Teori
|
Uyg.
|
ECTS
|
Zorunlu/Seçmeli
|
3
|
0
|
4
|
Zorunlu
|
Ders İçerikleri
|
Hafta
|
Konular
|
1
|
Dil Öğretimi” ve “Dil Eğitimi” Kavramları Çerçevesinde Türkçenin Eğitimi ve Öğretimine Giriş
|
2
|
“Dünyada Ana Dili Öğretimi”, “Dil Öğrenimi”, “Dil Edinimi”, “Ana Dili”, “İki Dillilik” ...
|
3
|
2005 Programı ve İlkokullarda Türkçe Öğretimi, Amaçlar, Kazanımlar, Dil Bilgisi ve Dil Becerileri
|
4
|
Ana Dili ve Temel Dil Becerileri; Kuramlar, Uygulamalar
|
5
|
Dinleme Becerileri ve Dinleme Eğitimi
|
6
|
Konuşma Becerileri ve Konuşma Eğitimi
|
7
|
Okuma Becerileri ve Okuma Eğitimi
|
8
|
Yazma Becerileri ve Yazma Eğitimi
|
9
|
Ara Sınav - Genel Değerlendirme
|
10
|
Ara Sınav - Genel Değerlendirme
|
11
|
Dil Öğretimi Yöntem ve Teknikleri, Dünyadaki Uygulamalar
|
12
|
Türkçe Öğretimi Yöntem ve Teknikleri, Uygulamalar ve Etkinlikler
|
13
|
Türk Eğitim Sisteminde Türkçe Öğretim Yöntemleri, Ders Kitapları ve Uygulamalar
|
14
|
Türkçe Öğretiminde Materyal Geliştirme, Türkçe Öğretiminde Ölçme ve Değerlendirme
|
15
|
Final Sınavı
|
Dersin Kodu
ve Adı
|
318 Sosyal Bilgiler Öğretimi
|
Öğretim Elemanı
|
Yrd. Doç. Dr. Tuğba SELANİK AY
|
Dersin Amaç
ve Hedefleri
|
Sosyal Bilgiler alanının temel özellikleri ve kullanılan yöntem teknikleri öğrenerek etkili bir sosyal bilgiler öğretimi gerçekleştirebilme
|
Dersin Temel Kaynakları
|
Sosyal Bilgiler Temelleri (Ed. Refik Turan&Kadir Ulusoy), 2013
Sosyal Bilgiler Öğretimi (Ed. Cemil Öztürk), 2012
Farklı Ülkelerin Sosyal Bilgiler Öğretim Programları (Ed. Cemil Öztürk), 2011
Sosyal Bilgiler Öğretiminde Edebi Ürünler (Öztürk &Otluoğlu), 2014
Sosyal Bilgilere Giriş (Süleyman İnan), 2014
Sosyal Bilgilerin Temelleri (Ali Sinan Bilgili), 2015
Sosyal Bilgiler Öğretimi (Münire Erden), tarihsiz
|
Teori
|
Uyg.
|
ECTS
|
Zorunlu/Seçmeli
|
3
|
0
|
4
|
Zorunlu
|
Ders İçerikleri
|
Hafta
|
Konular
|
1
|
Sosyal bilgilerin tanımı, tarihçesi ve özelikleri
|
2
|
Sosyal bilgiler dersi öğretim programı
|
3
|
Sosyal bilgiler öğretiminde kullanılan başlıca yöntem ve teknikler
|
4
|
Sosyal bilgiler ve değerler eğitimi
|
5
|
Sosyal bilgiler ve müze eğitimi
|
6
|
Sosyal bilgiler ve sanal alan gezileri/çeşitli web uygulamaları
|
7
|
Sosyal bilgiler ve çoklu okuryazarlıklar
|
8
|
Sosyal bilgiler mikroöğretim uygulamaları
|
9
|
Ara Sınav - Genel Değerlendirme
|
10
|
Ara Sınav - Genel Değerlendirme
|
11
|
Sosyal bilgiler mikroöğretim uygulamaları
|
12
|
Sosyal bilgiler mikroöğretim uygulamaları
|
13
|
Sosyal bilgiler mikroöğretim uygulamaları
|
14
|
Sosyal bilgiler mikroöğretim uygulamaları
|
15
|
Final Sınavı
|
Dersin Kodu
ve Adı
|
310 Matematik Öğretimi II
|
Öğretim Elemanı
|
Doç. Dr. Erdoğan HALAT
|
Dersin Amaç
ve Hedefleri
|
Sınıf öğretmeni adaylarına gelecekte sunacakları matematik derslerinde matematiksel kavramların öğretimi sırasında kullanabilecekleri çağdaş öğretim teknik, yöntem, strateji, model ve yaklaşımları hakkında teorik ve uygulamalı bir şekilde yeterlik kazandırmak.
Öğretmen adaylarına:
1.İlkokul üçüncü sınıf matematik dersinin sayılar, geometri, ölçme, veri öğrenme alanları ve alt öğrenme alanlarında yer alan konuların öğretimi sırasında kullanabilecekleri çağdaş öğretim teknik, yöntem, strateji, model ve yaklaşımları hakkında teorik ve uygulamalı bir şekilde yeterlik kazandırmak. 2.İlkokul dördüncü sınıf matematik dersinin sayılar, geometri, ölçme, veri öğrenme alanları ve alt öğrenme alanlarında yer alan konuların öğretimi sırasında kullanabilecekleri çağdaş öğretim teknik, yöntem, strateji, model ve yaklaşımları hakkında teorik ve uygulamalı bir şekilde yeterlik kazandırmak.
|
|
Dostları ilə paylaş: |
