ 300 şi 500 teze de licenţă, astfel că în 5 ani în cadrul profilului au fost elaborate circa 2000 de lucrări, ceea ce constituie în medie câte 7 teze de licenţă per cercetător pe an.

Numărul tezelor de masterat, elaborate în ultimii 5 ani, este de peste 250 de lucrări, astfel fiecărui cercetător implicat în conducerea tezelor de master revenindu-i în medie câte 2-3 teze de master.