Onderwijsinnovatie in europa

2.De Europese programma’s voor samen­wer­king tussen scholen

Dit hoofdstuk bevat een kort overzicht van de Europese programma’s met betrekking tot samenwerking tussen scholen. Er worden ook voorbeelden gegeven van interessante netwerken en projecten, evenals praktische informatie over het opzetten van internationale samenwerkingsprojecten.

2.1De Socrates en Leonardo da Vinci programma’s

83. Socrates^{182 183}

Socrates is een programma van de Europese Unie dat tot doel heeft de kwaliteit van onder­wijs te verbeteren door het bevorderen van Europese samenwerking. Socrates I liep van 1995 tot 2000. Sinds 2000 loopt Socrates II tot 2006.
De specifieke doelstellingen van het Socrates-programma zijn de volgende:

• 
  het versterken van de Europese dimensie van het onderwijs op elk niveau en het verge­mak­kelijken van ruime transnationale toegang tot de onderwijsmiddelen in Europa, waar­bij het creëren van gelijke kansen in alle sectoren van het onderwijs wordt bevorderd
  
• 
  het stimuleren van een kwantitatieve en kwalitatieve verbetering van de kennis van de talen van de Europese Unie, met name de minst verspreide en minst onderwezen talen
  
• 
  het stimuleren van samenwerking en mobiliteit op onderwijsgebied, met name door uitwisselingen tussen onderwijsinstellingen aan te moedigen
  
• 
  open- en afstandsonderwijs te bevorderen
  
• 
  erkenning van diploma’s en onderwijsperioden verder te bevorderen
  
• 
  informatie-uitwisseling te bevorderen, en belemmeringen op deze gebieden te helpen wegwerken
  
• 
  het aanmoedigen van vernieuwingen in de ontwikkeling van de onderwijspraktijk en on­der­wijsmateriaal en het bestuderen van aangelegenheden die van gemeenschappelijk be­lang zijn voor onderwijsbeleid.
  

Het Socrates-programma moet ook bijdragen tot het bevorderen van een gelijke behandeling van mannen en vrouwen en gelijke kansen voor gehandicapte personen, en tot het bestrijden van sociale uitsluiting, racisme en vreemdelingenhaat.

Het Socrates-programma bestaat uit de volgende delen:

• 
  Comenius wil het onderwijs op school verbeteren; het betreft het kleuteronderwijs, het lager onderwijs en het secundair onderwijs (ASO, BSO, TSO, BUSO) en de leraren­op­lei­ding (initiële vorming en bijscholing).
  
• 
  Erasmus wil bijdragen tot een kwaliteitsverbetering van het hoger onderwijs
  
• 
  Grundtvig betreft het volwassenenonderwijs
  
• 
  Lingua heeft betrekking op het verbeteren van het onderwijs en het leren van talen
  
• 
  Minerva betreft het gebruik van de nieuwe informatie technologieën in het onderwijs
  

Daarnaast omvat Socrates ook nog:

• 
  initiatieven voor observatie en innovatie van Onderwijssystemen en onderwijsbeleid; met in het bijzonder de acttiviteiten Arion, Eurydice en Naric
  
• 
  gezamenlijke acties met andere Europese programma’s
  
• 
  begeleidende maatregelen.
  

Het Socrates-programma verleent steun aan de volgende soorten activiteiten:

• 
  transnationale mobiliteit van personen op onderwijsgebied in Europa
  
• 
  projecten op basis van transnationale partnerschappen voor de ontwikkeling van in­no­vatie en kwaliteitsverbetering in het onderwijs;
  
• 
  bevordering van taalvaardigheden en kennis van verschillende culturen;
  
• 
  gebruik van informatie- en communicatietechnologie (ICT) in het onderwijs;
  
• 
  ontwikkeling van transnationale samenwerkingsnetwerken om de uitwisseling van er­va­ring en goede praktijken te vergemakkelijken;
  
• 
  observatie en vergelijkend onderzoek van onderwijsstelsels en -beleid;
  
• 
  activiteiten voor de uitwisseling van informatie en de verspreiding van goede praktijken en innovatie.
  

Deze activiteiten worden op diverse manieren ondersteund in het kader van de verschil­len­de acties van het programma.

Alle 25 Lidstaten van de Europese Unie (per 1 mei 2004) kunnen participeren, plus Roe­me­nië, Bulgarije, Noorwegen, IJsland, Liechtenstein en Turkije.

84.