| Mövzu № 11. İnsan resurslarının təlim və inkişafı (mühazirə 2, seminar 1)
İnsan resurslarını təlimi və inkişafına müasir yanaşmalar. Öz-özünə təlim müəssisələrinin formalaşması. Təlimə tələbatın müəyyənləşdirilməsi və planlaşdırılması. Təlim proqramının hazırlanması. İdarəetmə bölməsinin səlahiyyətlərinin inkişafı. Müəssisədə biliklərin (intellektual resursların) idarə edilməsi. İşgüzar karyeranın idarə edilməsi. Kadr ehtiyatlarının formalaşması və onlarla iş. Təlim və mənimsəmə. Təlim – təcrübənin toplanması nəticəsində formalaşan davranışın kifayət qədər daimi dəyişiklikləridir. Niyyət, stimul, cavab reaksiyası, möhkəmləndirmə.
Kommunikasiya. Kommunikasiyanın istiqaməti :yuxarıdan-aşağıya, yüksək təşkilati səviyyədən daha aşağı səviyyəyə; aşağıdan-yuxarıya, aşağıdan yuxarı səviyyəyə; üfiqi (və ya yan), təşkilat hüdudunda üfiqi, yəni bir altbölmədən digər altbölməyə, təqribən eyni səviyyədə. İş prosesində şaquli, üfiqi istiqamətlənmiş kommunikasiya. Kommunikasiyanın təhrif edilməsi; kommunikasiya yüklənmələri; məlumatın verilən auditoriyaya uyğun olmaması; məlumatların aydın olmayan söz və cümlələrlə göndərilməsi; dinləmək bacarığının olmaması. Kommunikasiya yalnız informasiyanın ötürülməsi deyil, həm də alınması kimi. Formal kommunikasiya üsulları. Qeyri-formal kommunikasiya üsulları. Brifinq.
Dostları ilə paylaş: |
