Odbor školství ÚMČ Praha 13

Spolupráce s rodiči

Spolupráce s rodiči našich žáků se stále zlepšuje. Rodiče mají možnost se vyjádřit ke všem záležitostem na pravidelných třídních schůzkách. Nejméně dvakrát ročně se konají konzultační dny, nejčastěji v podobě učitel- žák – rodič. Webové stránky jsou interaktivní a v každé sekci a pod každým příspěvkem je otevřené fórum. V mnoha třídách se rodiče účastní nejen akcí, které jsou určeny pro děti s rodiči, ale aktivně se zapojuje i do výuky (přednášky, dílny, vedení skupin při projektech…). Mnoho tříd pořádá akce, jedno i vícedenní, které jsou určeny pro rodiče + děti. Rodiče mají po domluvě možnost kdykoli se do výuky přijít podívat.
Zvlášť přínosná je spolupráce s Radou rodičů (RR), která je složena ze zástupců jednotlivých tříd. Rada se schází nejméně čtyřikrát do roka (jinak dle potřeby), většinou den po třídních schůzkách, popř. konzultacích.

Díky výborné spolupráci s předsedkyní RR pí Martínkovou, se kterou se pravidelně scházíme i mimo zasedání RR (cca jedenkrát za šest neděl), jsou setkání RR předem připravena. Zástupci RR mohou proto být cca 14 dní předem seznámeni s programem jednání, aby měli čas se k němu vyjádřit a zaujmout stanovisko. Mají také možnost navrhnout další body ke společnému jednání. V rámci šetření času účastníků probíhají jednání ve třech úrovních. Nejprve jednají rodiče žáků 1. stupně, následuje společná část pro rodiče žáků celé školy a na závěr diskutují rodiče žáků 2. stupně. Přes zástupce jednotlivých tříd RR se také operativně neodkladně řeší všechny případné problémy.

I letos si rodiče zorganizovali burzu oblečení a potřeb pro dvojčata, „vícerčata“ i všechny ostatní děti, která se opět uskutečnila ve školní tělocvičně.

2. 
   Spolupráce s dalšími partnery školy
   

• 
  Spolupráce s občanským sdružením Kritické myšlení (Dr. Košťálová)
  

Tato spolupráce pokračovala i v tomto školním roce ve stejném duchu jako v letech předchozích:

1. 
   Opět se uskutečnil základní kurz RWCT, který vede pí učitelka naší školy (mezinárodní lektorka RWCT), kterého se zúčastnilo 20 učitelů z ČR.
   
2. 
   s programem RWCT, který je zdrojem konstruktivistických přístupů k učení, se
   

ztotožnili vyučující ve škole a školením prošli další učitelé příchozí do našeho ped. sboru

3. 
   škola dále funguje jako středisko metody RWCT a i letos navštívili naši školu učitelé, aby viděli na vlastní oči a hlavně přímo v praxi, jak se těmito metodami dá pracovat
   

• Spolupráce s Tvořivou školou Brno (činnostní učení)

I tato spolupráce dále pokračuje. Učitelé z naší školy působí jako lektoři činnostního učení.
V naší škole se letos uskutečnila tato školení a náslechy:

1. 
   Násobilka a dělení v oboru násobilek - 4 h – 12 učitelů
   
2. 
   Vyjmenovaná slova a slovní druhy – 4 h – 12 učitelů
   
3. 
   Geometrie ve 3. a 4. ročníku – 4 h – 12 učitelů
   
4. 
   ukázková hodina – ČJ ve 4.tř. činnostně –1h – 10 učitelů
   

O tom, že naše škola má co předávat, svědčí spokojenost všech návštěvníků a nepolevující zájem o všechna školení v naší škole, neboť nejlepší „reklama“ jsou samotní účastníci, kteří o kvalitě našich seminářů šíří informace dál.

• 
  Spolupráce s nakladatelstvím Nová škola – recenze učebnic Čjs
  

• 
  Spolupráce s Pedagogickou fakultou UK v Praze a dalšími fakultami
  

I letos u nás ve škole plnilo praxi mnoho studentů PedF UK Praha a FF UK Praha, navíc u nás získávali své první zkušenosti také studenti FF UK a PřF UK. Letos se k nim přidali i dva zahraniční belgičtí studenti, kteří studují na PedF UK v rámci programu Erasmus.

Již tradičně byli studenti u nás velmi spokojeni a hodnotili kladně hlavně profesionalitu učitelů při vlastní práci se žáky, komunikativnost učitelů ve vztahu ke studentům, čas věnovaný společným přípravám a reflexím, příležitosti k účasti i na jiných než základních výukových činnostech - žákovský parlament, pedagogická rada, divadlo pro děti, a také setkání se zástupci vedení školy k otázkám dokumentace, k otázkám českého školství obecně filosofii školy a ŠVP.

Garanti (PedF UK A,Tomková a FF UK Dr Spilková) ocenili již tradičně vysokou kvalitu fakultních učitelů v oblasti plánování, realizace i hodnocení výuky a sebereflexe učitele i v oblasti práce se studenty. Dále vstřícnost vedení FZŠ při zajišťování praxí, např. čas na rozbory a reflexe a možnost konat některé semináře v prostorách FZŠ, včetně zohlednění této činnosti například při přípravě rozvrhu a plánování dalších aktivit školy.
V letošním školním roce se dále ve dvou 4. třídách ověřoval projekt na podporu čtenářské gramotnosti pod záštitou Dr. O. Hausenblase Pomáháme školám - cca 2 x 10 studentů na hodinách čtení 1 x za 14 dní – celkem cca 2 x 6h
Jedna pí učitelka se dále podílela na výuce na PedF UK v oblasti Tvorba studentského portfolia – spoluvedení semináře pro studentky PedF (4 hodiny)
Přehled praxe studentů:

1.C 1 studentka, PedF UK, souvislá praxe, 12 dní + 2 zahraniční studenti (Belgie), PedF UK, náslechy, 6 dní (vždy úterý) + 9 studentek kombinovaného studia, PedF UK, náslech, 2

1.B Souvislá praxe 2 studentek, PedF UK, 42 hodin

2.A, D Průběžná praxe – 2 x 2 studentky 2. ročníku Pedagogické fakulty Univerzity Karlovy v Praze, učitelské praktikum v rozsahu 2 x 42 hodin

4.B - 2 studentky z Pedf UK (2. ročník, didaktika 1. stupně), každé úterý od konce února na 4 vyuč. hodiny

4.C - cca 10 hodin (učitelé, studenti) + (O. Hasenblas – ověřování projektu čtenářská gramotnost)

4.D – 3 studentky z Pedf UK (2. ročník, didaktika 1. stupně), každé úterý od konce února na

3 vyuč. hodin a cca 10 studentů na hodiny čtení– 1 x za 14 dní – celkem cca 6h (O. Hasenblas) + 10 studentů FF UK

5.A 14 studentů (2 hodiny náslechu – metody RWCT) , souvislá praxe 3 studentek (náslechy i vlastní výstupy + 2 studentky (1 hodina náslechu – čtenářská dílna) + praxe 1 studentky– celodenní projekt ( 5 hodin)

5.C hospitace se studenty FF UK 1 hodina + Souvislá praxe 1 studentky (náslechy i vlastní výstupy) 10 dní a dalších dvou (vlastní výstupy) 20 dní

Hodiny Aj – náslechy 2 zahraničních studentů v několika třídách (8 hodin)

6.B náslech studentek Geografie PřfUK

6. ,7. a 8. ročník 1 studentka biologie na PřF, 19 hodin

6. AB, 7. AB, 8. AC 1 student 5 hodin náslechů, 17 hodin výuky v 3 hodiny exkurze
Členové pedagogického sboru, vedení školy, ale i žáci vyplnili celou řadu dotazníků, které sloužily buď jako podklady studentům při vypracování diplomových prací, nebo byly součástí zápočtů.
V tomto školním roce jsme se podíleli na přípravě projektu Klinické školy, který PedF UK garantuje. Naše škola splňuje požadovaná kritéria budoucí klinické školy:

1. 
   Kvalita výuky (personální i materiální zabezpečení)
   
2. 
   Otevřenost a vstřícnost školy
   
3. 
   Dobrá zkušenost se spoluprací s touto školou (minimálně 2 roky)
   
4. 
   Možnost širší spolupráce se školou
   

• 
  Aktivní školy – nadále pracujeme ve sdružení, pí ředitelka se zúčastnila celostátní konference v Olomouci
  

• 
  Nakladatelství Raabe - publikování článků u nakladatelství Raabe – Robinsoni na ŠvP, Putování s Malým princem za přátelstvím a Postižení a nemocní lidé mezi námi
  

• 
  Spolupráce s mateřskými školami 
  

I v letošním roce se uskutečnilo setkání ředitelů místních MŠ s paní ředitelkou (MŠ Montessori, MŠ Ovčí Hájek, MŠ Veselá školka, MŠ Rosnička, MŠ Pastelka, MŠ Paletka, MŠ Bobřík, MŠ Běhounkova, MŠ Havaj, MŠ Husníkova, MŠ Mezi Školami)

• 
  Spolupráce s Britskou radou, e-Twinning (viz bod 19)
  

18. Mimoškolní aktivity, prezentace žáků a školy na veřejnosti, úspěchy žáků v soutěžích

1. 
   Úspěchy v soutěžích (umístění do 10. místa ve vyšších kolech soutěží)
   

Obvodní kola vědomostních soutěží

• 
  Zeměpisná olympiáda
  

kategorie 8. tříd 4.místo

kategorie 6. tříd 9. místo

• 
  Dějepisná olympiáda
  

kategorie 8.-9. tříd 4. místo

• 
  Biologická olympiáda
  

kategorie |6.-7. třída 8.místo

kategorie 8.-9. třída 8. místo

• 
  Fyzikální olympiáda
  

kategorie 8.-9. třídy 9. místo

• 
  Chemická olympiáda
  

kategorie 8.-9. třída 14. místo
Matematické soutěže

• 
  Genius Logicus
  

Kategorie		Počet soutěžících	Zlatý	Stříbrný	Bronzový
02	Mladší studenti	2	1	0	1
03	Starší studenti	6	1	0	5
04	Mladší žáci	29	9	10	10
05	Nejmladší žáci	34	9	16	8
06	Benjamínci	8	6	2	0
Celkem		79	26	28	24

GENIUS  LOGICUS – výsledky 2013 V  soutěži 2011/12 postoupila do mezinárodního kola, které se uskutečnilo již tradičně u nás ve škole, Rebeca Lišková a umístila se na vynikajícím 3. národním a 17. mezinárodním místě. Dále jsme v letošním roce vybojovali již tradičně i další skvělá umístění:
Kategorie 05
Jméno	Národní umístění		Mezinárodní umístění		Certifikát
Rada Šimon	14		58		zlatý
Kraklová Adéla	15		60		zlatý
Novák Matěj	16		65		zlatý
Sušický Vojtěch	17		67		zlatý
Černý Jakub	22		94		zlatý
Majerová Ingrid	24		106		zlatý
Procházková Ludmila	27		124		zlatý
Matějka Kryštof	30		149		zlatý
Novohradský Vilém	33		159		zlatý
V této kategorii získali žáci naší školy ještě 16 stříbrných certifikátů a 8 bronzových certifikátů.
Kategorie 04
Douda Martin	4		20		zlatý
Švábenický Štěpán	13		43		zlatý
Suchomelová Anna	14		44		zlatý
Phamová Ngoc-ly	19		53		zlatý
Roszkowská Marie	24		65		zlatý
Šarboch Filip	27		77		zlatý
Novotná Lucie	38		129		zlatý
Kršková Terezka	39		130		zlatý
Lišková Rebeca	49		161		zlatý
Dále žáci naší školy v této kategorii získali: 10 stříbrných certifikátů, 10 bronzových certifikátů.
Kategorie 06
Majer Filip	14		108		zlatý
Kudrna Martin	15		113		zlatý
Matějková Amálie	17		139		zlatý
Jandová Petra	20		150		zlatý
Šrámková Julie	21		168		zlatý
Němejc Melichar	25		191		zlatý
Dále žáci školy v této kategorii získali 2 stříbrné certifikáty.
Kategorie 03
Pešek Matěj	22		143		zlatý
Dále získali žáci z naší školy také 5 bronzových certifikátů.
Kategorie 02
Schlaichert Marek	34	137		zlatý
V této kategorii jsme získali také 1 bronzový certifikát.
Vynikající mezinárodní řešitelé (96-100%) – celkem 21 řešitelů
Dále žáci z naší školy získali 28 certifikátů Vynikající řešitel, 11certifikátů Velmi dobrý řešitel, 5 certifikátů Dobrý řešitel a 3 certifikáty Začátečník.

• 
  Obvodní kolo Matematické Pythagoriády
  

kategorie 8. ročník 1. a 3. místo

kategorie 7. ročník 5. místo

• 
  Obvodní kolo Matematické olympiády
  

1,stupeň – 1., 5., 6. a 10. místo

6.ročník 9. místo
7.ročník 6.,7.,8.,9. a 10. místo

8.ročník 4. a 8.místo

• 
  Matematický klokan
  

2x nejlepší řešitelé (kategorie Cvrček a Klokánek)