Okul Adı : Bİltan anaokullari

Sınıf Öğretmeni BENGÜ GÜLSEM Okul Müdürü NİLGÜN VATAN

Okul Adı	: BİLTAN ANAOKULLARI				Tarih:6/Aralık/2011
Yaş Grubu (Ay)	:60-72 ay
Öğretmen Adı	: BENGÜ GÜLSEM
AMAÇLAR VE KAZANIMLAR
Psikomotor Alan Amaç 2. El ve göz koordinasyonu gerektiren belirli hareketleri yapabilme Kazanımlar 11.Şekilleri değişik araçlar kullanarak çizer. Amaç 3. Büyük kaslarını kullanarak belirli bir güç gerektiren hareketleri yapabilme Kazanımlar 3.Farklı ağırlıktaki nesneleri kaldırır. 4.Farklı ağırlıktaki nesneleri döndürür. 5.Farklı ağırlıktaki nesneleri taşıyarak belirli bir mesafeye gider.		Sosyal-Duygusal Alan Amaç 11. Estetik özellikler taşıyan ürünler oluşturabilme Kazanımlar 1.Estetik bedensel hareketlerle yürür / dans eder. 2.Özgün şiir, öykü, şarkı vb. söyler. 3.Görsel sanat etkinliklerinde ürün yapar.	Bilişsel Alan Amaç 4. Algıladıklarını hatırlayabilme Kazanımlar 9.Nesne, durum ya da olayı bir süre sonra yeniden ifade eder. Amaç 16. Belli durum ve olaylarla ilgili neden-sonuç ilişkisi kurabilme Kazanımlar 1.Bir olayın olası nedenlerini söyler. 2.Bir olayın olası sonuçlarını söyler.			Dil Alanı Amaç 5. Dinlediklerini çeşitli yollarla ifade edebilme Kazanımlar 5.Dinlediklerini resim, müzik, drama, şiir, öykü vb. yollarla sergiler. Amaç 6. Sözcük dağarcığını geliştirebilme Kazanımlar 1.Dinlediklerinde yeni olan sözcükleri fark eder. 2.Yeni sözcüklerin anlamlarını sorar. 5.Zıt anlamlı sözcüklere örnek verir.		Özbakım Becerileri Amaç 1. Temizlik kurallarını uygulayabilme Kazanımlar 5.Ev ve okuldaki eşyaları temiz ve düzenli kullanır.
ETKİNLİKLER	ÖĞRENME SÜRECİ
SERBEST ZAMAN ÖB A1:K5 PMA A3:K3,4,5	Öğretmen çocuklara hangi köşelerde oynamak istediklerini sorar ve çocukların istedikleri köşelerde serbest oyun oynamaları sağlanır. Daha sonra eşyaları temiz ve düzenli kullanma, kullandıktan sonra yerine kaldırma ile ilgili olarak sohbet edilir. “Minikler Dünyayı Keşfediyor” kitabın 28. çalışma sayfasındaki etkinlik yaptırılır.
SANAT DA A6:K1,2 PMA A2:K11	Güneş, Dünya, Ay, Yıldız Çocuklara üzerinde Güneş, Dünya, Ay, Yıldız gibi gök cisimleri bulunan çalışma sayfaları dağıtılır ve çocuklarla bu gök cisimleri ile ilgili sohbet edilir. Daha sonra çocuklardan bu gök cisimlerini boyamaları istenir. Etkinliği tamamlayan çocuklara resim kâğıtları dağıtılır ve gökcisimleri çizerek bir uzay resmi oluşturmaları istenir.
TÜRKÇE DA A6:K1,2	“Çocuk ve Güneş” şiiri tekrar edilir. Tekerleme: “Açıl perde” tekerlemesi söylenir. Açıl perde, açıl perde, Saklanmış mı? Güneş nerde? Bizi galiba unutmuş, Hayır, onu bulut yutmuş. Şiir Öğretimi: “Ay dede” şiiri okunur. AY DEDE Ay dede, ay dede Evin nerede? Yıldızların arasında. Başka nerede? Bulutların ortasında. Daha nerede? Yaz gecelerinde… Yakan bir top olurum, Çocukların ellerinde Oynarız hep birlikte.  Hikâye Anlatımı: “Ali ile Minik Uzaylı” adlı gökyüzü ile ilgili hikâye okunarak hikâyede geçenler ile ilgili sohbet edilir.  “Minikler Dünyayı Keşfediyor” kitabından 32. çalışma sayfasından “İnceleyelim-Araştıralım” bölümdeki sorular sorulur. Yanıt vermeleri ve düşünce üretmeleri istenir. Parmak Oyunu Öğretimi: “Gezegen” GEZEGEN Gökyüzünde bir gezegen, (Parmakla gökyüzü gösterilir.) Bulutlarla çevrili Dünya’mız, (İki el önde daire yapılır, birleştirilir.) Vadilerle, dağlarla kaplı, (Sağ el ile yılan gibi kıvrılma hareketi yapılır.) Denizleri de unutmamalı. (İşaret parmağıyla ikaz işareti yapılır.) Güneş görünce gündüz, (Ellerle baş üzerinde güneş doğma öykünmesi yapılır.) Görmeyince gece olur. (İki el birleştirilip yanağa yaslanıp uyuma hareketi yapılır.) Geceleri gökyüzünü yıldızlar süsler. (Sağ el önde tohum atma hareketi yapılır.
FEN VE MATEMATİK BA A16:K1,2	Mum Deneyi Öğretmen iki tane mum yakar. Mumların biri yanmaya devam ederken diğerinin üzerine kavanoz kapatılır. Çocuklara üzerine kavanoz kapatılan mumun neden yavaş yavaş söndüğü sorulur ve çocuklardan gelen cevaplar değerlendirilerek, canlıların oksijen almadan yaşayamayacağı, uzayda ve denizin dibinde özel kıyafetler olmadan nefes alınamayacağı anlatılır.
OYUN VE HAREKET DA A5:K5 SDA A11:K1,2,3	Uzay Dansı Etkinlik öncesi sınıfın uygun bir yerine siyah renk büyük boy çöp torbaları kullanılarak uzay kompozisyonu hazırlanır. Alt tarafına parlak kâğıtlardan ya da renkli fon kartonlarından kesilen farklı büyüklüklerdeki yıldızlar, ay gibi gök cisimleri yapıştırılır. Çocuklardan etkinlik öncesi evlerinden getirmeleri istenilen giysileri giyerek hazırlanmaları istenir. Daha sonra onlara “Uzayda bir dans yarışması düzenlendi. Şimdi bizler ilginç giysilerimizle bu dans yarışmasına gideceğiz. Unutmayın, bu yarışmada en ilginç dansı yapan çocuklar birinci seçilecekler” diyerek, birlikte sınıf içinde sandalyelerden oluşturulan uzay roketine binerek uzaya gidiyormuş gibi yapılır. Müzik çalar açılır ve çocukların dans etmeleri istenir. Dans hareketlerini uzaylıları ya da uzayda yaşayanları hayal ederek oluşturmaları hatırlatılır. Seçilen müzik parçası ne kadar ilginç olursa çocukların hareketleri de o kadar değişik olacaktır. Daha sonra dans bitirilir ve birinciler seçilerek ödüllendirilir.
OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMALARI BA A4:K9 DA A6:K5	Kavram Çalışması: “Gece -Gündüz, Aydınlık-Karanlık” Minikler “Dünyayı Keşfediyor” kitabından “gece-gündüz” kavramı ile ilgili 25. çalışma sayfasında çocuklardan resimlerde gördüklerini anlatmaları Resimleri uygun renklerde boyamaları istenir. Minikler “Dünyayı Keşfediyor” kitabından “aydınlık – karanlık” kavramı ile ilgili 10. çalışma sayfasında çocuklardan resimleri incelemeleri, Karanlık olan resmin karşısındaki yıldızı, Aydınlık resmin karşısındaki güneşi boyamaları istenir.
DEĞERLENDİRME	Çocuk açısından; Öğretmen açısından; Program açısından;