Asosiy va qo‘shimcha o‘quv adabiyotlar hamda axborot manbalari: 1.“O‘zbekiston Respublikasining ilk va maktabgacha yoshdagi bolalar
rivojlanishiga qo‘yiladigan Davlat talblari”. T.: 2018-yil.
2.“Ilk qadam” maktabgacha ta’lim muassasasining Davlat o‘quv dasturi”. T.:
2018.
3. Ilm yo‘li variativ dasturi. Toshkent. 2019-y.
4. Davlat ta’lim standarti. Toshkent. 2020-yil, 22-dekabr.
5. Z.K.Alimova. “Maktabgacha pedagogika”. O‘quv qo‘llanma. Toshkent. Ilm
ziyo-zakovat.-2021.
11-mashg‘ulot. Maktabgacha ta’lim va tarbiyaning davlat standarti. Ishning maqsadi: Maktabgacha ta’lim va tarbiyaning davlat standarti
to’g’risida bilimga ega bo’lish va ma’lumotlarni “Davra” metodi orqali
o‘rgatish.
Vazifa: Maktabgacha ta’lim va tarbiyaning davlat standartinio‘rganish. Topshiriqlar: Talaba mashg‘ulotga qadar mustaqil ravishda quyidagilarni bajarishi lozim: 1. Maktabgacha ta’lim va tarbiyaning davlat standarti haqida ma’lumotlarni
o‘rganadi 2. Maktabgacha ta’lim va tarbiyaning davlat standartini o‘rganib, taqdimot
tayyorlaydi.
Asosiy va qo‘shimcha o‘quv adabiyotlar hamda axborot manbalari: 1.“O‘zbekiston Respublikasining ilk va maktabgacha yoshdagi bolalar
rivojlanishiga qo‘yiladigan Davlat talblari”. T.: 2018-yil.
2.“Ilk qadam” maktabgacha ta’lim muassasasining Davlat o‘quv dasturi”. T.:
2018.
3. Ilm yo‘li variativ dasturi. Toshkent. 2019-y.
4. Davlat ta’lim standarti. Toshkent. 2020-yil, 22-dekabr.
5. Z.K.Alimova. “Maktabgacha pedagogika”. O‘quv qo‘llanma. Toshkent. Ilm
ziyo-zakovat.-2021.
138
12-mashg‘ulot. Maktabgacha ta’lim tashkilotida bolalarni maktab ta’limiga tayyorlashda rivojlantiruvchi muhitning ahamiyati.