Öğretmen Adı: güne başlama zamani oyun zamani kahvalti, temiZLİK


Kazanım 20: Nesne/sembollerle grafik hazırlar. Göstergeleri



Yüklə 291,15 Kb.
səhifə75/86
tarix10.01.2022
ölçüsü291,15 Kb.
#109168
1   ...   71   72   73   74   75   76   77   78   ...   86
Kazanım 20: Nesne/sembollerle grafik hazırlar.
Göstergeleri:
Nesneleri kullanarak grafik oluşturur. Nesneleri sembollerle göstererek grafik oluşturur. Grafiği inceleyerek sonuçları açıklar.

Motor Gelişim :

Kazanım 4: Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar. 
Göstergeleri:
Kalemi doğru tutar. Kalem kontrolünü sağlar. Çizgileri istenilen nitelikte çizer.

Kazanım 5: Müzik ve ritim eşliğinde hareket eder.
Göstergeleri:
Nesneleri kullanarak ritim çalışması yapar.


MATERYALLER

Çalışma sayfaları, kuru boyalar, müzik aletleri



SÖZCÜKLER

KAVRAMLAR

Az-çok, tam-yarım



ÖĞRENME SÜRECİ

  • Yemeğimi yerim, sütümü içerim. Minderlere oturup, öğretmenimi dinlerim”. sözleri ezgili söylenir. Çocuklar minderlere oturur.  “Beslenme” adlı şiir söylenir. Çocuklarla beraber birkaç kez tekrarlanır. 
         Beslenme
         Pirinç, makarna,  patates, 
         Bize enerji verir. 
         Et, tavuk, balık, 
         Gelişmemizi sağlar. 
         Süt, peynir, dişlerimizi güçlendirir. 
         Sebze ve meyveler,  
         Sağlıklı çalışmamızı sağlayan vitaminler. 
    Ardından tekrar “Yemeğimi yerim, sütümü içerim. Öğretmenimi dinler, çok şeyler öğrenirim.” sözleri ezgili söylenerek diğer etkinliğe geçilir. Çocuklar minderlere oturur. “Çocuklara sağlıklı olmak için hayatımızda nelere dikkat etmeliyiz?” sorusu yöneltilir. “Şimdi sizlere birkaç öğüt de ben vereyim.” denilir. Sonra “Sağlık Öğütleri” şarkısı söylenilir.  
         Sağlık Öğütleri 
         Kim erken yatarsa                       Sıcağı çok sevme,
         Vaktinde kalkar.                         Soğuktan da kaç.
         Pislikten uzak durursa                 Tertemizdir açık hava,
         Çok uzun yaşar.                          En iyi ilâç.
    Eğer mümkünse bir müzik aleti ile şarkı çalınır. 



  • Çocuklara hangi durumlar karşısında “Geçmiş olsun demeliyiz?” sorusu yöneltilerek cevaplamaları sağlanır. Öğretmen içinde nezaket ve iyi dilek bildiren sözlerin geçtiği cümleleri söyleyerek çocuklardan tamamlamalarını ister. “Eve misafir geldiğinde………derim. Yemek yedikten sonra anneme….. derim. Arkadaşım bana yardım ettiğinde ona…. derim. Hasta olan birini gördüğümde ….. derim. Birinden bir şey isterken ……. derim.” Sonra nezaket sözcükleri kullanmamız gereken durumlar dramatize edilir.

  • Dramanın ardından evden getirilen bilmeceler sorulur.

  • meyveler” çalışma sayfaları dağıtılır ve meyve ağaçları incelenir. Ardından “sebzeler ” çalışma sayfaları öğretmenin rehberliği eşliğinde yapılır.

  • Meyve ve sebzelerle ilgili video izlenir.

  • grafik, tam-yarım” ile ilgili çalışma sayfaları da tamamlandıktan sonra sınıf toplanır.



AİLE KATILIMI

  • Bir gün önceden meyve sebzelerle ilgili bilmeceler hazırlayıp göndermeleri istenir.

DEĞERLENDİRME

  • Sağlıklı olmak için nelere dikkat edilmelidir?

  • Hangi yiyecekler daha yararlı olabilir?

  • Hangi durumlarda nezaket sözcükleri kullanıyoruz?

  • Öğrendiğimiz yeni şarkıda ritim tutmak hoşunuza gitti mi?




Yüklə 291,15 Kb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   71   72   73   74   75   76   77   78   ...   86




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©muhaz.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin