İLKÖĞRETİM MATEMATİK EĞİTİMİ ABD 3. SINIF DERS İÇERİKLERİ
Dersin Kodu
ve Adı
|
302 Diferansiyel Denklemler
|
Öğretim Elemanı
|
Doç. Dr. Murat PEKER
|
Dersin Amaç
ve Hedefleri
|
Diferansiyel denklemler konusunda temel kavramları ve bilinen çözüm metodlarını vererek, pek çok bilim dalında geniş uygulama alanı olan bu ders sayesinde matematiğin kullanım alanlarından haberdar etmek.
|
Dersin Temel Kaynakları
|
Yaşar, İ.B. (1997). Diferensiyel Denklemler ve Uygulamaları. Siyasal Kitabevi, Ankara.
Er,U. (1985). Uygulamalı Diferensiyel Denklemler. Anadolu Üniversitesi Yayınları, Eskişehir.
|
Teori
|
Uyg.
|
ECTS
|
Zorunlu/Seçmeli
|
4
|
0
|
3
|
Z
|
Ders İçerikleri
|
Hafta
|
Konular
|
1
|
Diferansiyel denklem kavramı, diferansiyel denklemlerin sınıflandırılması
|
2
|
Başlangıç-değer problemleri, genel çözümler
|
3
|
Değişkenlerine ayrılabilen denklemler ve homojen denklemler
|
4
|
Homojen hale dönüştürülebilen denklemler ve tam diferansiyel denklemler
|
5
|
İntegrasyon çarpanı ve tam diferansiyel denklemlere dönüştürülebilen denklemler
|
6
|
Birinci mertebeden lineer diferansiyel denklemler
|
7
|
Bernoulli ve Riccati tipi diferansiyel denklemler
|
8
|
Birinci mertebeden yüksek dereceli denklemler, değişkenlerden birini içermeyen ikinci mertebeden denklemler
|
9
|
ARA SINAV - GENEL DEĞERLENDİRME
|
10
|
ARA SINAV - GENEL DEĞERLENDİRME
|
11
|
İkinci mertebeden diferansiyel denklemlerin uygulamaları
|
12
|
İkinci mertebeden diferansiyel denklemlerin uygulamaları
|
13
|
Yüksek mertebeden diferansiyel denklemler
|
14
|
Lineer diferansiyel denklemler ve çözümleri
|
15
|
Final Sınavı
|
Dersin Kodu
ve Adı
|
304 Analitik Geometri II
|
Öğretim Elemanı
|
Yrd. Doç. Dr. Fatih KARAKUŞ
|
Dersin Amaç
ve Hedefleri
|
Koniklerle ilgili temel kavramları kavramak. Bu kavramlarla ilgili çizimleri yapabilmek ve problemleri çözebilmek. Üç boyutlu uzayda yüzeylerle ilgili kavramları kavramak. Bu kavramlarla ilgili çizimleri yapabilmek ve problemleri çözebilmek. Bunun yanında öğrencilere;
1. Koniklerin özelliklerini kazandırmak
2. Koniklerle ilgili çizimleri kazandırmak
3. Yüzeylerin özelliklerini kazandırmak
|
Dersin Temel Kaynakları
|
1. Balcı, M. (2012). Analitik Geometri. Sürat Üniversite Yayınları. İstanbul
2. Sabuncuoğlu, A. (2014). Analitik Geometri. Ankara: Nobel Yayın Dağıtım
|
Teori
|
Uyg.
|
ECTS
|
Zorunlu/Seçmeli
|
3
|
-
|
4
|
Z
|
Ders İçerikleri
|
Hafta
|
Konular
|
1
|
Konikler
|
2
|
geometrik yer
|
3
|
Çember
|
4
|
Parabol
|
5
|
Elips
|
6
|
Hiperbol
|
7
|
koniklerin birlikte tanımlanması
|
8
|
koniklerin cebirsel sınıflandırılması
|
9
|
ARA SINAV - GENEL DEĞERLENDİRME
|
10
|
ARA SINAV - GENEL DEĞERLENDİRME
|
11
|
Yüzeyler
|
12
|
küre yüzeyi
|
13
|
dönel yüzeyler
|
14
|
elipsoid yüzeyi
|
15
|
Final Sınavı
|
Dersin Kodu
ve Adı
|
306 İstatistik ve Olasılık II
|
Öğretim Elemanı
|
Yrd. Doç. Dr. Nimet PANCAROĞLU
|
Dersin Amaç
ve Hedefleri
|
1. Kesikli olasılık dağılımlarını öğrenmek.
2. Sürekli rastgele değişkenlerin dağılımlarını incelemek.
3. Örneklem tanımı kavrayıp, örneklem seçim çeşitlerini öğrenmek.
4. Frekans, mod, medyan, aritmetik, harmonik geometrik ortalama kavramlarını anlayıp kullanmak.
|
Dersin Temel Kaynakları
|
1.Akdeniz, F. 1998; Olasılık ve İstatistik, Baki Kitapevi, Adana.
|
Teori
|
Uyg.
|
ECTS
|
Zorunlu/Seçmeli
|
2
|
2
|
6
|
Z
|
Ders İçerikleri
|
Hafta
|
Konular
|
1
|
Kesikli olasılık Dağılımları
|
2
|
Bernoulli ve Binom Dağılımı
|
3
|
Çok Terimli ve Geometrik Dağılım
|
4
|
Negatif Binom, Hipergeometrik vr Poisson Dağılımı
|
5
|
Standart ve Normal Dağılım ve özellikleri
|
6
|
Binom Dağılımına Normal Yaklaşım
|
7
|
Önemli Sürekli Rastgele Değişkenler ve Dağılımları
|
8
|
Düzgün, üstel, gama ve beta Dağılımları
|
9
|
ARA SINAV - GENEL DEĞERLENDİRME
|
10
|
ARA SINAV - GENEL DEĞERLENDİRME
|
11
|
Örnekleme Kavramı ve seçimi
|
12
|
Verilerin düzenlenmesi, frkeans sıklığı
|
13
|
Merkezsel eğilim ölçüleri Dağılım ölçüleri
|
14
|
Örneklem ortalaması ve varyansın bazı özellikleri
|
15
|
Final Sınavı
|
Dersin Kodu
ve Adı
|
308 Özel Öğretim Yöntemleri II
|
Öğretim Elemanı
|
Doç. Dr. Murat PEKER
|
Dersin Amaç
ve Hedefleri
|
Özel öğretim yöntemleri ile ilgili konuların kavratılması ve öğretim yöntemlerini uygulama ve değerlendirme.
|
Dersin Temel Kaynakları
|
Demirel Ö. (2004). Öğretme Sanatı, Yedinci Baskı Pegem Ankara 2004.
Altun, M. (2001). Matematik Öğretimi (İlköğretim İkinci Kademede (6,7,8. Sınıflarda), Aktüel yayınları, Bursa.
Baki, A. (2008). Kuramdan Uygulamaya Matematik Öğretimi, Harf Yayınları, Ankara.
Van De Walle, J. A., Karp, K. S. ve Bay-Williams, J. M. (2012). İlkokul ve Ortaokul Matematiği Gelişimsel Yaklaşımla Öğretim. (Çeviri Editörü: Soner Durmuş). Ankara: Nobel Akademik Yayıncılık.
|
Teori
|
Uyg.
|
ECTS
|
Zorunlu/Seçmeli
|
2
|
2
|
5
|
Z
|
Ders İçerikleri
|
Hafta
|
Konular
|
1
|
Genel öğretim yöntemlerinin konu alanı öğretimine uygulanması
|
2
|
Genel öğretim yöntemlerinin konu alanı öğretimine uygulanması
|
3
|
Genel öğretim yöntemlerinin konu alanı öğretimine uygulanması
|
4
|
Alanda yer alan ünitelerin (Doğal sayılar, kesirler, ölçüler, veri işleme ve geometri) öğretimi
|
5
|
Alanda yer alan ünitelerin (Doğal sayılar, kesirler, ölçüler, veri işleme ve geometri) öğretimi
|
6
|
Alanda yer alan ünitelerin (Doğal sayılar, kesirler, ölçüler, veri işleme ve geometri) öğretimi
|
7
|
Alanda yer alan ünitelerin (Doğal sayılar, kesirler, ölçüler, veri işleme ve geometri) öğretimi
|
8
|
Alanda yer alan ünitelerin (Doğal sayılar, kesirler, ölçüler, veri işleme ve geometri) öğretimi
|
9
|
ARA SINAV - GENEL DEĞERLENDİRME
|
10
|
ARA SINAV - GENEL DEĞERLENDİRME
|
11
|
Ders planı hazırlama, sunma ve değerlendirme.
|
12
|
Ders planı hazırlama, sunma ve değerlendirme.
|
13
|
Ders planı hazırlama, sunma ve değerlendirme.
|
14
|
Ders planı hazırlama, sunma ve değerlendirme.
|
15
|
Final Sınavı
|
Dersin Kodu
ve Adı
|
310 Türk Eğitim Tarihi
|
Öğretim Elemanı
|
Öğr. Gör. Burak ÇALIŞKAN
|
Dersin Amaç
ve Hedefleri
|
Öğrencilere,
1.Türk eğitim tarihinin önemini kavratmak,
2.İslâmiyet öncesi Türk eğitiminin genel özelliklerini kavratmak,
3.İslamî dönem Türk eğitim yapısını kavratmak,
4.cumhuriyet dönemi Türk eğitimindeki değişme ve gelişmeleri kavratmak,
5.yakın dönem Türk eğitimindeki değişme ve gelişmeleri kavratmak.
|
Dersin Temel Kaynakları
|
AKYÜZ,Y. (2008). Türk Eğitim Tarihi, Pegem A Yayıncılık, Ankara, 13.Baskı
|
Teori
|
Uyg.
|
ECTS
|
Zorunlu/Seçmeli
|
2
|
0
|
3
|
Z
|
Ders İçerikleri
|
Hafta
|
Konular
|
1
|
İslamiyet Öncesi Türk Eğitim Tarihi
|
2
|
Türklerin İslamiyet'i kabul ettikleri ilk dönemde Eğitim Tarihi
|
3
|
Selçuklular ve Anadolu Beylikleri'nde Eğitim
|
4
|
Osmanlılar da kuruluştan ilk yenileşme hareketlerine kadar eğitim(1299-1776)
|
5
|
Eğitimde ilk yenileşme hareketleri dönemi(1776-1839)
|
6
|
Tanzimat Dönemi Eğitim Tarihi
|
7
|
I.Meşrutiyet Dönemi'nde Eğitim
|
8
|
II.Meşrutiyet Dönemi'nde Eğitim
|
9
|
ARA SINAV - GENEL DEĞERLENDİRME
|
10
|
ARA SINAV - GENEL DEĞERLENDİRME
|
11
|
Milli Mücadele Dönemi'nde Eğitim
|
12
|
Cumhuriyet Dönemi'nde Eğitim
|
13
|
Cumhuriyet Dönemi'nde Eğitim.Kısa sınav.
|
14
|
Cumhuriyet Dönemi'nde Eğitim
|
15
|
Final Sınavı
|
Dostları ilə paylaş: |
