Nature des blocs
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Typologie des acquis de l’apprentissage
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Aptitudes constitutives des blocs
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Blocs transversaux
(fondés sur l’apprentissage validé de compétences transversales ou préprofessionnelles)
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Bloc 1 : Numérique
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Maîtriser les outils numériques de référence pour 1/ acquérir, 2/ analyser et 3/ communiquer de l’information
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Savoir manipuler et mettre les outils numériques au service de l’intervention
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Bloc 2 : Analyse
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Acquérir une méthodologie de recueil de données pour documenter un sujet
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Analyser et synthétiser les données en vue de leur exploitation
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Savoir faire preuve d’esprit critique
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Bloc 3 : Expression et communication
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Avoir des compétences rédactionnelles en français
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Comprendre et utiliser un langage technique spécifique
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Savoir interagir avec un public spécifique
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Savoir se préparer pour présenter un projet argumenté et convaincant à l’écrit
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Savoir se préparer pour présenter un projet argumenté et convaincant à l’oral
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Avoir une maîtrise opérationnelle dans au moins une langue étrangère
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Bloc 4 : Environnement professionnel
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Maîtriser les techniques de recherche d’emploi
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Connaître les débouchés liés à différents secteurs d’activités
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Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en s’adaptant à un contexte
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Savoir travailler en équipe
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Savoir travailler de manière autonome en prenant des initiatives
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Agir de façon éthique, déontologique et responsable en tant que professionnel
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Blocs spécifiques à la mention (certains blocs ou certaines aptitudes peuvent être proposés dans le cadre des parcours types)
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Bloc 5 : Sciences des APSA
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Connaître les environnements culturels, sociaux (publics), institutionnels (système) et économiques (marchés) du sport et leurs enjeux
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Avoir des connaissances scientifiques pluridisciplinaires (sciences humaines et sociales, sciences de la vie) appliquées à l’univers du sport
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Mobiliser des concepts scientifiques pluridisciplinaires adaptés
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Bloc 6 : Technologie et pratique des APSA
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Avoir des connaissances théoriques et pratiques approfondies dans une discipline donnée
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Avoir une culture technologique des APSA
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Faire preuve de polyvalence dans la pratique d’APSA
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Bloc 7 : Mise en œuvre
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Diagnostiquer une situation donnée pour concevoir, planifier et programmer un projet adapté au contexte et au public
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Utiliser les outils adéquats pour mener à bien et évaluer un projet donné
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